පිහිටුවීමවිද්යාල හා විශ්ව විද්යාල

බව ඉහත: ඇකඩමි හෝ විශ්ව? කුමක්ද විශ්ව විද්යාලයේ ඇකඩමි විනිශ්චයක්

සමහර අය, ඩිප්ලෝමා කීර්තිය විශ්ව විද්යාල වල තත්වය මත රඳා පවතින බව විශ්වාස කරනවා. මෙම ගෞරවනීය ආයතනයක්, ඉල්ලුම වඩා හොඳ අධ්යාපන හා වඩා ඩිප්ලෝමා. ඇකඩමි හෝ විශ්ව විද්යාලය - ඉහත ද? මෙය අධ්යාපන ආයතනයක් තෝරා ගැනීමේදී බොහෝ ඇසූ ප්රශ්නයක්. ඇත්ත වශයෙන්ම, බහුතරයක් රටේ ඉතාමත් පිළිගත් විශ්ව විද්යාල හා උසස් අධ්යාපන යන්න කැමතියි.

ඒ නිසා, අපි ඔවුන් පොදුවේ ඇති වන දෙය හා ප්රධාන වෙනස්කම් හඳුනා ගත හැක ඇත නිර්වචනය කරමු. එවිට කුමක් ඉහළ තීරණය - අධ්යයන ආයතනය, විශ්වවිද්යාල කිසිදු කරදර ඇති වෙනවා.

ඕනෑම අවස්ථාවක උසස් අධ්යාපනය

හා ඇකඩමි, හා විශ්ව විද්යාල, සහ ආයතනය - උසස් අධ්යාපන ආයතනයක් (විශ්ව විද්යාල ලෙස සංක්ෂිප්ත). විශ්වවිද්යාල, අනෙක් අතට, - ඔවුන් පොලී වෘත්තියේ උසස් අධ්යාපනය තැනක්. රාජ්ය හා පෞද්ගලික: රුසියාවේ, විශ්ව විද්යාල වර්ග දෙකක් වේ. ඔවුන්ගෙන් සමහර වෙනත් නගර හෝ අනෙකුත් රටවල සිය කාර්යාල තිබිය හැක.

උසස් අධ්යාපන ආයතන (සහ ඇකඩමි, හා විශ්ව විද්යාල, සහ ආයතනය) එක් එක් එය Stand-alone ආයතනයක් සබඳතා බවට පත් කිරීමට ඉඩ සලසා දෙයි තමන්ගේම ප්රඥප්තිය, ඇත. මීට අමතරව, එක් වීමට එක් එක් විශ්වවිද්යාලය, නොතකා එහි තත්ත්වය පිළිබඳ ප්රතීතනය කළ යුතුය. පමණක් මෙම නඩුවේ, ආයතනයක් හා අවසන් උපාධිධාරීන්ට ඩිප්ලෝමා නිකුත් කිරීමට අයිතියක් තිබෙනවා.

පූර්ණ කාලීන (දිවා කාලයේ), සවස හා ලිපි ගනුදෙනුවක්: අධ්යාපන සියලු පාසල් පහත සඳහන් පරිදි විය හැක. මීට අමතරව, රටේ ඇතැම් විශ්ව විද්යාල මැදිරියක පන්ති කාමර හා දුරස්ථ අධ්යාපන දිස් වන්නට විය. පුහුණු කොන්දේසි - වසර තුනක් හයක් දක්වා.

තත්ත්වය සොයා යාම

ඒ නිසා, මේ අධ්යාපන ආයතනය විශ්ව විද්යාල කැඳවනු කිරීමට අවසර ලබා දෙන බව පොදු ලක්ෂණ වේ. නමුත් වෙනස මොකක්ද? ඇකඩමි හෝ විශ්ව විද්යාලය - ඉහත තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?

ඇත්තෙන්ම, අධ්යාපන ආයතන විශාල විවිධ ප්රවේශය දහස් ගණනක් සැක පහළ වේ. එහෙත් විශ්වවිද්යාල තත්ත්වය, ඩිප්ලෝමා ගුණාත්මකභාවය හා කීර්තිය බලපාන සංකල්පයක් - වරදක්. ආයතනය තත්ත්වය පමණක් විවිධ අංශ හා ප්රදේශවල එය ප්රගුණ කළ හැකි ආකාරය බොහෝ වෘත්තීන් බලපායි.

වෙනස්කම් සඳහා පරිදි, එය විශ්ව විද්යාල සහ අධ්යයන ආයතනය කුමක්දැයි වටහා ගැනීමට ප්රථම අවශ්ය වේ. ඔවුන් අතර ඇති වෙනස පමණි මෙම නඩුව පැහැදිලි වනු ඇත.

විශ්ව විද්යාල

රාජ්ය විශ්ව ඔස්ට්රියාව හා ප්රංශයේ ආයතනයක් බවට පත් වී ඇත. රුසියාවේ, අදහස ද අනුමත කර ඇත. "විශ්ව විද්යාල" යන වචනය "විශ්වීය" යන වචනය පැමිණෙන්නේ. ම පරිපූර්ණ, සමස්ත-යටතේ, ඊට ඇතුළත් වේ. එනම්, මෙම ආයතනය විශේෂ පුළුල් පරාසයක ආවරණය කරයි.

විද්යාත්මක අර්ථ දැක්වීම අනුව, විශ්ව විද්යාල උසස් ප්රදේශ දෙක තුළ පුහුණුව ලබාදෙන අධ්යාපනය, ක ආයතනය: පළමු, උසස් අධ්යාපන හා වෘත්තීය අධ්යාපනය එනම් හා දෙවන, වන ගොඩනැගීමට උපාධි පසු ඉහල ලබා ගැනීමට අවස්ථාව ඇති ... විශ්ව විද්යාල වල පුහුණු වැඩසටහන පුහුණුව ක්ෂේත්රයන් පුළුල් පරාසයක් එළඹේ.

මීට අමතරව, විශ්ව විද්යාල පවතින උසස් අධ්යාපනයක් හෝ කුසලතා සංවර්ධනය නවමු වැඩසටහන් පුහුණු වේ.

විශ්ව විද්යාල දෙකම තාක්ෂණික හා මානුෂීය පීඨ විය හැක. උදාහරණයක් ලෙස, එක් විශ්ව විද්යාල එම අවස්ථාවේ දී නිකුත් රසායන විද්යාඥයන් හා නීතිඥයන්, හා සංගීතඥයන් විය හැක. විශ්ව විද්යාල ජ්යෙෂ්ඨ හා කණිෂ්ඨ විශේෂඥයින් තනිකඩයන්, අතිදක්ෂයින් හා ආචාර්ය උපාධිය සිසුන් නිකුත් කිරීමට අයිතිය ඇත.

පුහුණු අධ්යාපනික ආයතනය

ජනප්රවාදයට අනුව, "පුහුණු අධ්යාපනික ආයතනය" යන වචනය ප්ලේටෝගේ කාලයේ දී පෙනී සිට ඇත. විද්යාත්මක අර්ථ දැක්වීම අනුව, ඇකඩමි විශ්ව විද්යාල වැනි පළමු උසස් අධ්යාපන හා වෘත්තීය අධ්යාපනය හා පශ්චාත් උපාධි යන ප්රදේශ වල පුහුණුව සපයන, උසස් අධ්යාපනය, ක ආයතනය වේ. පළමු පාසල් ඔහු ඇකේසියා ග්රීක දෙවියාගේ සඳහා කැප ලස්සන වවා ඒවා විය දර්ශනවාදියෙකු, විසින් උත්සවාකාරයෙන් විවෘත කරන ලදී. ඇකඩමි - ප්ලේටෝ ද පාසල් දෙවියා නම නම් කිරීමට තීරණය කර ඇත.

එවිට විශ්ව විද්යාලයේ විද්යා පීඨයේ අතර වෙනස? ඇකඩමි කලා හෝ විද්යා ශාඛාව විශේෂඥ දුම්රිය බව. නීතියක් ලෙස, ක්ෂේත්රයේ ද සූදානම් පැහැදිලිව ආයතනය, (උදාහරණයක් ලෙස, කලා රුසියානු විද්යා පීඨය සහ ආර්ථික විද්යාව හා නීති මොස්කව් ඇකඩමි) ඉතා නම පිළිබිඹු කරයි.

කෙසේ වෙතත්, නොතකා පෞද්ගලික හෝ පොදු ඇකඩමි යන්න පිළිබඳ, තවමත් සෘජුවම මාතෘකාව ඇ බලතල කාර, පුහුණුව, කර්මාන්තයේ වෙනස්, වෙනත් ප්රදේශවල විය හැක. මේ අනුව, රුසියානු ඇකඩමියේ බොහෝ දැක, නීති, ආර්ථික, හා එක් ආයතනයක් තටු යටතේ විද්යාත්මක දෙපාර්තමේන්තු ගත හැක. එය ඇකඩමියේ විශ්ව විද්යාල ඇති බව පෙනෙන්නේ. උදාහරණයක් ලෙස, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නුවර විද්යා ඇකඩමියේ අධ්යයන විශ්වවිද්යාලය.

නීතිය කුමක්දැයි පවසයි

විශ්ව, ඇකඩමි: දන්නා පරිදි, රුසියාවේ උසස් අධ්යාපන ආයතනයක් වර්ග තුනක් ඇත. ඔවුන් අතර ඇති වෙනස කෙලින්ම "උසස් පාඨමාලා සහ පශ්චාත් උපාධි වෘත්තීය අධ්යාපනය පිළිබඳව" ෆෙඩරල් නීතිය බවට ලියා ඇත. 9 දෙවන පරිච්ඡේදය කොටසක් පාසල් ඇකඩමි, විශ්ව විද්යාල හෝ ආයතනයේ තත්ත්වය ලබා ගැනීම සඳහා සපුරාලිය යුතු බව අවශ්යතා ගණනාවක් අඩංගු වේ. මේ සඳහා, නිතිපතා විශේෂ තක්සේරු කරන ලදී. එහි ප්රතිඵලයක්, දැන්, විශ්ව විද්යාල වල තත්වය ආයතනය හෝ පුහුණු අධ්යාපනික ආයතනය ඇති ඕනෑම රුසියානු ආයතනය, එය වෙනස් කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස අභ්යන්තර කටයුතු අමාත්යාංශයේ, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්වවිද්යාලයේ, 1998 ජුනි මාසයේ දී පොලිස් ඇකඩමියේ සිටි.

එය විශ්ව විද්යාල වල තත්වය කියමින් අධ්යාපන ආයතනයක් සඳහා වන අවශ්යතා එක්, විවිධ දිශාවන් (විශේෂ) විශාල කාණ්ඩ හතකට සඳහා පුහුණු වැඩසටහන් සඳහා ලබාගත හැකි බව සටහන් කරගැනීම වටී. එහි අධ්යයන පීඨ සහ ආයතන සඳහා එවැනි මිනුම් දණ්ඩ. පාසල් විශේෂ හතකට නොඅඩු පුහුණු කෙරේ නම්, විශ්ව විද්යාල තත්ත්වය ඔහු ලබා නැත. ඒ නිසා, හරි නීතිය සිට මේ විශ්ව විද්යාල වැඩිම තත්ත්වය ඇති බව එයින් ගම්ය වේ. විශ්ව විද්යාලය අධ්යයන ආයතනය හෝ පාසල් වඩා වැඩි.

ඔබ තෝරා ඇත දේ

නමුත් මේ අදහස් නොවේ ඇකඩමිය හෝ ආයතනයේ දී එම පුහුණුව නරක වනු ඇත, සහ අඩු කීර්තිමත් ඩිප්ලෝමා. අධ්යාපනය වඩාත්ම වැදගත් දෙය - සිසුන්ට ලැබුණු දැනුම මට්ටම නොව ආයතනය හෝ මේ ආකාරයෙන් තත්වය.

වඩා හොඳ වන ඔබම තීරණය - ඔබේ ප්රදේශයේ විශේෂඥ - කුඩා අධ්යයන ආයතනය ගුරුවරුන් වන 90% ක දී ගුරුවරුන්% ක් හෝ අධ්යයනය 2-3 පමණක් කැප ඔබේ විශේෂත්වය වන ශ්රී ලංකාවේ වඩාත්ම පිළිගත් විශ්ව විද්යාල හා උසස් අධ්යාපන සියයක් දහසක් සිසුන් කොටසක් විය? පිලිතුර පැහැදිලි ය.

ඒ නිසා, ඉහත ප්රශ්නය - අධ්යයන ආයතනය හෝ විශ්ව, ඔබ ආරක්ෂිතව ඔවුන් අතර අධ්යාපනය හා කීර්තිය ඩිප්ලෝමා ගුණාත්මකභාවය වෙනස නොපවතියි බව පිළිතුරු දිය හැක. රුසියානු විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් අධ්යාපන ආයතනයක් තත්ත්වය ගැන කරදර විය යුතු නැත. වැඩිම ශ්රේණිගත විශ්වවිද්යාල නීතිය යටතේ ගත වන බව යන කාරනය තිබිය දී ම, එහි උපාධිධාරීන් සඳහා ප්රතිලාභ ලබා නැත. ඔබ පුහුණු කරන ලදී එහිදී සේවායෝජකයා වැඩක් නැහැ - ඇකඩමිය, විශ්ව විද්යාල හෝ විද්යාලයේ. ඔහු දැනුම මට්ටම වැදගත් වේ. ඒ තත්ත්වය ... එය හුදෙක් තත්ත්වය වේ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.