කාර්මික සැකසුම් ඉංජිෙන්රු

කාර්මික නිෂ්පාදනය වර්ධනය වීමෙන් ඕනෑම රාජ්යයක් ඉහළ සුදුසුකම් සහිත පුද්ගලයන් අවශ්යය. නිශ්පාදන තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සම්බන්ධ සියලු ගැටළු විසඳීම සඳහා නිසි ඉංජිනේරුවන්-තාක්ෂණඥයෙකුට හැකිය. කාර්යක්ෂම කාර්යයන් සහ නිර්මාණාත්මක සිතුවිලි නිවැරදිව ඉටු කිරීම, ශ්රමයේ ඵලදායිතාව වැඩිදියුණු කළ හැකි අතර, ඒ අනුව ව්යවසායයේ ලාභදායිත්වය.

තාක්ෂණික ක්රියාවලියක් සකස් කරන සහ සංවිධානය කරන ඉහළ ඉංජිනේරු ශිල්පීයෙකුගේ විශේෂඥයෙකු යනු ඉංජිනේරු-තාක්ෂණවේදියෙක් ලෙස හැඳින්වේ. ඔහු සෘජුවම නිෂ්පාදන යෝජනා ක්රමය දියුණු කරගත හැකිය. ඉංජිනේරුවන්-තාක්ෂණඥයා උපකරණ නිෂ්පාදනය, පාලන ක්රම සහ නිෂ්පාදන ගැටළු විසඳීම සඳහා වඩාත් ප්රශස්ත මෙහෙයුම් ආකාර තෝරාගැනීම සිදු කරයි. ලේඛන නඩත්තුව ක්රියාවලිය ඉංජිනේරුවරයාගේ රාජකාරි සඳහා කෙලින්ම සම්බන්ධ වේ.

නිෂ්පාදන ධාරිතාව වර්ධනය කිරීම සම්බන්ධව නව තාක්ෂණික ක්රමවේදයන් මෙන්ම ආයතනික හා තාක්ෂණික ක්රියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීම හා අත්හදා බැලීම් පිළිබඳ පර්යේෂණවලදී එවන් සේවකයෙකුගේ පැමිණීම අනිවාර්යය වේ. මෙම තනතුර දරන විශේෂඥයා ව්යවසාය පරිපාලනය සමග සමීප සබඳතාවයක් පවත්වා ගෙන යනු ලබන අතර, එය සිදු කරන ලද කාර්යය පිළිබඳ රැස්වීමේදී වාර්තා කළ ඉහළ කළමනාකාරිත්වයට කෙලින්ම යටත් වේ.

ඉංජිනේරු-තාක්ෂණඥයා නව නිපැයුම් හා තාර්කික ක්රියාකාරිත්වයේ යෙදී සිටින අතර මෙම ක්ෂේත්රයේ ප්රධාන චරිතය වේ. එවැනි විශේෂත්වයක් හිමිවන පුද්ගලයන් ජාතික ආර්ථිකයේ විවිධ ශාඛාවල ඉහළ අගයක් ගනී.

නිෂ්පාදනයේ දිශාව ඉංජිනේරුවා-තාක්ෂණවේදී විශේෂීකරණය වී ඇත්තේ සැහැල්ලු කර්මාන්තය, යාන්ත්රික ඉංජිනේරු විද්යාව, ආහාර නිෂ්පාදනය, ගුවන් යානා ඉදි කිරීම්, රසායන කර්මාන්තයේ විය හැකිය. යම් ක්රියාකාරකමක ක්ෂේත්රයක පුහුණුවීම් මට්ටම වැඩි කිරීමට මෙය ඉඩ සලසයි.

ඉංජිනේරැ තාක්ෂණවේදියෙකු ඔහුගේ කාර්යයයේදී සුදුසුකම් කාණ්ඩ සඳහා ලබා ගනී. මෙම විශේෂඥයා කුමන වර්ගයේ කුමන වර්ගයක් මත පදනම්ව, රැකියා විස්තරය සම්පාදනය කර අනුමත කර ඇති අතර, ඔහු අනුකූල විය යුතුය. මෙම දර්ශකයේ වගකීම් ප්රමාණය පමණක් නොව, වැටුප් ප්රමාණය ද රඳා පවතී. පළමුවැනි කාණ්ඩයෙහි ඉංජිනේරුවෙකු වූ තාක්ෂනික විද්යාඥයෙකුගේ කාර්යභාරය දෙවන හෝ තුන්වන උපාධිධාරී විශේෂඥයෙකුට වඩා පුළුල් ය. උසස් අධ්යාපනය සහ ඔහුගේ රැකියා ස්ථානයේ වෘත්තීමය උනන්දුවක් දැක්වීම, ඉහළ තනතුරක් ලබා ගැනීමට අපහසු නැත.

ඉංජිනේරුවන්-තාක්ෂණඥයා, කාර්යයන්වලදී හෘද සාක්ෂිය ඉටු කිරීම පමණක් නොව, සාමූහික කර්තව්යයන් සාර්ථකව ඉටු කිරීමෙහිලා පුද්ගලාරෝපණය කිරීම හා සහභාගිත්වය පිළිබදව ප්රදර්ශනය කිරීම තුලින්, ඔහු විසින්ම හොඳින් ඉටු කරගත හැකිය. නිදසුනක් නම් එවැනි විශේෂඥයකු යන්ත්රයක් සහ මෙවලම් නිපදවන ව්යාපාරයක වැඩ කරන්නේ නම්, ඔහු තාක්ෂණික හා විශේෂ දැනුම පිළිබඳ ඝන ඇල්ලීමක් තිබිය යුතුය. එබඳු ව්යාපාරයක ක්රියාවලියේ ඉංජිනේරුවෙකුගේ කාර්යභාරය අතිශයින්ම පුලුල් වන හෙයින්, අතිශයින්ම වෘත්තීය දැනුමට අමතරව, පරිගණකය පරිපූර්ණ ලෙස සම්පූර්ණ කළ යුතුය, සමස්ත තාක්ෂනික දාමය හා ව්යවසායයේ යන්ත්රසූත්ර ආයුධ උද්යානය, තාක්ෂණික ක්රියාවලි ලිවීම, විවිධ ප්රමිතීන් සහ ග්රැෆික් නිර්මාණය කිරීම.

නවීන ව්යවසායක ප්රභූවක් වන ඉංජිනේරු-තාක්ෂණවේදියෙකු වන මෙම රාජකාරි සඳහා මෙය සීමිත නොවේ. එබඳු විශේෂඥයෙක් ඔහුගේ ක්ෂේත්රයේ පමණක් නොව, ඒ හා සම්බන්ධ වූවන්ගේ හුදෙක් විශ්වකෝෂ දැනුමට අයත් විය යුතුය. විදේශීය භාෂාවන්ගෙන් එකකට හෝ වැඩි භාෂා ගණනකට ව්යුත්පන්න කිරීම ප්රශංසනීය හා බුද්ධිමය වශයෙන් දියුණු විය යුතුය. මෙම වෘත්තියේ කීර්තිය සෑම වසරකම උත්සන්න වන අතර ඒ නිසා තාක්ෂණික හෝ තාක්ෂණික විශ්වවිද්යාලයක් ඇතුළුවීමට පහසු නැත. නවීන වෙළඳපල ප්රවණතාවයන් සැලකිල්ලට ගනිමින්, මෙම විශේෂඥතාව සාර්ථක ලෙස කළමනාකරණය කරන බොහෝ ශිෂ්යයින් උසස් පන්තියේ වෘත්තිකයන් බවට පත්වීමේ සැබෑ අවස්ථාවක් කර ගනී.