හෝඩියේ තුළ සමූහයේ කෙටි කාලීන රැඳී: දරුවන් හා දෙමාපියන් සඳහා ප්රතිලාභ

කිසිවෙකු ආරවුල් හා එහි වැදගත්කම ප්රශ්න කරන්නේ නැත පවුල, දරුවා හැදී වැඩුණු ආකාරය එය එකම ආදරය සහ ධනාත්මක හැඟීම් වට වී ඇත එහිදී. දෙමාපියන් තම දරුවන්, තම සාමාන්ය මානසික වර්ධනය කිරීම සඳහා වූ මානසික යහපැවැත්ම සඳහා අවශ්ය සියලු තත්ත්වයන් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය. කෙසේ නමුත්, සියළු මවුවරුන්ට හා අම්මට තාත්තට, අවාසනාවකට මෙන්, ඇතැම් ස්ථානවල ඇති වැදගත්කම හොඳින් දන්නවා, දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය හා සැලකිල්ලට වසර තුනක් යටතේ ළමයින් පිළිබඳ අධ්යාපනික බලපෑම සුවිශේෂතා ගැනීමේ අවශ්යතාව තේරුම් නැත. සමහර විට එය දෙමාපියන් මේ සියල්ල සතුටු වනු ඇත එය සිදු වන ජීවිතය ගෙන ඒමට, නමුත් කෙනෙකු තරම් කාලය, කෙනෙක් යම් දැනුමක් නැත, හුදෙක් දරුවා පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට ද කම්මැලි කෙනෙක්. මේ සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය හෝඩියේ ජනප්රිය කණ්ඩායමක් පමණ කෙටි වේ. එහි ලක්ෂණ සහ ප්රතිලාභ මොනවාද? ඇයි අපි එවැනි අවශ්ය වන්නේ ඇයි අධ්යාපන ස්වරූපයක් ද?

පළමුව, බාලාංශ දී කෙටි කාලීන රැඳී පිරිසක් දරුවා ඇගේ මව සිට වෙන් කිරීම හේතුවෙන් මානසික කම්පනයට ලබා නොවන බව සාමාන්ය තවාන් සිට වෙනස් වේ. ඇත්තෙන්ම, ඇය සමඟ ඔහු පළමු සහභාගි පෙර පාසල්, ක්රමයෙන් ඔහුගේ වයස කටයුතු සඳහා රසවත් හා සුදුසු නිරත ඔහුගේ නව මිතුරන්, ගුරුවරුන්, භාවිතා වීම.

දෙවනුව, ළමා කරමින් මුළු පැය 3.5 ක් පමණි සතියකට 3 වතාවක් වැය, හා, පළපුරුදු ගුරුවරුන් හා මනෝ දරුවා ඔහු වෙනුවෙන් අවශ්ය සියලු දැනුම ලැබී ඇති බව එවැනි ක්රමයක් තුළ අධ්යාපන ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීමට ඉඩ සලසා දෙන, ඉතා වැදගත් අයිතමය කිසිවක් නොසලකා. මෙම අරපිරිමැස්මෙන් බෙදා සමග, එය සැලසුම් කටයුතු, හා නිදහස් කටයුතු සඳහා ප්රමාණවත්ය. තෙවැන්න නම්, ළදරු එම පිරිස කෙටි කාලයකට වයසේ දරුවන්, ඔවුන්ගේ මානසික හා චිත්තවේගී ලක්ෂණ මත පදනම් වූ විශේෂ අධ්යාපන වැඩසටහන ඉදිරියේ ගම්ය වන නිශ්චිත ස්වභාවය, ඇත.

හතරවන, අපි හෘදය සාක්ෂියට අනුව, වෘත්තිකයින් සඳහා සහ බාබර් සාප්පුවක් සංචාරය කිරීමට රාත්රී ආහාරය ආහාර පිසීමට හෝ විවේක ගන්න කාලය පැය සංඛ්යාව සමාන සඳහා දරුවා හැර විය හැකි, මගේ මව, ගැන අමතක කළ හැකිය.

කුමක්ද කාර්යයන් හෝඩියේ දී කෙටි කාලීන රැඳී කණ්ඩායම් විසින් සිදු කරනු? ප්රධාන වනුයේ:

• දරුවන් ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්ය ශක්තිමත් කිරීම;
• මානසික ස්ථාවරත්වය ගොඩනැගීමට, සැලකිල්ලට දරුවන්ගේ කායික ලක්ෂණ ගනිමින්;
• ඔවුන්ගේ නිම් වළලු පුළුල්, වයස-සුදුසු කුසලතා වර්ධනය,
• දරුවන් විශේෂයෙන් ආයතනය අනුගත උදව් වේ;
• අදහස් හා සම වයසේ මිතුරන් හා වැඩිහිටියන් සමඟ සන්නිවේදන ක්රම සැකසීම
• , දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කටයුතු සඳහා අවශ්ය ඔවුන්ට හඳුන්වා.

සෑම ආකාරයකින්ම ළදරු තුළ සමූහයේ කෙටි කාලීන රැඳී දරුවන් ඇති අයිතිය සහ නිසි දැඩි කිරීමේදී දෙමාපියන් විශාල උදව් වේ. ගුරුවරුන් අරමුණු කර ගෙන ඇති බවට ළමයි ක්රීඩා සමඟ ගත චින්තනය, සංවර්ධනය කතාව, දඩ මෝටර් කුසලතා, පරිකල්පනය, මතක හා එ. මීට අමතරව, දරුවන් භෞතික සංස්කෘතිය සංගීත අධ්යක්ෂ විශේෂඥ ධාවනය සමඟ. පෙර පාසල් සමූහයේ කෙටි කාලීන රැඳී - හුදෙක් විනෝදය හා ආකර්ෂණීය විනෝද ක්රීඩාවක්, පමණක් නොව, දරුවන් හා ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් යන දෙකම සඳහා විශාල ප්රතිලාභ නැහැ.