ඇති "පීඩනයට" සහ කරන නමනු කුමක්ද?

බොහෝ භාෂාවල, ඉතාමත් නිවැරදිව කතා කිරීමේ කොටසක් පමණක් සන්දර්භය තුළ හැකි ය තීරණය අමුතු වකුගඩූ වන වචන, එම විශේෂණ, එම ක්රියා පද, ඇත.

ඇති "පීඩනයට" යනු කුමක්ද?

ඒ නිසා කතාව මොන කොටසක් ඒක ගැන හැම දෙයක්ම දැන බවක් බව කෙටි ටිකක් වචනය ය. කෙසේ හෝ, ඒ "හිංසනයේ"?

1. දුක හේතුව, පීඩිත විෂාදයට, මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන රාජ්ය, හදවත බරපතලකම, බරපතල ලෙස කනස්සල්ලට අතකට දෙයක්.
2. දැඩි පීඩනයට, ප්රචණ්ඩත්වය, වෙනස්කම් එක් අයෙකු, මිනිසුන් හෝ වෙනත් රටක්, බන්ධනය, ජන සංහාරය.
3. විශේෂ දිගු කරත්තය දී පිදුරු හෝ පිදුරු තබා ගැනීමට හා සුළඟ සිට එය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සේවය කරන සිහින් ගස් කඳ, ශාඛා හෝ ධ්රැවය, ඇලී සිටින්න.
4. අධික බරක් දෙයක්, යුෂ හෝ වෙනත් දියර (එළවළු, චීස්, සහ යනාදි. ඩී) ක්රමයෙන් තදින් මිරිකන සඳහා මුදුනේ තබා ඇති අතර, මාධ්ය.
5. පහත වැටෙන ukryvochny ද්රව්ය වැළැක්වීම සඳහා වහලය මත තැන්පත් කර ඇති තීර්යක් කදම්භ.
6. 3 පුද්ගලයා ඒක වචන imperfective ක්රියාපද "නම්ය".

"පීඩනයට" යන වචනය සමග උදාහරණයක් වාක්ය

ඉක්මනින් හා නිවැරදිව මෙම වචනයේ කතා කිරීමේ සහ අදහස් පැත්තෙන් තීරණය කිරීමට ඉගෙනීම සඳහා, එය දීමනා විවිධ දී එය භාවිතා කිරීම පිළිබඳ උදාහරණ අධ්යයනය හා ඔබේ ම දක්වා ඇති කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ.

ඒ නිසා, කියවීමට එක් එක් අවසානයේ දී පහත සඳහන් වාක්ය ප්රශ්නයට පිළිතුරු: "පීඩනයට කුමක්ද?"

1. , කලබල වෙන්නේ ඔහු හැම විටම රේඛාව අද්දා රොබට් රිචඩ්සන් මහතා තවත් කෙනෙකුගේ යටත් නැහැ හා ඒ ගැන දුක්වෙන්නේ නැහැ (එහි ම ආකාරයකින්, එය ක්රියා පදයේ එන).
2. සැන්ඩි සුළි කුණාටුවෙන් එසේ ශක්තිමත් අසල්වැසි වහල කඩා වැටී ඇති බවත් raspberries සහ වියළි මිදි යොදයි වන පඳුරු පීඩනයට (වහලය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා සේවය කරන කදම්භ) තලා.
3. ඔබ මට මොකක්ද "වියගහ" හා එය අනුභව ඉල්ලුවොත් මම උත්තර දෙන්නේ නැහැ.
4. කුමක්ද ඔබ ගෝවා (මාධ්ය) දී පීඩනයට වෙනුවට භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?
5. පාරේ සියළුම පිදුරු විනාශ නොවන, ශක්තිමත් පීඩනය (දණ්ඩක්, කරත්තය තුළ සැහැල්ලූ ඇලුම්) මෙහිය.
6. මංකොල්ලකෑමේ (වියගහ) සිට පුරවැසියන් මහන්සි ආක්රමණිකයන්.
7. බාල දියණිය විශ්ව විද්යාල අධ්යාපනය ගියා දා පටන් මේ දක්වා, බර වියගහ (කාංසාව, හැඟීම්) මවගේ හදවත පිහිටා ඇත.
8. සුවච කීකරු ගෝලයෙකු මේ සම්බන්ධයෙන් කිසිවක් (කරුණාකර, බාරකාරයා, ක්රියා පදය) ඇති බව, පවා ටිකක් luckier හා ධනවත් ඔහුගේ ඇති සෑම කෙනෙකුටම තම ආපසු අද්දා.
9. මේ තරුණ අහංකාර හරිම දරුණු සහ එකම පීඩනයට ඇඟිලි හා අඬදබර කරගැනීම සහෝදර සිසුන් සමග (පිලිකුලෙන් සඳහන් මුරන්ඩු ලෙස හැසිරෙන) ඒ කරන්නේ.