බාලාංශ 3-4 වසර ළමුන් සඳහා Chistogovorki

නීතියක්, දරුවන් 3-4 වසර ලෙස, එය දියුණු වේ. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ බිළිඳුන් කිසිසේත්ම ශබ්ද සහ ලිපිය ආර් ඒ දරුවන් 3-4 වසර සඳහා ඇති අයිතිය ස්වභාවයට හා chistogovorki තෝරා ගැනීමට එම නිසා වැදගත් වේ hissing ඇත. යාලුවනේ දෙමාපියන් හෝ කතාව චිකිත්සකයින් සමග පමණක් නො කටයුතු කිරීමට සිදු, පමණක් නොව, ළදරු ගුරු සමඟ. එවිට දරුවා සියලු ශබ්ද, සහ පසුව ලිපි කියන්න ආරම්භ වනු ඇත.

chistogovorki හා දිව twisters මොනවාද

පුහුණු මෙම ආකෘති පත්රය දරුවා අයිතිය වාග් වර්ධනය වී ඇති බව සහතික කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. chistogovorok හා දිව twisters උපකාරයෙන් නඩු විභාගය, වදන් මාලාවේ, චින්තනය, මතකය, සහ තවත් බොහෝ සංවර්ධනය.

ගුරුවරයා පැහැදිලිව ශබ්ද උච්චාරණය පමණක් නොවිය යුතු, පමණක් නොව, තානය වෙනස් කිරීමට. ඇත්තෙන්ම, දරුවන් සඳහා එය කවිය හෝ chistogovorki සාරය තේරුම් ගැනීමට ඉතා වැදගත් වේ. පෝයදා ටියුශන් හොඳ සටහන්, නිහඬ හෝ මහ හඬින් සද්ද එනවා විය හැකිය. මෙම ලිපියෙන් අපි දරුවන් වඩාත් සංකීර්ණ ශබ්ද 3-4 වසර සඳහා දිව twisters හා chistogovorki සලකා බලන්න.

දරුවා තනි තනි ශබ්ද නැති නම්, ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතුය phonemic නඩු විභාගය, තනි තනි ශබ්ද, වචන හා පසුව වාක්යය උච්චාරණය මත. දරුවා සෑම දිනකම වැඩි දියුණු භාෂා සංවර්ධන කිරීම සඳහා, මුල් වයස අවුරුදු අමතා සිදු කළ යුතු ය.

සරල ශබ්ද: දරුවන් සඳහා Chistogovorki

සමහර ළමයි වැනි ඒ, එච්, ටී සහ C වැනි ලිපි උච්චාරණය කළ නොහැකි ආරම්භ කිරීමට අවශ්ය වේ. දරුවා සරල ශබ්ද කතා කිරීමට ඉගෙන නැත තාක් කල්, උච්චාරණය කිරීමට හැකි වඩාත් සංකීර්ණ හා නොවනු ඇත. දෙකම සාමූහිකව හා තනි තනිව ඉගෙන බාලාංශ ළමුන් සඳහා Chistogovorki.

සියලු ඔහු ද්රව්ය වෙත වාර්තා වේ ආකාරය පිළිබඳ දරුවා මත රඳා පවතී. ශබ්ද කරන්න, පමණක් නොව, ඔබේ මිතුරන් සමග බෙදා හදා ගැනීමට පමණක් නොව, පළමු chistogovorki අපට උගන්වයි.

1. අල්-අල්-අල් - ක්ෂේත්රයේ පිට නැගුණු මත හාවා

සා.පෙළ-OL-OL - එහි දී ඔහු කැරට් අලයේ සොයා,

IL-yl-yl - තම මිතුරා ඇසූ

Vivo පටිගත-vivo පටිගත-vivo පටිගත - ඔබ මා සමඟ බෙදාගැනීමට

අල්-අල්-අල් - ඔහු තවත් කැරට් දුන්නේ ය.

2. si-en - අපි බෙර තට්ටු,

යැං-යැං-යැං - අපට Accordion ගෙන,

නා-na-na - සංගීත ලියා ඇත,

Ta-ta-ta - ඇය tra-ta-ta ඉටු කරයි.

3. ඒක කිසියම් දෙයක් - ඉක්මනින් ගිම්හාන එහි පැමිණ ඇත,

Ti-ti-ti - දරුවන් ගමන් කිරීමට, විනෝදජනක,

TU-TU-tu - අපි කාසියක් ගන්න,

TU-TU-tu - ලොකු කැන්ඩි, මිලදී ගන්න.

chistogovorki සංකීර්ණත්වය;

ඔබ පහසු පියවර වී ඇති විට, ඔබ වඩාත් දුෂ්කර වෙත ගමන් කළ හැක. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ දරුවන් වඩාත් සංකීර්ණ chistogovorki ඉගැන්වීමට අවශ්ය වේ. දරුවන් 3-4 වසර සඳහා එය ඔවුන් උච්චාරණය කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට ඉතා වැදගත් වේ.

සියලු පසු, ඔවුන් අනාගතයේදී කතාව සංවර්ධනය තීරණය කරන්න. පහත සඳහන් පරිදි සංකීර්ණ ශබ්ද සලකනු ලැබේ: R, W, B, සී

1. අල්-අල්-අල් - දරුවන් නව පැල්පතක ඉදි කිරීම,

-Oui-oui Oui - නිවසේ යහපත් කර ගැනීමට,

Sho-sho-sho - අපේ ගෙදර හොඳින්,

ෂා-ෂා-ෂා - අපේ Masha අප වෙත පැමිණෙන,

අල්-අල්-අල් - පැල්පතක ඉදි කිරීමට උදව් කළා.

2. චූ-චූ-චූ - මම වීදි කිරීමට අවශ්ය,

Cha-cha-cha - මගේ කාර්යය,

Th-වැනි-වැනි - නෑ නැත්නම්, කෑමට අවශ්ය එය

චි-චි-චි - වීදි ගැලොප් මත කන්න.

3. කියාය-කියාය-කියාය - කෝල් බිත්තරය සොයා,

Tsu-tsu-tsu - මම චිකන් දැක,

කියාය-කියාය-කියාය - කාගේ බිත්තර තේරුම්

තානාපති මට්ටමින්-තානාපති මට්ටමින්-තානාපති මට්ටමින් - නැවත කුකුළු මස් ලබා දී ඇත.

4. රෝම-රෝම-රෝම - ශීත ඉක්මනින් පැමිණ ඇත,

Ra-ර-ර - හිම රිදී සිදු කරනු ලැබේ,

Ri-Ri-Ri - දරුවන් කැළෑබද වෙත ඇවිද,

නැවත නැවත නැවත - ක්රීඩාව වැඩසහිතව වේ.

මෙම පදවල 3-4 වයස අවුරුදු දරුවන් සඳහා Chistogovorki ඔවුන් මතක තබා ගැනීමට සහ උච්චාරණය කිරීමට වඩා හොඳ හැකි වේ. මෙම වයස අවුරුදු, දරුවන් වැඩි ඉවසුමක් නැති වේ, ඒ නිසා ඔබ ඉතා කෙටි කාලයක්, විනාඩි 10 ක උපරිම ඔවුන් සමඟ කටයුතු කළ යුතු වේ. එය විවේකයක් ගැනීමට සහ සෙල්ලක්කාර ආකාරයෙන් නැවත නිරත හොඳය.

ළමයි තරුණ කණ්ඩායම සඳහා දිව twisters

දරුවන් සමග ටියුශන් පන්ති විනෝදාත්මක හා nonauthoritatively විය යුතුය. නම් දරුවා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැති, බල කරන්න එපා. ඇත්තෙන්ම, ඔහු කිරීමට ඇති ආශාව නැති නම්. දිව twisters - එය තවදුරටත් ළමා කතාව සංවර්ධනය කිරීමට උපකාරි වූ මහා තරගය, වේ. එය දරුවා phonemic නඩු විභාගය සංවර්ධනය බව වැදගත් වේ.

1. Sa-sa-sa - බඹර කළු ඉරි ගොඩක් පිටුපස, අපට බඹර කටය බව.

2. Tanya, සනී සහ Ani විශාල මකුළු සමග සෛල වේ.

3. සාෂා සහ Masha Dasha සමඟ ගමන්. ඔවුන් වැඩි නටාෂා විය. ඔවුන් අපේ මළුවේ ඇවිදින්න.

4. තණ කොළ මත පැන රැබිට්, ඔහු ගමන් කර, පැන වෙන තණකොළ අල්ලා.

5. ඔහ්, ලස්සන දේ විශාල හා දීප්තිමත් බෙර වාදනය බැටළුවන්.

6. ලව්ලි රතු හිවලුන්ට මගේ මව තරග විය. Chanterelles ගසේ මුලට පාහේ ගිනි තබා, අද්දරට ගියා.

7. කේට් ගීතයක් ගායනා විශාල ඉණිමං මත.

8. අපේ Masha kasha කෑවා, Misha, සාෂා regaled. දරුවන් ධාන්ය ගොඩක් කෑවා.

9. රාත්රී ආහාරය සඳහා Hedgehog සර්පයන් අවශ්යයි.

ඉහත සඳහන් කළ දිව වෙහෙස ශබ්ද සමඟ සාර්ථකව කටයුතු උදව් කිරීමට twisters. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, කතා සංවර්ධනය පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට හැකි තරම් උත්සාහ කරන්න. ඔබ නිතිපතා දරුවන් සමඟ වැඩ නම්, ඉතා ඉක්මනින් හා නිවැරදිව කතා කරන ආකාරය ඔවුන්ට ඉගැන්වීම සඳහා සෑම අවස්ථාවක් නැත.

කතාව සංවර්ධනය සඳහා ක්රීඩා

chistogovorki හෝ දිව twisters දී පමණක් නොව, සෙල්ලම් කිරීමට දරුවන් සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් ය. තවත් කතාවක් සංවර්ධනය සඳහා ඉතා වැදගත් වන දරුවන් ක්රීඩා, සමග සිදු කළ යුතු ය. ඔවුන්ට ස්තුති, ඔබ පන්ති ටිකක් තවදුරටත් පත් කාලය පැවැත්වීමට හැක.

ක්රීඩාව "යන්න දාම ඉදිරියට"

රිදෙන්නේ වචනය ඉල්ලා, හා දරුවා එය නාම විශේෂනයක් තීරණය කර ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, බළලා - කුමක් ද? මෙම ප්රශ්න ඕනෑම විෂය පිළිබඳ ප්රශ්න කළ හැකිය .. සුදු, අළු, සුදෝ, මෘදු, කරුණාවන්ත, මෘදු, ආදරය, ආදිය: කුඞා ළමුන් සඳහා රැගෙන.

ක්රීඩාව "සත්ව විස්තරය"

අධ්යාපනඥයෙකු දරුවන් එළ සමග කාඩ් පෙන්වන අතර අනෙක් අතට තම විස්තර කිරීමට ඉල්ලා සිටියේය. එක දරුවෙක් එය කතා කරන්නේ, ඔහු අනෙක් ළමයෙක් කියන දේ වර්ණ සත්ව, කියන්න මට ඉඩ දෙන්න.

ඔබ පවා ගව කිරි හා එය අනුභව කළ දේ ජනතාව ලබා දෙන අතර එසේ මත. ඩී එවැනි කාඩ් විශාල විය හැකි බව කළ දරුවන් ඉල්ලා සිටිය හැක. මෙම මුහුදු සතුන්, වල් හෝ දේශීය.

ක්රීඩාව ", ආහාරයට ගත හැකි-කපුටා"

අධ්යාපනඥයෙකු රවුමක් සියලුම දරුවන් තබන අතර, ඔහු එම මධ්යස්ථානය බවට පත් වෙයි. එවිට ගුරුවරයා, වරකට යාලුවනේ කිරීමට පන්දුව අවුලට ඇමතුම් විෂය අතර. උදාහරණයක් ලෙස, පුටුවක්. එය කපුටා වේ නම්, දරුවා උඩ පන්දුව නැත. හා ගුරු, උදාහරණයක් ලෙස, ඊනියා ඇපල් නම්, ළමා පන්දුව අල්ලා ගැනීමට අවශ්ය වේ. දරුවන් සඳහා මේ ක්රීඩාව තොරතුරු පමණක් නොව, ඉතා රසවත් ය. දරුවා ඉතා වසර 3 අර්ථය වටහා ගැනීමට නොහැකි නම්, 4 වයස අවුරුදු ප්රේමය සෙල්ලම් කිරීමට.

මනෝ උපදෙස්

Chistogovorki දරුවන් 3-4 වසර සඳහා රසවත්. බාල පිරිසක් පමණක් මූලික ශබ්ද සහ ලිපි වෙත වාර්තා වේ, ඒ නිසා ගුරුවරයා කඩිමුඩියේ විට පුහුණු විය යුතු නොවේ. දරුවන් සෙමින් හා පැහැදිලිව එක් එක් වචනය උච්චාරණය සහ වෙනම, වඩාත් සංකීර්ණ ශබ්ද මත නතර කිරීමට අවශ්ය වේ.

ළමයි දැන් කටයුතු කිරීමට අවශ්ය නැති නම්, ඔවුන් සිදු කරන්නේ නැහැ. වෙනත් ආකාරයකින් බොහෝ දරුවන් ඉගෙන කිරීමට හා සංවර්ධනය කිරීමට ඇති ආශාව නැති නිසා. ඔවුන් හොඳ මනෝගතිය ඇති අතර කිරීමේ ආශාව ඇති වූ විට ඒ නිසා ළමයි පමණක් නිරත විය.

මෙම දරුවන් සමග ක්රීඩා කරන විට, ශක්තිය සහ දැඩි උත්සහයක් ලබා, විවේක කෙටි විරාමයක් වැය කිරීමට අමතක කරන්න එපා.

දරුවන් යම් ශබ්ද ලබා ගැනීමට නොහැකි නම්, ඔවුන් සමඟ උදහස් හෝ දඬුවම් කරන්නේ නැහැ. සෑම දරුවෙකුට ම අනන්ය වන අතර එය ඒ අනුව ළඟා විය යුතු බව මතක තබා ගන්න. සියලු දරුවන් සහයෝගය, අවබෝධය, සෙනෙහස අවශ්යයි. කුඩා දරුවන් සමග සිටින විට ඉවසීමෙන් කටයුතු කරන්න.

නිගමනය

අපි දරුවන් 3-4 වසර සඳහා chistogovorki සමාලෝචනය. බාලාංශ ගොනුවේ එවැනි මහා තරගය, සහ එය ඔහු භාෂා සංවර්ධන වැඩි දියුණු නිසා, එක් එක් දරුවාට ඇති තරම් අවධානයක් යොමු කිරීමට හැකි ය.

බොහෝ අධ්යාපනඥයන් හා දෙමාපියන් දිව twisters හා chistogovorki සමඟ පැමිණ තිබේ. මෙම අත්පත් කර ගැනීම සහ දරුවන් සඳහා අනුයුක්ත කළ හැකිය. සියලු පසු, ඔවුන් වඩා හොඳ වුණා නම් පරිකල්පනය හා smyshlonost සංවර්ධනය.

Chistogovorki දරුවන් වාක්ය සංකීර්ණ හා සරල වේ. ඒ සියල්ල ශබ්ද දැනුම හා දරුවා මත රඳා පවතී. බොහෝ දරුවන් නැවත නැවත ඉගෙන ගැනීමට දීර්ඝ කාලයක් කැමති නැහැ, ඒ නිසා ඔබ ළමයි කිසිදු අවධානයක් ඇති බව දුටුවේ නම්, ඔවුන් ක්රීඩාව මේ ආකාරයේ නවත්වන්න. එය ඔබ ඔවුන්ගේ සූදානම අවබෝධ විට, ඊළඟ පාර දිගටම යහපත් වේ.

ඔබගේ tots ඉගැන්වීම්, නමුත් ඔවුන් සඳහා ඉතා වැදගත් පොලී වන බව මතක තබා ගන්න. ඒ නිසා එකම සෙල්ලමක් ස්වරූපයෙන් සියලු පන්තීන් සිදු කිරීමට අමතක කරන්න එපා.