දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස්: කියවන්න දරුවාට කියා දිය යුතු ආකාරය

අද වන විට පාසල් ඇතුළු පළමු grader හොඳින් කියවිය යුතුය. මෙම නවීන අධ්යාපනය සඳහා සූදානම් ප්රධාන නිර්ණායක අතරින් එකකි. පොදුවේ ගත් කල, කියවීමට ළමා ඉගැන්වීමට කර්තව්යය දෙමාපියන් උරහිස් මත ය.

ඔබ පෙර කියවීමට දරුවාට කියා දිය, දෙමාපියන් මානසික ක්රියාවලිය මෙම කුසලතා ගොඩනැගීමට උදව් දේ තේරුම් ගත යුතුයි.

මතකය ලිපි දෘශ්ය රූප, අකුරු, ඕවා ගන්න් සල්ලි හා මුළු වචන සංයෝජන මතක තබා හා ප්රජනනය උපකාරී වේ.

අවධානය යොමු කරන්න, එහි පරිමාව හා බෙදා හැරීම, එම "දැක්ම ක්ෂේත්ර" තුළ ලිපි, ඕවා ගන්න් සල්ලි, වචන නිශ්චිත සංඛ්යාවක් තබා ගැනීමට දරුවා උපකාර කරන්න.

සිතීම, කෘත්රීම-විශ්ලේෂණ කියවීම ක්රියාවලිය සඳහා වගකිව ඔබ ශබ්ද-ලිපියක් වචන ව්යුහය ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ සලසා දෙයි phonemic නඩු විභාගය සංවර්ධනය, උත්තේජනය කිරීමයි.

හොඳ උච්චාරණය හා පුළුල් මනසක්, ද, කියවීම කුසලතා ගොඩනැගීමට වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරනවා.

මානසික කාර්යයන් වර්ධනය කිරීම, දෙමාපියන් එය කියවීම පමණක් නොව, ලිවීම, අංක ගණිතය ඉගෙන ගැනීමට පහසු වනු ඇත, එම පදනම සපයයි.

පෙර පාසල් ගුරුවරුන් උපකාරයක් නොමැතිව නිවසේ කියවීමට දරුවාට කියා දිය හැක්කේ කෙසේද? පළමු වැන්න නම්, කියවීමට දරුවා උනන්දු කවදාවත් අපි එය නීතියක් ගන්න. අපි කරන්න ඕන සියලු ක්රීඩාව කතා වේ.

ක්රීඩාව ලිපි උගන්වනවා. ලිපි සෑම තැනකම විය යුතුය: කුට්ටි, පින්තූර, wordstrips, විද්යුත් චුම්බක, ආදිය අකුරු, කැපූ, පාප්ප, නිර්මාණ උකහා, පින්තාරු කළ හැක. ආදිය විවිධ පෘෂ්ට සැකසුම් රෙදිපිළි, මෙනේරි, මැටි,: හොඳයි, දරුවා විවිධ ද්රව්ය සාදා තමාගේ ම අත් නිර්මාණය ලිපිය ස්පර්ශ කළ හැකි නම් ඇඟිලි ඇති ඉඟි ද ලිපිය "මතක තබා ගැනීම".

ඕවා ගන්න් සල්ලි විසින් කියවීමට දරුවාට කියා දිය හැක්කේ කෙසේද? මෙම නිවස තුළ කියවීමට ඉගෙන මීළඟ අදියර වේ. "- VA වේ RE සහ A": එය එසේ නොවේ ඔහුට පැහැදිලි බව, දරුවා ව්යාකූල කිරීමට අවශ්ය වේ. ෙකළවෙර් "අමතර" ශබ්ද මෙන්?

එය මේසය හෝ මිලදී ඕවා ගන්න් සල්ලි තමන් සමඟ syllable කාඩ්පත් කිරීමට යහපත් වේ. නැවතත්, සෙල්ලම් පමණක් syllable ශාස්ත්රවේදී Ri සූ මතක තබා. දරුවා syllable මුළු රූපය වරක් දෘශ්ය පමණකි.

සමගාමීව, අපි සංවර්ධනය වෙමින් phonemic නඩු විභාගය. දරුවා වෙනුවෙන් වචනයක් ශබ්ද සහ ඕවා ගන්න් සල්ලි වචන කතාව සිට හුදෙකලා කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට වැදගත් වේ. ශබ්ද සමග, ද, සෙල්ලම් කරන්න පුළුවන්: අ) ශබ්දය "n" වචනය වටා සොයා; ආ) "T" පළමු ශබ්ද වන වචනය අනුමාන; ඇ) "A" වන වචනය ශබ්ද සැඟවී ඇත. මෙම සහ වෙනත් ක්රීඩා යන වචනය යොමු වූ දරුවාට ඉගැන්වීමට පමණක් නොව, ඔබ දරුවන් අයිති දෙයක් අවශ්ය වන විට පරිපූර්ණ සහකාරිය බවට පත් වනු ඇත.

ඊළඟ තරගය කියවීමට ඉගෙන පාලමක් විය හැක. යන වචනය අදහස් දේ අනුමාන. වැඩිහිටි ශබ්දය මගින් වචනය කිරීම යනු: K-O-T, හා දරුවා මුළු වචනය පවසයි. පළමු සැබෑ නම්, පුංචි වචන අනුමාන.

හැකි ඉක්මනින් සහ පොත් ලැබී ය. මෙම පිටුව හුරු පුරුදු අකුරු, ඕවා ගන්න් සල්ලි කැඳවනු ලැබේ හොඳින් සලකා බලන්න. දී-in-දී-a: අපි ව්යඤ්ජනාක්ෂර පැවැත්වීම, ඕවා ගන්න් සල්ලි-ඒකාබද්ධ කැඳවීමට උත්සාහ කරන්න.

නමුත් මෙහි මාත්රා කියවීම ප්රගුණ කර ඇත. චතුර කියවීමට දරුවාට කියා දිය හැක්කේ කෙසේද? පළමුව, ඔබේ උච්චාරණය ප්රගුණ. දරුවා හදවත විසින් දන්නා ඕනෑම කවිය, ක්රීඩාවක් බවට පත් කළ හැකිය. අපි කවිය නිහඬව, හයියෙන්, සෙමින්, එය rookery අපි ගායනා ගීතයක් මෙන් කියමි. මෙම උච්චාරණය කිරීම් අය කතාව සංවර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. ළමා කියවීමට ආරම්භ කරන විට, අපි අපේ දිව යනු පොරොව දර මෙන් වචන පටලවා නොවන බව පවසති. දිව ගඟ මත පාවෙන තාරා ලෙස සියුම්ව ඕවා ගන්න් සල්ලි නොකියන්නේ.

කණිෂ්ඨ ශිෂ්ය ජයග්රහණයක් පමණක් ඇස්තමේන්තු ලක්ෂණ, නමුත් අධ්යයන කුසලතා සංවර්ධන සමහර දර්ශක වේ. ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක් - කියවීම උපකරණ. ඉක්මනින් කියවීමට දරුවාට කියා දිය හැක්කේ කෙසේද? පහත සඳහන් නීති පිළිපැදිය යුතුය:

1. අතිරේක කියවීම් නිත්ය සහ නිරන්තර විය යුතුය. හැම සවස, දරුවා ඔබ ඇසෙන ලෙස කියවන්න යුතුය. ආරම්භයේ දී එය පසුව එක් පිටුවක, පිටු වැඩි කළ සංඛ්යාව වනු ඇත කියා සිතන්න. දරුවාගේ අවශ්යතා අනුව සාහිත්ය ද්රව්ය තෝරන්න.
2. ක්රීඩාව ගැන අමතක කරන්න එපා. අපි දාම කියවා: පුත්රයා පළමුව මව,; චරිත කියවීමට; අපි පමණක් කෙටි වචන කියවා පසුව පමණක් දිගු; අපි ලිපි Oro, OLO, EPE ආදිය සංකලනයක් වචන කියවා ඔබ ඒකාබද්ධ කියවීම රසවත් රැකියා ගොඩක් හිතන්න පුළුවන්. දෙමාපියන් දරුවා අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ, සුමට, මියන්මාරය, කියවීම සඳහා උදාහරණයක් පෙන්වයි.
3. සංවර්ධනය කිරීම සඳහා දිගටම අවධානය හා මතකය. මෙම ක්රියාවලිය වඩාත් වැඩි දියුණු, වේගවත් කියවීමේ කුසලතා වනු ඇත.