වේගවත් කියවීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය. කියවීමට ඉගෙන වැදගත් අංශ

දරුවන් කියවීමට ඉගෙන ඔහුගේ පෞද්ගලිකත්වයේ වැදගත් අංශ වලින් එකකි. එය සංක්ෂිප්ත කියවීම කුසලතා හිමිකර ගැනීම වැඩි ලියන විපර්යාස හා තේරුම් ගැනීමට ඉක්මන්, පාසල් සාර්ථක විය හැකි වේ. බොහෝ දෙමාපියන් එවැනි වැදගත් අවස්ථාවක් ගැන උනන්දුවක් දක්වන ඒ නිසයි කියවීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය වේගවත්.

දරුවන් යහපත් ක්රියාකාරිත්වය ද සාධකයක් ලෙස වේගයෙන් කියවීම

වැඩ කරන මතකය කියවන විට, අවධානය, දැක්ම, ඇසීම, චින්තනය, පරිකල්පනය, සංජානනය හා කතාව. විනාඩියකට වචන 150 - දරුවන් සඳහා ප්රශස්ත කියවීම පරාසයක 120 කි. කියවන්න වේගය කතා වේගය මත රඳා පවතී. ඒ නිසා, එක් එක් අයෙක් කියවීමේ වේගය ඇත. දෙමාපියන්, වේගවත් කියවීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය පිළිබඳ ප්රශ්න ඇසීමට මේ ගැන සොයා බලා යුතුය. ළමා සෙමින් කියවන නම්, එය එම පෙළ නිසි අවශෝෂණය වීම වළක්වයි. මේ අනුව, තුන්වන වචනය කියවීම, ඔහු මේ වන විටත් පළමු අමතක වී තිබිණි. ඉතා වේගවත් කියවීම, දරුවන්, ඊට වෙනස් ලෙස, කියවීම අර්ථය තේරුම් ගැනීමට වෙලාවක් නෑ. ප්රශස්ත කියවීම, සිසුන් හොඳින් ලියා සාරය අධ්යයනය කිරීමෙන් සහ ඉක්මනින් පැවරුම ඉදිරියට.

කියවීමට දරුවාට කියා දිය යුතු ආකාරය වයස අවුරුදු 6 දී

දරුවන් පස් කියවීමට ඉගැන්වීම - වයස අවුරුදු හයක්, ඔබ අමතක නොකළ යුතුයි ක්රියාවලිය තුළ ක්රීඩාවේ මූලද්රව්ය අනිවාර්ය ඉදිරියේ. මෙතෙක් ක්රීඩාවේ දී වයස අවුරුදු දෙක සිට දරුවා අප අවට ලෝකයේ වෙත වාර්තා වේ ද, එසේ කටයුතු මේ ආකාරයේ ඔහුට හුරුපුරුදු ය. ක්රීඩාවේ සංවර්ධනය ස්තුති තවමත් කියවීම වැනි ඔහුට යටත් කුසලතා වී නැත, naskuchivaya තොරව හා දරුවා කරදමා තොරව ඉතා පහසුවෙන් සමත් වනු ඇත.

කියවීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය

කියවීමට ඉගෙන හෝඩියේ ඉගෙන ආරම්භ කළ යුතු බව බොහෝ දෙනා වැරදියට විශ්වාස කරනවා. කෙසේ වෙතත්, එය පැහැදිළි වූත් හුරු පුරුදු සමඟ ආරම්භ කළ යුතුය, එසේ පළමු පියවර ලකුණු හඳුනා ගැනීමට ය. ඔබට ඔබේ දරුවා දැනටමත් කියවීමට ආකාරය දන්නා විට අක්ෂර මාලාව ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය වේ.

පළමු අදියර. කියවීම වචන

එහි පළමු පියවර දරුවා දැනටමත් දන්නවා හා භාවිතා කරන වචන කියවා ඇත. ඒ නිසා, ඔහු පළමු වැනි "අම්මා", "තාත්තා", ශරීරයේ කොටසක්, ආදී වචන කියවීමට ඉගෙන ගත යුතුය විශාල අකුරු සහ රතු වෙන වෙනම කාඩ් ලිවීමට කාරුණිකව ඉල්ලා සිටිනු වචන අධ්යයනය කරන්න. කළු - ක්රමයෙන්, අකුරු කුඩා, සහ රතු වර්ණ වෙනස් වනු ඇත. වේගවත් කියවීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය ගැන ග්රහනයෙන්, ඔබ වැදගත් නිතිපතා නියමිත පන්ති දේ මතක තබා ගැනීමට අවශ්ය වේ. එසේම, එක් වචනයක් මත බොහෝ කාලයක් රැදි නැහැ, එසේ නොවන අවස්ථාවන්හීදී එය ළමා බිහි කළාය පුළුවන් කියලා. එය තත්පර පහක් තරම් ය. එම ලිපිය ආරම්භ වන වචන පෙන්වන්න අවශ්ය නෑ. අයිතිය ප්රවේශයත් සමග, දරුවා, වචන පහක් දවසේ දී ඉගෙන ගනු ඇත. වස්තූන් හා ගෘහ උපකරණ සඳහා වචන එකතු කිරීමෙන් අනතුරුව. මෙම සමඟ ඔහු බොහෝ විට ගෙදර මුහුණ දෙයක්: සතුන්, ගෘහ භාණ්ඩ, ඇඳුම්, ආහාර, ආදිය

දෙවන අදියර. කියවීම වාක්ය

මෙම අදියරේ දී, ඔබගේ දරුවා වාක්ය පිහිටුවීමට එකට හුරු පුරුදු වචන ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. ආරම්භ කිරීම සඳහා, වර්ණ අඟවන වචනයක්, ඇතුල් කරන්න. ඔවුන් අදාළ වර්ණ කාඩ් ලියා කළ යුතුය.

තෙවැනි අදියර. යෝජනා කියවීම

මෙම පියවර හුරු පුරුදු වචන ලෙසින් පවතින සරල වාක්ය සමග අවශ්ය වන අරඹන්න. එවිට, ක්රමයෙන්, ඔබ ව්යාප්ත කිරීමට දිගටම කරගෙන යා හැක. දරුවෙකුට වැනි විකාර යෝජනා, රසවත් පොතක් සකස් කිරීම වනු ඇත: ". ලෙන ඔහුගේ හිස මත වාඩි" යෝජනාව වර්ධනය වූ විගස ඒ අකුරු අඩු වේ.

සිව්වන අදියර. පොත් කියවීම

පොත් කියවීමට ලබා ගැනීම, එය ඉතා රසවත් ළමයෙක්, විශාල මුද්රිත අකුරු හා පින්තූර ඉහත පිහිටා පිටුව කිසිදු එකකට වඩා වැඩි දඬුවමක් බව සැලකිල්ලට ගැනීමට අවශ්ය වේ. කියවීම පෙර නුහුරු වචන ගවේෂණය කළ යුතු අතර, පළමු කියවීම, සහ එවකට මෙම උදාහරණය සලකා බලන්න.

සාරාංශගත කරමින්

සංක්ෂිප්ත කියවීම හොඳ පාසල් කාර්ය සාධනය සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. ඔබ ඉහත දක්වා ඇති මාර්ගෝපදේශ අනුගමනය කරනවා නම්, එය වේගවත් කියවීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය ගැන ඒ සඳහා පිළිතුරු දීමට පහසු වේ. මෙම අව්යාජ ඔවුන්ගේ දරුවන් ඕනෑම සාර්ථක භුක්ති සමග ප්රධාන දෙයක් ඔහු හා ප්රශංසාව වැළඳ ගැනීමට ඉඩ තිබේ. එය හිනිපෙත්තට ළඟාවීම ඇත ඔබේ සහාය සමග පමණි.