වටිනාකම, සම්භවය, සහ උදාහරණ: "පන්දුව මෙම නැව සිට" බස් වහරක්

බස් වහරක් - එය එවැනි අමුතු කතාව අධ්යාපනය බවක් ඉන් අදහස් නොකරන බව පවසන දේ. බොහෝ විට, හොඳින් භාෂාව දන්නා, නමුත් අවධානය යොමුවිය සමග "ඔබ" ගැඹුරු, ඔහු තර්කානුකූල ආකාරයකින් ප්රකාශන අර්ථය ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔවුන් වටහා ගන්නේ නැත. පුද්ගලයෙකු පවා මෙම අගය පාහේ ගැනෙන්නේ එය වැරදි නැත ඇත, "නැව සිට පන්දුව" කතා කිරීමේ එම සංඛ්යාව සත්යයකි. නමුත් සිහිය දැනුවත් දැනුම බවට පරිවර්තනය කිරීමට, එය ඉතිහාසය සහ භාවිතය උදාහරණ සලකා බැලීම සඳහා අවශ්ය වේ.

සම්භවය

ඔබ එය ආරක්ෂා වී ඇති ඇයි භාෂාව, අරමුණට සමගාමීව දේ යම් ප්රකාශනයක් සිට ගොස්, ගැන කියන්න කතාවක් ඉස්මතු විස්තර කිරීමට වැඩි කාලයක් ගත නොවන විට එය ලස්සනයි. අපේ නඩුව දී එය සෑම උසස් පාසල් සිටි දන්නා බව ඉතා ප්රසිද්ධ කතෘ හා ඊටත් වඩා හොඳින් දන්නා නිෂ්පාදන කිරීමට පාඨකයාට යොමු කිරීමට තරම් වේ. මෙම, ඇත්ත වශයෙන්, "Evgenii Onegine" ය. මම පාඨකයාට කතෘ තමන්ව කියලා. ඔව්, ඒ එස් Pushkin අපට මේ පුදුම වැකිය ( "නැව සිට පන්දුව") වන අප පසුව බලාපොරොත්තු වනු ඇත වටිනාකම දුන් බව, නමුත් දැනට අපි බලය වන බව තහවුරු කර ගන්න ආකාරය, විපරීත සඳහා සටහන් - එය සැබවින්ම අපගේ සම්භාව්ය කෘතිය වේ. එය සරලයි: ඔබ පමණක් "Evgeniya Onegina" විවෘත අංකය 13. දී එය ආරම්භ පරිච්ඡේදයක් සොයා ගැනීමට අවශ්ය, "ඔවුන් කනස්සල්ල හිමි කරගෙන ...". තනි වචනය වඩා යමක්. එවිට අවබෝධයෙන් මේ මොහොතේ භුක්ති විඳීමට පාඨකයාට නරක් කරන්න එපා. මත ගමන්.

අගය

ඔව්, මූලාශ්රය - මෙම නඩුවේ මෙතුමන් සුන්දරත්වය හා අර්ථය නිෂ්පාදන ඉතා සරල වේ. මඳක් විමසා තියුණු වෙනසක් - ඒ නිසා ඔවුන් එක් තත්ත්වය තවත් යයි පුද්ගලයා ගැන කියන්න. හා, "Evgenii Onegine" හි මෙන්, ඒ නිසා ඔවුන් මුලින්, සැතපෙන හෝ රියදුරු සිටි මිනිසා ගැන නම් හදිසියේ ඔහු බරපතල වැඩ ඇතුළත් කළ යුතු අවශ්ය කියන්නේ, හා.

උදාහරණයක්. පාසල් නිවාඩු දින හා සැප්තැම්බර් මස 1 වන දින අවසන් වන,

ශිෂ්ය ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් සමග එක්ව, දකුණේ vacationing, සහ වවුචර ඔවුන් අගෝස්තු මස 31 වන දින රාත්රියේ නිවෙස් වලට පැමිණීම බව එවැනි ක්රමයක් සකස් කර ඇත විට තත්වය ගැන සිතා බලන්න. ඒ සැප්තැම්බර් 1 එය දැනටමත් සෑම අර්ථයෙන් සඳහා කල යුතු ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙහි (අපේ අධ්යයනය වටිනාකම) "පන්දුව මෙම නැව සිට" හොඳම සුදුසු ප්රකාශනයකි. ආරංචි මාර්ග අපේ තිරසාර වැකිය අර්ධ පර්යාය පදයක් බව කියා - "ගින්නට කබලෙන් ලිපට නොකෙරේ." එය සම්පූර්ණ ආදේශකයක් නොවේ ඇයි අපි පරීක්ෂා කර බලමු.

"ගින්නට කබලෙන් ලිපට අතරින්" - පර්යාය පදයක්

ජනතාව උප සිරැසි සිදු කරයි බව කතාවේ චරිතයක් භාවිතා කරන විට, එසේ නම් ඔවුන් පුද්ගලයෙකු නරක අතට කරන්නේ, හෝ අවම වශයෙන්, ඔහුගේ අනුප්රාප්තික විධිවිධාන ප්රීතිය එකතු නොවන බව ඉන් අදහස්. උදාහරණයක් ලෙස, එක් මිනිසෙක් වැඩ කළ වාර්තාව සමග අනාගෙන දෙයක් වන අතර, එය ප්රධාන විසින් කැඳවන ලදී දරුණු ලෙස පාසල් ශිෂ්යයෙක් මෙන් ඔහු විවේචනයට ලක් කෙළේය. එවිට ඔහු ගෙදර ගොස් බිරිඳගේ නරක මනෝභාවය තුළට දිව ගියා. "මම සැපයුම අත්හිටුවන දියමන්ති හමු," හා සෝලිය ඇති විය. එය, "නැව සිට පන්දුව" සුදුසු බස් වහරක් නොවේ. වැකියේ අර්ථය වෙනස් වේ: එය ඕනෑම අහිතකර අර්ථ ඇතුලත් නැත. පුරාණ කාලයේ සිට මිනිසුන් ගින්නක්, දෙගිඩියාව, සංසිද්ධිය ඉතා අපැහැදිලි වී ඇත. එක් අතකින් එය කුල්මත් වන අතර, අනෙක් අතට, ඔහු ඇති කළ හැකි අතර, විනාශ කිරීමට. එය ගිනි දැනටමත් විට, එසේ නම් හොඳ දෙයක් නොවේ සහගත වේ.

එහි එක් වැකිය වේදනා රහිතව සමග ප්රතිස්ථාපනය විය හැකි එකම එක දෙයකි: අර්ථය "බෝට්ටුව සිට පක්ෂයක් බවට" නම් පදයක් බවට අපගේ වහාම වීරයා කතාවේ චරිතයක් නම් (මේ වන විටත් දන්නා phraseologism අර්ථය) උපහාසාත්මක ආකාරයෙන් භාවිතා වන අතර, අභිසාරී, ඒ වෙනුවට එක් භාවිතා කළ හැක තවත් එකක්.

වික්ටර් Pelevin වරක් පාසැල් විෂය ක්රියා ලැයිස්තුව මේ වන විටත් හරියටම කවදාවත් කියවා ඇත බව එම ක්රියා ලබා ඇති බවයි. පාසල් පොත් පත් සඟරා ගැන බරපතල සිසුන් විශාල ගණනක් නැත. එය කිසි පලක් නැත. එය සාමාන්ය දැනුම නොවේ හෝ "umnosti" පොත් පත් හා සඟරා අපට භාෂාව දක්වා ගත කිරීමට ඉඩ ලබා දෙන අතර, කතාව සමහර වාර මුල් අර්ථය තේරුම්. අපි, "නැව සිට පන්දුව" යන වාක්ය තිරසාර සලකා ඇත. අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ වටිනාකම සම්පූර්ණයෙන්ම අපට අනාවරණය වී ඇත. මෙම රැකියාව සහනයක් සහ විනෝදාස්වාදය සොයා ගත හැකි නිසා ", සම්භාව්ය කියවන්න සහ නැවත කියවනු": මම වචන අයි Volgin අවසන් කිරීමට අවශ්ය.