MIREA: ශිෂ්ය ප්රතිචාර, විස්තරය, පීඨ හා විශේෂතා

ඉංජිනේරු ක්ෂේත්රයේ ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින් පුහුණු කරන යුරෝපයේ ප්රධාන විශ්ව විද්යාලයක් වන MIREA විශ්ව විද්යාලය වේ. සිසුන් හා උපාධිධාරීන්ගේ ප්රතිචාරයන් පෙන්නුම් කරන්නේ පැරණි නමට අලුත් එකක් කිරීමට අවශ්ය නැති බවයි. 2014 සිට මෙක්සිකෝ ප්රාථමික ඉංජිනේරු විද්යාව හා තොරතුරු විද්යාව (MGUPI). පෙනෙන විදිහට, මෙම හේතුව නිසා පූර්වගාමීන්ගේ රචනය සංරක්ෂණය කර ඇත. යුරෝපයේ තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාල සංගමයේ (යුරෝපයේ ඉහළ කාර්මික කළමණාකරුවන්) මෙම විශ්ව විද්යාලයට එක් විය.

ඉතිහාසය

මෙම සුවිශේෂී විශ්ව විද්යාලය 1947 දී පිහිටුවන ලද අතර එය රේඩියෝ ඉන්ජිනියරින්, ඉලෙක්ට්රොනික් හා ස්වයංක්රීයකරණය සහ සමස්ත ලංකා සංගමයේ සම්මන්ත්රණ ශක්තිය පිළිබඳ ආයතනයක් වන VZEI නො වේ. එය 1967 වන තෙක්, එය නැවත නම් කරන ලද අතර ශිෂ්යයන් නොපැමිණීම පමණක් නොව, අභ්යන්තරවම අධ්යයනය කිරීමට පටන් ගත්හ. කියෙව්, ලෙනින්ග්රාඩ්, බකූ, සර්වර්ල්ස්ස්ක්, නෝබෙසිබර්ස්ක් සහ ටෂ්කන්ට් යන නගරවල ප්රභල ශාඛාවල VZEI ශාඛා කාර්යාලවල උසස් පුහුණුව ලත් ඉංජිනේරුවන්ට පුහුණුවක් ලබා දුන් අතර නැවත පුහුණුවීම් පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම වර්ධනය විය.

VZEI හි ප්රතිරූපය හා සමානත්වය, සෝවියට් සංගමයෙහි අනෙකුත් තාක්ෂණික විශ්වවිද්යාල පිහිටුවනු ලැබිනි: එහි පුහුණු හා උපදේශන දෙපාර්තමේන්තු සහ ශාඛා බොහෝ විට කේසේමෝව, ඔම්ස්ක්, කිරාවෝ සහ තවත් නගරවල නව බහු-කාර්මික ආයතන පිහිටුවීමේ පදනම බවට පත් විය. එනම්, ආරක්ෂක කර්මාන්තය ඇතුලු ජාතික ආර්ථිකයේ නවතම ශාඛා බොහොමයක් සඳහා කේඩර සාමාජිකයන් සැබෑ රේඩාර් සංඥාවක් ඇතිව, රේඩියෝ ඉංජිනේරු විද්යාව හා පුහුණුවීම් පිළිබඳ සමස්ත පුහුණු පද්ධතියේ ප්රධාන ආයතනය ලෙස VZEI ප්රධාන ආයතනය ලෙස සලකනු ලැබීය.

VZEI 1963 දක්වා

MIREA, ඔහුගේ ප්රතිචාර බොහෝමයක් හිතකර, ඔහුගේ උපත බොහෝ කලකට පෙර පටන් ගත්තේය. VZEI ක්රමානුකූලව විද්යාව හා තාක්ෂණය සංවර්ධනය කිරීමේ අවශ්යතාවයන් අනුව ක්රමයෙන් සංවර්ධනය විය. 1960 ගණන්වල ආරම්භයේදී ඉලෙක්ට්රොනික් ඉංජිනේරු විද්යාව සහ රේඩියෝ ඉලෙක්ට්රොනික් පිළිබඳ විශේෂඥයෝ දැනටමත් මෙහි සිටිති. එසේ වුවද, ආයතනය ප්රතිසංස්කරණය කිරීමට හා පිරිසිදු ශක්තියෙන් විද්යාත්මක තාක්ෂණයන්ගෙන් ඉවත් වීමට පටන් ගත්තේය. එම නිසා සමහර පීඨයන් MEI (මොස්කව් විදුලිබල ආයතනික ආයතනය) වෙත ගියහ: ජල විදුලිය, තාප විදුලිය, විදුලි බලය සහ විද ත් යාන්ත්රික.

රේඩියෝ ඉංජිනේරු පීඨයට ඊළඟට VZEI ස්වයංකරණ, පරිගණක තාක්ෂණය, මිනුම් තාක්ෂණය සහ ටෙම්පැනි යාන්ත්රික විද්යාගාර, රේඩියෝ ඉලෙක්ට්රොනික් උපකරණ උපකරණ නිර්මාණය කිරීම සහ නිෂ්පාදනය කිරීම ආරම්භ කරයි. එදින සවස ගුවන් විදුලි ඉංජිනේරු පීඨය විවෘත වේ. 1964 සිට මෙම කර්මාන්තය ආරක්ෂක කර්මාන්තය සඳහා පුහුණු ඉංජිනේරුවන්ට ඉතා සමීප වී ඇත . ගුවන් විදුලි ඉංජිනේරු, සයිබර්නෙටික්, ඉලෙක්ට්රොනික්, පරිගණක තාක්ෂණය.

MIREA (1967)

VEZI වෙත MIREA වෙත පරිවර්තනය කිරීමෙන් පසුව ආයතනය පිළිබඳ ප්රතිචාරය රේඩියෝ හා විද්යුත් කර්මාන්තය සඳහා අතිශය වටිනා ඉංජිනේරු ශිල්පීන්, ඉංජිනේරුමය උපකරණ සහ උපකරණ සැකසීම සඳහා පාලන ක්රම සහ ස්වයංකරණය සඳහා අතිශයින්ම වටිනා ඉංජිනේරුවරු සකස් කිරීම ආරම්භ කිරීමට පටන් ගත්තේය. මුලදී මයි්රේයයට එහි ඉඩමක් තිබුණේ නැත. එය MPEI භූමිය මත පදනම්ව තිබුනේ එහි පළමු ගොඩනැගිල්ලේය. ක්රමානුකූලව, ආයතනය විසින් ගොඩනැඟිලි හයක් සඳහා ස්වකීය ප්රදේශවලට ලැබුණු අතර එය තවදුරටත් ව්යාප්ත කරගනු ලැබීය. එය Transfiguration සහ Vernadsky Prospekt. MIREA අධ්යාපනික හා විද්යාත්මක සංකීර්ණය, ධනාත්මක විශ්ලේෂණයන්, බෝවස්කෝවේ මහා මාර්ගයේ පිහිටා ඇත. මෙම සංකීර්ණයේ තොරතුරු-පරිගණක මධ්යස්ථානයක් සහ විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික පුස්තකාලයක් ඉදි කර ඇත.

MIREA හි පැවැත්මේ දී සිසුන්ගේ ප්රතිචාරය ටෝනලීයතාව වෙනස් නොවීය: එය අධ්යයනය කිරීම සිත්ගන්නා සුළු කරුණකි. විශ්ව විද්යාලවල වැඩ සඳහා පදනමක් ඇති උසස් තාක්ෂණයන් භාවිතයෙන් නිෂ්පාදන ක්ෂේත්රය තුළ කර්මාන්ත පහෙන් ව්යවසායකයන් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරයි. අධ්යාපනික වැඩසටහන් ජාත්යන්තර ප්රමිතීන්ට අනුව සහතික කර ඇති අතර නවීන විද්යාගාර සහ ශිෂ්ය නිර්මාණ කාර්යාල MIREA හි ස්ථාපිත කර ඇත. ශිෂ්ය ප්රතිචාර සහ විශ්ව විද්යාලය පිළිබඳව එවැනි නිශ්චිත වෙළඳුන්ගෙන් Microsoft, Cisco, VMware, EMC, Huawei සහ තවත් බොහෝ අය සමඟ සෘණාත්මක විය නොහැකි ය.

හමුදා දෙපාර්තමේන්තුව

ආරක්ෂක හා කාර්මික සංකීර්ණයේ ප්රධාන ව්යාපාරයන්හි MIREA හි මූලික දෙපාර්තමේන්තු පිහිටා තිබේ. එබැවින් පුහුණු ඒකකවලින් එකක් MIREA හි මිලිටරි දෙපාර්තමේන්තුව වේ . පීඨ, දෙපාර්තමේන්තු හා විශේෂඥයන් පිළිබඳ අදහස් දක්වමින් කෘතවේදීත්වය මෙම කරුණ පිළිබඳව සඳහන් කරයි.

මෙහි දී ආරක්ෂක අංශ සහ රිපබ්ලිකේෂන් රිසර්ව් සඳහා රඳවා තබනු ලබන්නේ සාමාජිකයන්ය. මෙය සිවිල් උසස් පාසලකි. නමුත් හමුදා දෙපාර්තමේන්තුව සංරක්ෂණය කර ඇති අතර මෙහි සිට රක්ෂිත බන්ධනාගාර නිලධාරීන් ඉවත් වේ. මෙහිදී සිව්වැනි අධ්යයන වාරයේ සිට අටවන අධ්යයන වාරයේ සිට සතියකට පමණක් සතියකට පමණක් සිසුන්ට උගන්වනු ලැබේ. පැය 6 ක කාලයක් පන්ති පැවැත්වෙන අතර, ඉන් පසුව ස්වයං සූදානම් කිරීම සඳහා සිසුන්ට පැය දෙකක් ලබා දෙනු ලැබේ.

නවාතැන්

MIREA වලට ඇතුල් වන විට පළමු ප්රශ්න අතුරින් එකක් නේවාසිකාගාරය වේ. එය පිළිබඳ ප්රමාණවත් දැනුමක් තිබීම ප්රමාණවත් වේ. එහෙත්, ඉගැන්වීම පිළිබඳ අදහස් සහ විශ්ව විද්යාලයේ ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ අදහස් දක්වන ප්රතිවිපාකවලට වඩා, මතයන් වෙනස් වේ. මුලින්ම, සරලවම ප්රමාණවත් නැති නිසා: විශාල සිසුන් සංඛ්යාවක් සමඟ, නේවාසිකාගාරයේ ස්ථාන සංසන්දනාත්මකව සංසන්දනය කළ නොහැකිය - එහි ඇත්තේ 297 ක් පමණි. නවාතැන් සඳහා තරඟයක් සෑම විටම පවතී. ස්වාධීනව, තරගයෙන් පිටත සමහර සිසුන් වර්ග: අනාථ, අඩු ආදායම්, ආබාධිත සහ වෙනත් අය.

කෙසේවෙතත්, සිසුන් නේවාසිකාගාරය ගැන හොඳින් ප්රතිචාර දක්වයි. විනෝදය, අධ්යාපනය සඳහා සහ ක්රීඩා කිරීම සඳහා හොඳ කොන්දේසි තිබේ. පුස්තකාලයක්, පරිගණක කාමරය තුළ අන්තර්ජාල ප්රවේශය, භෝජනාගාරයක්, ජිම්, වෛද්ය පරිවාරකයක් සහ ගමන් මළු කාමරයක් ඇත. සුරක්ෂිතතාව සැපයිම සහ පැය 24 ක වීඩියෝ සුපරීක්ෂාව සපයයි. සියලු ප්රවේශයන් තුළ ගිනි සහ අනතුරු ඇඟවීමේ බොත්තම් ඇත, අනතුරු ඇඟවීමේ පද්ධතිය ස්ථාපනය වේ.

ආයතන

MIREA හි කොටසක් ලෙස, VO වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා ආයතන 10 ක් ඇත: විශේෂඥ උපාධියක් සහ පාඨමාලාවක උපාධියක් ලබා ගැනීම. උසස් තාක්ෂණ ආයතන ආයතනය MIREA හි ව්යුහමය ඒකකයක් වශයෙන් බෙයාරූරු, ස්වාමිවරුන්, විශේෂඥයින් සහ පශ්චාත් උපාධි සිසුන් සඳහා පුහුණුව ලබා දෙයි. දිගු මාර්ග දිශාවන් සහ විශේෂතා තිබේ. එසේම මෙහි උසස් තත්වයේ උසස් කිරීම් සහ ඉංජිනේරු, ඉංජිනේරු සහ කළමනාකරණ නිලධාරීන් විසින් නැවත පුහුණුව ලබා ඇත. විශාල පර්යේෂණ කටයුතු සිදු කෙරෙමින් පවතී. ආයතනයේ අධ්යයන කාර්ය මණ්ඩලය තුල - ශාස්ත්රාලීය උපාධි සහ තනතුරු සහිත 75% කට වඩා.

MIREA විශ්ව විද්යාලයේ සයිබර්නෙටික්ස් පීඨයේ වඩාත් ම බොහෝ ප්රතිචාර ලැබී තිබේ. ඔහුගේ උපාධිධාරීන්ගේ ඉල්ලීම් බොහෝමයක් බව සාක්ෂිවලින් හෙළි වේ. (නිශ්චිතවම, එය පීඨය නොව, සයිබර්නටික් ආයතනය) නොවේ. පුහුණු අංශය, දෙපාර්තමේන්තු 16 ක්, අධ්යාපන හා විද්යාත්මක මධ්යස්ථාන සහ විද්යාගාර වේ. අයදුම්කරුවන් අතරට විශේෂ අවධානයක් යොමු වී ඇත්තේ සියළු මාර්ගෝපදේශ හා මෘදුකාංග ඉංජිනේරු විද්යාවයි. එවැනි අධ්යාපනයක් ලැබූ ස්වාධීන උපාධිධාරීන්ගේ ප්රතිචාරයන් පෙන්නුම් කරන්නේ, විශේෂඥ උපාධියක් ලබා ගැනීමෙන් පසු විද්යාව සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා අතිරේක වසර දෙකක වටිනාකමක් මෙම විශේෂත්වය බවය.

වෙනත් ආයතන:

• නවෝත්පාදන තාක්ෂණය සහ රාජ්ය පරිපාලනය,
• තොරතුරු තාක්ෂණය,
• සංකීර්ණ ආරක්ෂාව සහ විශේෂ උපකරණ,
• ගුවන් විදුලි ඉංජිනේරු සහ විදුලි සංදේශ පද්ධති,
• දන්ත රසායනික තාක්ෂණය,
• තාක්ෂණික සෞන්දර්ය හා නිර්මාණ,
• කළමනාකරණය සහ ආර්ථික විද්යාව
• ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ.

පීඨය

MIREA හි ව්යුහය තුළ ඉහත සඳහන් දහය හැරුණු කොට විශේෂ ගබඩාවක තවත් ආයතන තුනක් පවතී. විදේශීය ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමේ වැඩසටහන්, පාසල් හා පාසල්වල සිසුන්ගේ හා විශ්ව විද්යාලවලට සිසුන් සඳහා පෙර විශ්වවිද්යාලවල පුහුණුව සහ අතිරේක අධ්යාපන ආයතනය යන ආයතන සමඟ තොරතුරු තාක්ෂණික ආයතනයක්.

එමෙන්ම විශේෂිත නොවන MIREA හි පීඨ ගණනාවක් පවතී. මෙම පාඨමාලා සාමාන්ය පීඨය (භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව, උසස් ගණිතය හා බොහෝ දේ), සතිපතා පීඨය එකම උසස් අධ්යාපන වැඩසටහන්, දුරස්ථ හා ලිපි ලේඛන අධ්යාපන පීඨය සහ උපකරණ තාක්ෂණ හා තොරතුරු තාක්ෂනයේ විශ්ව විද්යාලය වේ.

MIREA (MGUPI) වෙතින් ශාඛා දොළහක් ඇත. ඔවුන් පිළිබඳ අදහස් හුවමාරුව වඩාත් හිතකර වේ. ඔවුන්ගෙන් බොහොමයක් මොස්කෝව අසල පිහිටා ඇති අතර, සර්ජිවී පෝසද්, ෆ්රියාසිනෝ, සර්පුක්හෝව් සහ අනෙකුත් නගර වල පිහිටා ඇත.

සමාලෝචන ලියන්නේ කවුද?

MSTU හි MIREA සමාලෝචන මගින් රුසියානු හා විදේශීය යන දෙදහසකට අධික සිසුන් ලිවීමට හැකිය. හැමෝම ලියා ඇත්තේ නැත, නමුත් සිසුන් හා උපාධිධාරීන් MIREA ගැන සිතා හෝ මතක තබා ගත යුතු දේ සම්පූර්ණයෙන්ම කියවිය නොහැකි ය. ඉතාම, ඉතාම බොහෝ සමාලෝචන නිසා. පශ්චාත් උපාධිධාරීන් හා ආචාර්ය උපාධිධාරීන් යන දෙදෙනාම එහිදී සටහන් කරන ලද අතර, එයින් විශ්ව විද්යාලයේ දෙසිය පනස්දෙනෙකු සැලකිය යුතු ප්රමාණයක් ඇත.

අනාගත අයදුම්කරුවන් විසින් පෙර විශ්ව විද්යාල පුහුණුව ලබා දෙන අතර, ඒවායින් බොහොමයක් ඇත. එනම් - දහසකට අධිකය. විශේෂයෙන් බොහෝ අමතර අධ්යයන ලබා ගන්නා අයගෙන් බොහෝමයක් සමාලෝචන, නමුත් මෙය තේරුම් ගත හැකිය: MIREA (MGUPI) හි ඉගෙනුම ලබන දස දහසක ජනයා සඳහා. විද්වතුන් හා විශේෂඥයින්ගේ විද්වතුන් සහ විශේෂඥයින් 20 දෙනෙකුගේ විශේෂඥතාවන් ආරක්ෂා කර ගැනීම පිළිබඳ අදහස් දැක්වීය. MIREA හි දී, විසර්ජන කවුන්සිල 6 ක් නිශ්චිතවම සේවය කරන අතර, නිබන්ධනය ආරක්ෂා කර උපාධිය පිරිනමනු ලැබේ.

ගුරුවරු

MIREA හි - ගුරුවරුන් සහ මහාචාර්යවරුන් දෙදහසකට වඩා වැඩි ප්රමාණයක් තරුණ පරම්පරාව ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් හා දැනුම ලබා දෙයි. පෙනෙන ආකාරයට මෙම විශාල සංඛ්යාවෙන් විද්යා හා මහාචාර්යවරුන් 1000 කට ආසන්න සංඛ්යාවකට සහ තවත් 3600 මහාචාර්යවරුන් සහ වෛද්යවරු 36 ක්, ඊට අදාල සාමාජිකයන් 5 දෙනෙක් සහ රුසියානු ඇකඩමියේ පූර්ණ සාමාජිකයන් 100 දෙනෙක් සහ වෙනත් අධ්යයන ආයතන වලින් 100 දෙනකුගෙන් 100 ක් පමණ ලබා දීමට හැකියාව ඇත. රාජ්ය ත්යාගය හා රාජ්ය ත්යාගය MIREA හි සම්මාන ලාභීන් 50 ක් පමණ වේ.

MIREA ගැන එබඳු සමාලෝචනයයි. මොස්කව්, හෝ ඊට වඩා එහි පිවිසෙන්නන්, උසස් අධ්යාපනය ලබා ගැනීමේ විකල්ප බහුලත්වය සමඟ බොහෝ විට මෙම ආයතනය හරියටම තෝරා ඇත. සමාලෝචන මගින් විනිශ්චය කරනුයේ, බොහෝ අංගෝපාංග හා පාඩු නැත. දියුණු පුහුණු කඳවුරක් සහ විශිෂ්ට තාක්ෂණික පහසුකම් ඇත. ප්රායෝගික සිසුන් සැලසුම් නිර්මාණ කාර්යාලවල පැවැත්වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික මධ්යස්ථානයේ "ඉලෙක්ට්රොනික්", තාක්ෂනික පොකුණ, ජාත්යන්තර රසායනාගාරය LEMAC. සරසවි උපාධි සහ උපාධිධාරීන් යන දෙදෙනාම උසස් කථිකාචාර්යවරියගේ උසස් ගණිතය ප්රශංසාවට ලක් කරමින් , ඔවුන් ඉතා උගන්වනු ලබන අතර, නිරන්තර අවධානයෙන් සිසුන්ට සැලකීම නිසා.

ජාත්යන්තර ක්රියාකාරකම්

විශ්ව විද්යාලයේ සංවර්ධනය පිළිබඳ මූලෝපායික මාර්ගයේ ඇති වැදගත්ම සාධකය වන්නේ විදේශ විශ්ව විද්යාල සමඟ සහයෝගිතාව හා අධ්යාපනය යන දෙයාකාරයයි. එබැවින් ඔවුන් සමඟ සබඳතා ඉතා දැඩි ලෙස: ඒකාබද්ධ පර්යේෂණ හා සංවර්ධන, ප්රායෝගික සම්මන්ත්රණ සහ සම්මන්ත්රණ පවත්වමින්, ඉගැන්වීමේ හා ශිෂ්ය ව්යාපාරයේ සංවර්ධනය සඳහා ප්රධාන ඉගැන්වීම් කාර්ය මණ්ඩලය හුවමාරු කර ගනී.

දැන් MIREA ජර්මනිය, ප්රංශය, අයර්ලන්තය, ස්වීඩනය, ස්විට්සර්ලන්තය, ඔස්ට්රියාව, මහා බ්රිතාන්යය, ඉතාලිය, චෙක් ජනරජය, ස්පාඤ්ඤය, ජපානය, තායිවානය, චීනය, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, කිර්ගිස්සියාව, වියට්නාමය, කොරියාව සහ තවත් බොහෝ ආයතන හා ආයතන සමඟ කිට්ටු සබඳතා පවත්වයි. එසේම MIREA බොහෝ ජාත්යන්තර සංගම් සහ සංගම්වල පවතී.

අධ්යාපනික චලනය

විදේශීය රටවල් සමඟ විද්යාත්මක සහයෝගීතාවන් මගින් ඒකාබද්ධ විද්යාත්මක පර්යේෂණ මගින් විශේෂ ඒකාබද්ධ ඒකක පිහිටුවා ඇත. මෙම කාර්යයේ ප්රධාන මඟපෙන්වීම වන්නේ ශාස්ත්රීය චලනයන් සඳහා සහාය වීම, එනම් අධ්යාපන වැඩසටහන් මුලික සංවර්ධනය, විදේශයන්හි ශිෂ්යයින් පුහුණු කිරීම සහ සීමාවාසික පුහුණුව, ඩිප්ලෝමා දෙකක් ලබා ගැනීම - MIREA සහ හවුල්කාර විශ්වවිද්යාලය, දේශන හා පර්යේෂන සඳහා ප්රධාන ආචාර්යවරුන් සහ මහාචාර්යවරුන් හුවමාරු කිරීමයි.