හිතෝපදේශ: සෘජු හා සංකේතාත්මක අර්ථයක්. "පමණට වඩා අරක්කැමියන් විසින් සුප් හොද්ද නරක්": අර්ථය වචන

හිතෝපදේශ සැලකිල්ලට ගනිමින්, භාෂාවේදීන් අවශ්යයෙන්ම ඔවුන්ගේ සම්භවය අධ්යයනය කිරීමෙන්. හා, උඩ වැකියේ නිරුක්ති ශාස්ත්රය මත පදනම්, ඔවුන් එහි අගය කළේය. "පමණට වඩා අරක්කැමියන් විසින් සුප් හොද්ද නරක්" - සරල කියමන බව පෙනේ, නමුත් එය පමණක් බැලූ බැල්මට වේ.

නූතන අර්ථ

ඕනෑම ව්යාපාර කාර්ය සාධනය ඕනෑවට වඩා වගකීමක් පැවරී ඇත නම්, ප්රතිඵලය ශුන්ය හෝ ඍණාත්මක විය හැකිය: බොහෝ නූතන ශබ්ද කෝෂ "බොහෝ අරක්කැමියන් විසින් සුප් හොද්ද නරක්" එහි වටිනාකම දෙන්න. මේ අවස්ථාවේ දී, "ඇස් තොරව" ෙකළවෙර් "කුටියේ" ලෙස සැලකෙයි. දරුවාට preporuchenny ගුරුවරුන් කිහිප සම්පූර්ණයෙන්ම ලදුපත් පවතිනු විය හැක. සියලු පසු, එක් එක් හෙදියක් එය අනෙක් සඳහා එම කාර්යයන් දේ යැයි යන බලාපොරොත්තුවෙන් කරනු ඇත.

ලංකාවේ ජලයත් ආප්තෝපදේශ, එම "ඇස" "සමීපව බලන්න" එයින් අදහස් කරන්නේ භාවිතා කරන විට

මෙම අගය "බොහෝ අරක්කැමියන් විසින් සුප් හොද්ද නරක්" වන පදයක් බවට කියමනක් සහාය 'එඬේරුන් සත් ඇදෙන්නෙ නෑ. " මෙහි අවබෝධකරගත් පවා ඉදිකිරීම් සමගත් මෙම උඩ වැකිය.

මාර්ගය වන විට, බොහෝ ස්ලාවික් භාෂා දී නිරන්තර නව්යකරණය කීම සමාන වෙනස්කම් දක්නට ලැබේ. "එය එඬේරුන් හත් දෙනෙකු ද එක ඔෆ් මට්න් විය - වනාන්තරය තුළ වෘකයන් ඇදගෙන ලෙස" - ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක්. මෙම අගය "බොහෝ අරක්කැමියන් එම සුප් හොද්ද නරක්" සහ චෙක් අනුවාදය හා සමග ම ය "වඩා මෙම එඬේරුන්, එම අලාභය ඉහළ."

"නම් ගුවන් නියමුවන් දෙදෙනා නෞකාව බේසම": පැහැදිලිව කිහිපයක් විවේචනාත්මක සහ කියමනක් දී අසාර්ථක ප්රතිඵලයක් ලෙස ප්රදර්ශනය වෙනවා.

"කෝ පොහොසත්, මහත්වරුනි, එහි පිරිසිදු නැත (metena නොවේ) hut" - කාමරයේ අතහැර පෙන්නුම් කරන පෝලන්ත අනුවාදය, එය එම අවුල වුණත්, බොහෝ ප්රධානීන් සංඛ්යාව.

ප්රායෝගික වැදගත්කම "බොහෝ අරක්කැමියන් විසින් සුප් හොද්ද නරක්" කියමින්

එහෙත්, සෑම වචනයක් පරිසමාප්ත අර්ථයෙන් සංජානනය වන විට මත්ස්ය අස්වැන්න වැකිය, අර්ථ නිරූපණය, එය නොසලකා හැරීමට නොහැකිය. "නැහැ ඇස," සමහර අය "eyeless" ලෙස, සංජානනය බව ය "අන්ධ."

ඔබ මෙම හිතෝපදේශයේ අර්ථය අධ්යයනය කිරීමෙන් නම්, එය බොහෝ දුරට හේතු වේ සමඟ ගැටේ,. ළමා තෙත් හෙදියන්, nannies, රැකවලුන් කිහිපයක් දෙස බලන විට එය, දරුවා අවශ්ය අවධානය යොමු නොකර ඉතිරි හා දැක්ම අහිමි විය හැකි ප්රතිඵලයක් ලෙස, තවත් එක් සිට මුදල් උපයා පසුකර අවදානමක් පවතින.

හා දෙඩවිලි ඇති අර්ථ විචාර විශ්ලේෂණය කිරීමට මෙම ප්රවේශය පිළිබඳ සාක්ෂි වෙනත් භාෂා හිතෝපදේශ හා ප්රකාශයන් ලෙස සේවය කළ හැකිය. රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය, යුක්රේනියානු පදයක: "බොහෝ අරක්කැමියන් නාසය තොරව නරක්" හෝ "කොහෙද හෙදියන් ගොඩක් - ළමා හිස තොරව." වෙනුවට විකල්ප "හිස සුන්" - හෝ "නාවික තොරව" හෝ "සියලුම කොර" දී.

පෝලන්ත ජන හිතෝපදේශ "ආබාධිත" ඊටත් වඩා වැඩි පලත් ලබා දෙයි. ඒ නිසා, දරුවා ඔහු mamok-හෙදියන් මාලාවක් තිබේ නම් සාමාන්යයෙන් ඇස අහිමි කළ හැකිය. හා යුක්රේන අනුවාදය අනුව, එය නාසය තොරව හෝ හිස තොරව සිටීමට අනාවැකි පල. මෙම තත්ත්වය හුදෙක් පෝලන්ත දැක්ම සඳහා, ළමා හොඳින්, අවි ආයුධ හෝ කකුල් අහිමි ඇබ්බැහි වී හෝ දුර්භාග්ය සම්පන්න පෙනුමක් ඇති විය හැක.

මෙම හිතෝපදේශ සංසන්දනාත්මක ලක්ෂණ වලින් දැක ගත හැකි වන පරිදි, සංඛ්යාව හතක් නිශ්චිත අගය නොවේ, නමුත් "බොහෝ" යන අර්ථයෙන් ක්රියා කරයි. "නැහැ ඇස්" ක එකතුවක් පමණක් වැරදි මාලාවක් පරීක්ෂා වූ, දරුවා ඕනෑම ශරීරය අහිමි බවයි.

එහිදී එකඟත්වයක් නැත කිසිදු නඩුවක් නොමැති

සමහර විට වඩාත් පුලුල් අර්ථයක් ඇත "බොහෝ අරක්කැමියන් විසින් සුප් හොද්ද නරක්" කියා. මෙය එහි කාර්යය සඳහා එක් එක් හෙදියක් (ටියුටර්, ගුරු) වගකීමෙන් සුදුසු අවස්ථාවන් සිදුවන, පමණක් නොව, මේ ආකාරයේ වගකීම් වන අනෙක් අය සමග ඔවුන්ගේ අවශ්යතා සම්බන්ධීකරණය කරන්නේ නැත.

ඔබ අතට උඩ පන්දුවක් වැකිය සම්බන්ධයෙන් මෙම විකල්පය අගය සලකා නම් එය අධ්යාපන, මෙම පවුල් බොහෝ විට සිදු වන දෙමාපියන් තමන් විවිධ කාර්යයන් සඳහා සකස් කොට ඇති, සමහර විට අත්යන්තයෙන් විරුද්ධ විය. වේ නිසා අවශ්යතා සහ ඔවුන් දරුවාට අන්යොන්ය වශයෙන් බහිෂ්කාර. කුමක්ද එවැනි පුහුණු කිරීමේ ප්රතිඵලයක් වනු ඇත - නොකියයි.

මෙම විකල්පය තත්ත්වය fable හදක් හිතෝපදේශ තේරුම් "හංසයා, පිළිකා සහ සමීපයි."

පැරණි කියමනක් භාවිතා කරමින් "බොහෝ අරක්කැමියන් විසින් සුප් හොද්ද නරක්"

ඉහත සිට පටන්, අප පහත සඳහන් නිගමනය ලැබිය හැකිය.

1. එක් එක් සාමාජිකයා වගකීම් විශේෂයෙන් ම උච්චාරනය නොමැත ඕනෑම ව්යාපාර, ව්යාපාර සංවිධානය, ගැන කතා, එය ධනාත්මක ප්රතිඵලයක් අපේක්ෂා කිරීමට අපහසු වේ. උදාහරණ: "බොහෝ අපගේ සමාජ සංවිධානය යමක් හිස, නමුත් මේ කිසිම කෙනෙක් හානියක් ප්රතිලාභ. එසේ උඩු යටිකුරු වෙනුවට soboshsya, වරද බැලීමට සතයක්: සෑම ඔහුගේ අසල්වැසි දී, සහ එය එසේ නොවේ දේ පෙර කිසිවෙකුට දිහා බැලුවා! එය අධීක්ෂණය තොරව ඔව් සත් mamok දරුවා බව හැරෙනවා. "
2. ළමා අධ්යාපන ක්රියාවලිය වැඩි mamok-හෙදියන් සහභාගීත්වයෙන්, ශරීරයේ අහිමි කරන හිතෝපදේශයේ විකල්පය අගය මත පදනම්ව, මෙම සන්දර්භය තුළ වැකිය භාවිතය පූජා කළ හැකි: "නිවසේ ඉදිකිරීම්, ප්රධාන දෙකක් පිළිතුරු සඳහා අඩු ගුණාත්මක බවින් යුත් කොන්ක්රීට් ප්රතිඵලයක් භාවිතා ලෙස, සහ ඉහළ බිඳ බිම. සැබවින්ම හෙදියන් සත් ළමා ඔව් ක්රෝමියම් වෙරළවෙත පියනගන බව කියන්න! "
3. ඔවා අර්ථය කලාතුරකින් භාවිතා එක් එක් ගුරුවරයෙක් (අධ්යාපනඥයෙකු) වාක්යය තුල පිලිබිඹු වන, වෙනත් ප්රධානීන්, ඔවුන් සන්ධානගත වෙමින් තොරව සිය ඉල්ලීම් ඉදිරිපත් කරයි විට: පාසල් ගුරුවරුන්ට විනාඩි පහක "" දරුවන් සෙල්ලම් විනෝද අධ්යක්ෂ රොක්ව සංවිධානය කිරීමට විවේකයේදී අවශ්ය අධ්යාපන කටයුතු පිළිබඳ අධ්යයන අධ්යක්ෂ "සහ ඊළඟ පාඩම සඳහා මණ්ඩලය සකස් කිරීමට පුහුණු හමුදාවන් සඳහා අධ්යයන අධ්යක්ෂ. පළමු grader වීදුරු හිස ප්රතිඵලයක් ලෙස ඔවුන්ගේ අවශ්යතා අතර mecheshsya, බිඳ, සහ සියලු අනෙක් ගෙදර යන්න තීරණය, පාඩම්, අවසානය තෙක් බලාසිටි නැහැ හෙද හෙදියන් හතක් දෙමාපියන් ඔහුට කිරීමට මිලන්කොලීට ලියු ගීතය නම් කාව්යයේ සහ වැසිකිළි තුන්වන වැසිකිළි මත නින්ද. ඒ නිසා බොහෝ, සහ ම සඳහා එක් එක් ... "