මේ කියමන කුමක්ද? ප්රකාශ තේමා, අරමුණු හා වර්ග. ප්රසිද්ධ කියමන්

මිනිසෙකුගේ ජීවිතය අන් අය සමඟ තොරතුරු නිරන්තර විනිමය තොරව පිළිසිඳ නැත. ඉතිහාසයේ සුප්රකට මිල කැඳවීම් හා ප්රකාශයන් ක Piggy බැංකු එහි වන්නේ ඒ නිසයි. මානව අසාමාන්ය ලෙස ශක්තිමත් වචනය - මහා කථිකයන්, rhetoricians, ජෙනරාල්වරුන්, රාජ්ය තාන්ත්රිකයන්ගේ කතාව මුළු ජාතීන් දිරි ගැන්විය යුතු ආකාරය දැන සිටියේය. ඊළඟ සාධකය අප ගැන කතා කරනු ඇත එවැනි ප්රකාශයක්, අපි ඒ මොකක්ද පැහැදිලි, පිටතට ඉලක්කයන් වචන, සියලු දෙනාටම හොඳ ගොඩනැගීම සිදු කරයි නම්, හා සමහර ප්රසිද්ධ වචන මතක තබා ගැනීමට ආකාරය ඉගෙන, දේ සොයා බව.

විද්යාත්මක නිර්වචනය

කේන්ද්රීය (ටෙලොමෙරස්) ගණිතමය තර්කනය කාලීන - විද්යාව මෙසේ පවසන්නේය දෘෂ්ටි ආස්ථානයෙන්. ප්රකාශය යාත්රා අර්ථයෙන් කිසිවක් කිසිම පුද්ගලයකු බව සඳහන් කරන ඕනෑම declarative දඬුවම වේ. හා නිශ්චිත තත්වයන් දැක්ම හා කාල රාමුව කිරීමේ අවස්ථාවේ සිට එය වත්මන් තත්වයන් යටතේ හරි හෝ වැරදි කියන එක නිවැරදි විය හැක. එක් එක් තාර්කික සමාන ප්රකාශයක් කණ්ඩායම් 2 එකක්, ඒ නිසා, විග්රහ කළ හැකිය:

1. සත්යය.
2. බොරු.

සැබෑ ප්රකාශය සඳහා, උදාහරණයක් ලෙස, පහත දැක්වෙන අයිති:

• දැරිය උසස් පාසලේ උපාධියද නම්, ඇය උසස් පාසල් ඩිප්ලෝමාව ලැබීය.
• ලන්ඩන් - මහා බ්රිතාන්යයේ අගනුවර.
• Crucian කාප් - මත්ස්ය.

මෙවැනි අසත්ය ප්රකාශ,:

• බල්ලා - සත්ව නැත.
• ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මොස්කව් ගඟේ ඉදිකර ඇත.
• 15 අංක 3 හා 6 විසින් බෙදිය වේ.

බව ප්රකාශ කිරීමට අදාළ නොවේ?

ඔබ විද්යාවන්, සියළුම යෝජනා ප්රකාශ කාණ්ඩය සම්බන්ධ බව වෙන් කළ යුතුයි. එය සමූහයේ ප්රකාශ වැකිය ම රැගෙන නැත සත්යය හෝ ව්යාපාර වල නිරතවෙති වත් උදාහරණයක් ලෙස, පහත වැටී ඇති බව පැහැදිලි වෙයි:

• දිගු කල් ජීවත් වෙන්න, ලෝක සාමය!
• නව පාසල් වෙත ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු!
• ඔබ ඇවිදින්න ඔබේ බූට් සපත්තු සහ කුඩ රැගෙන ආ යුතුය.

ප්රකාශ වර්ගීකරණය

ඒ නිසා, එවැනි ප්රකාශයක් නම්, එය පැහැදිලි මෙම ප්රවර්ගය සතු වර්ගීකරණය තීරණය කිරීමට තවමත් බව බවට පත් විය. මේ අතර, එය නොපවතියි. ප්රකාශ 2 කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදී ඇත:

1. සරල, හෝ මූලික, මෙම ප්රකාශය - මෙම යෝජනාව එක් තනි ප්රකාශය කිරීමක් ලෙස ය.
2. සංකීර්ණ හෝ සංයෝග, බව, ව්යාකරණ මිටි භාවිතය මඟින් මූලික සිට නිර්මාණය වන එක් "හෝ" කියමින්, "සහ", "නැත", "නැත", "නම් ... එහෙනම් ..." "හා පමණක් නම් නම්" සහ et al උදාහරණයක් සැබෑ දඬුවමක් නියම කීවේය. "දරුවා පෙළඹවීම තිබේ නම්, එය පාසල් හොඳින් නිරතව සිටින බව වාර්තා වේ," 2-මූලික ප්රස්තුත වලින් වන: "දරුවා පෙළඹවීම ඇති" සහ පූට්ටු අංගයක් සමග "ඔහු පාසල් හොඳින් නිරතව සිටින බව වාර්තා වේ" "එසේ නම් නම් ... ...". ඒ හා සමානව, එවැනි සියලු ව්යුහයන් ඉදි කර ඇත.

ඒ නිසා, එවැනි ප්රකාශයක් විද්යාවන් සම්බන්ධයෙන් වන අතර, දැන් හැම දෙයක් පැහැදිලි ය යන කාරනය. උදාහරණයක් ලෙස, යම් ප්රකාශයක් වන වීජ ගණිතය ඕනෑම කුමන ලෞකික අන්තර්ගතයට සැලකිල්ලට තොරව, පමණක් එහි තර්කානුකූල වටිනාකම අංගයක් සලකා ඇත. මෙන්න මේ කියමන සැබෑ හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදි වෙන්න පුළුවන් - අභය භූමියක්. මෙම තාර්කික ප්රකාශයක් ගුණාත්මක වෙනස් , දර්ශන ප්රකාශ තවදුරටත් සාකච්ඡා කළ වනු ඇත.

පාසල් උපහැරණ (ඇතැම් විට Informatike) මූලික දෑ දක්වනු ඇත සිම්පල් අකුරු A, B, C, ...: ලතින් අක්ෂර මාලාව පිළිබඳ x, y, z. සංඛ්යාව "0" - විනිශ්චය සැබෑ අර්ථය සම්ප්රදායිකව සංඛ්යාව "1" හා ව්යාජ වටිනාකම සමරනු ලැබේ.

ප්රකාශ සත්යය හෝ ව්යාපාර වල නිරතවෙති ස්ථාපිත කිරීම වැදගත් සංකල්ප

කරන ප්රධාන එක් ක්රමයක් හෝ තාර්තික ප්රකාශ ප්රදේශයේ සමග සම්බන්ධතා තවත්, පහත සඳහන් පරිදි බව:

• "විනිශ්චය" - විය හැකි සත්ය හෝ අසත්ය බව ප්රකාශ;
• "අනුමත" - සාක්ෂි හෝ disproof අවශ්ය බව විනිශ්චය;
• "තර්ක" - එකිනෙකට ආශ්රිත සහ තාර්කික තර්ක, කරුණු, වැටහීමක් සහ රෙගුලාසි මාලාවක්, යම් යම් නීති රීති සාමාන්ය නිකුත් කිරීම විසින් අනෙක් විනිශ්චයන් මගින් ලබා ගත හැකි;
• "ෙපේරණ" - (කුඩා) පෞද්ගලික සිට සාමාන්ය (තවත් ගෝලීය) වෙත තර්ක ක්රමයක්;
• තාර්කික ප්රකාශ ස්වරූපයෙන් එය පරිද්දෙන් ඒ වෙනුවට, පොදු සිට විශේෂයෙන් තර්ක කිරීමේ ක්රමය (ඔහු සත්යය සොයා ගැනීමට ඉඩ දැනුම පදනම, නිරීක්ෂණ හා සැලකිල්ලක් සමඟ හවුල් වන, ආතර් කොනන් ඩොයිල් ගේ ෂර්ලොක් හෝම්ස්, කතාවල ඔහුගේ භුක්ති සුප්රසිද්ධ වීරයා ඇති වාසි පිළිබඳ deductive ක්රමය වන, - "අඩු" තර්ක දාමයක් ගොඩනැගීම, හා ඇ අපරාධකරුට අනන්යතාව සකසා ප්රතිඵලයක් ලෙස ඇති අයිතිය).

මේ කියමන කුමක්ද "ඔබ" -sentence: මනෝවිද්යාව

මිනිස් මනසේ විද්යාව හා විශාල කාර්යභාරයක් ප්රවර්ගය ප්රකාශ හරවා යවන. ඇය තනි අන් අය කෙරෙහි ධනාත්මක හැඟීමක් ඇති කර අතර සම්බන්ධතාව ගැන nekonfliktogenny microclimate නිර්මාණය කළ හැකිය හරහා ය. ඒ නිසා අද මනෝ ප්රකාශ වර්ග දෙකක් ඉදිරියේ තේමාව ප්රචලිත කිරීමට උත්සාහ කර ඇත: "මම" -sentence සහ "ඔබ" -sentence. අමතක කිරීමට වඩා හොඳ සන්නිවේදන වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා අවශ්ය කරන ඕනෑම කෙනෙකුට නවතම රටාව, ගැන!

"ඔබ" -sentence නියෝජිත උදාහරණ පහත සඳහන් පරිදි වේ:

• - ඔබ සෑම විටම වැරදි ඉන්නේ!
• - නැවතත් ඔබ ඔහුගේ නිර්දේශ සමඟ තරණය!
• - ඔබ එසේ කෙළවනු විය හැක්කේ කෙසේද?

ඔවුන් ඔහු ආරක්ෂා කිරීමට බල කරන මිනිසා, සඳහා බලවත් අපහසුතාවයට තත්ත්වය නිර්මාණය, විවෘත නොසතුට සංවාදයේ භාර දැනෙනවා. මෙම සිද්ධියේ දී, ඔහු හැකි නොවේ, අසන්න, තේරුම් ගැනීම හා පිළිගැනීමට ඇති "චෝදනා" පේදුරු දැක්ම නිසා එය මුලින් පුරවන්නේ මෙම තනතුරට සතුරා සහ සතුරා.

"මම" -sentence

ප්රකාශ කිරීමේ අරමුණ නම් - තම අදහස් ප්රකාශ කිරීම, හැඟීම්, හැඟීම්, එසේ නම් ඒ දෙතොල් තවත් පාර්ශවයක් ප්රවේශය සඳහා සෙවුම් ගැන කවදාවත් අමතක විය හැකිය. කෙටි විසි චෝදනාව "ඔබ" මත වඩාත් පහසු වේ, නමුත් cocoon පරස්පරය මානසික ආරක්ෂක ඔහු වෙත ළඟා කිරීමට ඉඩ නැති නිසා මෙම නඩුවේ සංවාදයේ සිට එම සාධනීය ප්රතිචාරය මත, ඔබ, ගණන් කළ නොහැක. එම නිසා, වඩාත් ඵලදායී තවමත් ඇතැම් ප්රතිපත්ති මත පදනම් වී "මම" -sentence, තාක්ෂණයක් උත්සාහ කරනු ඇත.

ඔබ සංවාදයේ දොස් කියන්නේ නැහැ යුතු අතර, එම සිද්ධිය මත එහි ම මානසික ප්රතිචාරය ප්රකාශ කිරීමට පළමු දෙය. අනෙක් පුද්ගලයා දන්නේ නැහැ අතර පහත සාකච්ඡා කරනු ඇත දේ, ඒක අවිවාදයෙන්ම පිළිගැනීමට ප්රශ්න යාළුවා කිරීමට නැඹුරුතාවක් සහ රැකවරණය හා සහභාගිත්වය පෙන්වන්න සූදානම් වනු ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ කියන්න පුළුවන්:

• මම දුකින්.
• මම කෝපයෙන්.
• මම ව්යාකූල.
• මම හඬා වැටෙනවා මම සූදානම්.

ඊළඟට, ඔබ එවැනි හැඟීම් නිසා ඇති දේ පැහැදිලි කිරීමට අවශ්ය වේ. අපි නැවතත් "මම" යන රූපය හරහා පමණක් ක්රියා:

• මම කටයුතු සඳහා ප්රමාද ඉන්නේ, ලොක්කා මට අවවාද කළා.
• ජාලය නරක කරගත්තොත් ලෙස, මම ඔබට කතා කළ නොහැකි කිරීමට බලා සිටියෝය.
• මම පැයක් වැස්සට පෙනී සිටි අතර සියලු තෙත්.

අවසාන වශයෙන්, එය පියවර යම් ප්රතික්රියාවක් හේතු වී තිබේ තිබීමට හේතුව ද පැහැදිලි හේතු යුතුය:

• මට නම්, මෙම අවස්ථාවට ඉතා වැදගත් විය.
• මමත් මහන්සියි හා තොග වශයෙන් වගකීම් සාර්ථකව මුහුණ නොහැකි විය.
• මම මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් විශාල වෙහෙසක් තබා ප්රතිඵලයක් ලෙස කිසිවක් නැත!

තරගයේ පස්වැනි හෝ අවසන් දින (සුදුසු ලෙස) පියවර ප්රාර්ථනාවක් හෝ ඉල්ලීමක් ප්රකාශ කිරීමට ය. වූ සංවේදනයන් එවැනි සවිස්තර විස්තරයක් පසුව මූලාශ්රය ලිපිනය, අනාගත හැසිරීම සඳහා යම් යම් උපදෙස් සහ ඉඟි ලබා ගැනීමයි පුද්ගලයා කා. ඔහු ඕවුන් සැලකිල්ලට ගැනීමට හෝ නොහැකි වනු ඇත - එය සැබෑ ආකල්පය පෙන්නුම් කරන්නේ, පෞද්ගලික තේරීම වේ:

• මම ඔබට පෙර නිවසින් කැමතියි.
• යෝජිත ගිවිසුම: අප දවස හරහා වගකීම් සමග ගනුදෙනු කරනු ඇත.

විකල්ප, නමුත් සමහර අවස්ථාවල දී අත්යවශ්ය අවස්ථාවක එනම්, ඔහුගේ අභිප්රායන් පිළිබඳ අනතුරු ඇඟවීමකි:

• මම තවදුරටත් සති අන්තයේ සඳහා ඔබට වාහනයක් ණයට කිරීමට හැකි වනු ඇත මට බයයි.
• ඔබ අමතක නම් මම ගෙදර වැඩ ඔබට මතක් කරනු ඇත.

"මම" -sentence සංකල්පය පහත දැක්වෙන දෝෂ

තමන්ගේ ම භාවිතය සාර්ථක සංවාදයක් ගොඩනැගීම සඳහා එවැනි වැරදි සන්නිවේදනය සහ වංචා වැළැක්වීම බැහැර කළ යුතුය:

1. චෝදනා පැනවීම. පසුව පමණක් එක් අවස්ථාවක තාක්ෂණය, සහ විශ්වාසය මත එම්බාර්ක් සහ සංවාදයේ සහ ස්වරූපයෙන්, ඔහුගේ ක්රියාවන් පිළිබඳව අදහස් දක්වමින් භාවිතා කිරීමට පමණක් නොව, "! ඔයා පරක්කුයි", "ඔබ විනාශයි ඉන්නේ!", "ඔබ දේවල් විසිරී යනවා!". අපේ සැලසුම් සම්පූර්ණයෙන්ම අර්ථ විරහිත මෙම නඩුවේ.
2. සාමාන්යකරණයන්. ලේබල් සහ මුද්දර සිට හැකි ඉක්මණින් ඉවත් කළ යුතු ය. අපි අප්පිරියාව ඒකාකාර පිළිබඳව කතා කරන කාන්තාවන් ගැන ප්රකාශ , රිය පැදවීම තඹවන්, පිරිමි තනිකඩ සහ එසේ මත. ඩී
3. නින්දා අපහාස.
4. ( "මම ඔබ ඝාතනය කිරීමට සුදානම්!", "මම අසා කෝපාවිෂ්ට ඉන්නේ!") ඒ අකාරුණික ආකාරයට තමන්ගේ හැඟීම් ප්රකාශ කරනවා.

මේ අනුව, "මම" නින්දාවට හා චෝදනා ප්රතික්ෂේප භයානක නොපෙනෙන අවියක් බවට සන්නිවේදන හැරී නොයන පිණිස අදහස් -sentence.

දාර්ශනිකයන් ප්රසිද්ධ කියමන්

ලිපිය අවසන් කිරීමට තාර්කික විනිශ්චය හා විශ්වීය මානසික තාක්ෂණික ක්රම වෙනස් එක් එක් පුද්ගලයා විසින් සංජානනය පුද්ගලයා බව ප්රකාශ සමග සංෙයෝජිත ෙකෙර්:

• කරන්න හොඳ නැති දේ පවා හිතන්නේ නැහැ (Epictetus).
• විදේශ රහස් නිකුත් කිරීමට - මෝඩ කම (වෝල්ටෙයාර්) - පාවාදීම, ඔබේ දෙන්න.
• මිලියන 50 ක ජනයා මෝඩ කියන්න නම්, එය තවමත් මෝඩ (ඇනටෝල් ප්රංශය) ය.

දාර්ශනික ප්රකාශ ජනතාව තමන් සහ වෙනත් අය වඩා හොඳින් අවබෝධ කර, ජීවිතයේ විවිධ ක්ෂේත්ර තුළ සහයෝගය උදව් කිරීමට.