පුද්ගලයා සහ සමාජය: අපි වෙස් මුහුණු දේ ඇඳීමට?

එය සමාජයේ පිටත පවතින පුද්ගලයෙකු සිතීම අපහසුය. ඒක කරන්න හා තනි පුද්ගල පෞරුෂත්වය, එය චරිතය, ඇල්ම, ගෙන එයි. ඒ නිසා, පුද්ගලයා සහ සමාජය සමග සමීපව බැඳී ඇත. එය විද්යාවේ සමාජ විද්යාව මේ සම්බන්ධයෙන් අධ්යයනය කර ඇත ඇත.

පෞරුෂත්වය

ඉහත සඳහන් කරන ලද පරිදි, පුද්ගලයා සහ සමාජය සමීපව ක්රියා කිරීමට හැකි වනු ඇත. මේ අතර, "පුද්ගලයා" යන වචනය "ආවරණ, වෙස්" යන වචනය පැමිණෙන්නේ. ඔව්, සමහර විට සියලු මම ගැන කතා කරන්නේ දේ ගැන කල්පනා කරනවා. මෙයට කාරණය අපි අපේ මිතුරන් කිසිදු චින්තනය ඇති ආකාරය අවංක, අප තවමත් වෙස් වාසය. කිසිවෙක් සමග. අපි, අපි ආවරණ දමා ඇති තත්වය සහ සමාජය මත පදනම්ව. ඔබ මේ මුහුණු ආවරණ කතා කළ නොහැකි මනුෂ්ය සෘණ ගති ලක්ෂණයක් එය මිනිසා තවත් දන්නා බව ඔවුන්ට ස්තුති නිසා. එසේම වඩා වැදගත්, ඔහු, ඒ වෙනුවට හැසිරීම විශ්ලේෂණය, හෝ මෙම තත්වය තුල පුද්ගලයා වසං නිසාය, අපට එය කිරීමට අවශ්ය දේ තේරුම් ගැනීම හා එය එවැනි වෙස් ගෙන ඇයි කියලා. ඔබට දරුවකු "පුද්ගලයා" යන වචනයෙන් අර්ථ දැක්විය හැකි බව ඔබ සිතනවාද? දර්ශනය සහ විශේෂයෙන් මනෝ විද්යාව, අපි පුද්ගලයන් උපත ලබන බව තර්ක කරයි. යම් පුද්ගලයෙකුගේ මූලික රෝග ලක්ෂණ වන අතර, සාමාන්යයෙන් පිළිගත් තත්ත්ව. උපතේ සිට, අප ආසාව, සෙවණැලි, ස්වභාවය තියෙනවා. නමුත් වෙනත් සොයනවා ජනතා ගුණාත්මක , පුද්ගලයෙක් ගෙනාවේ කර ඇති සමාජයක් කරයි හා ජීවත් වන ගොඩනැගීමට ප්රධාන භූමිකාවක් ජීවිත කාලය පුරා පිහිටුවා ඇත. පුදුමයක් ඔවුන් පුද්ගලයින් වශයෙන් උපත බව කියන්නේ, සහ අදාල පුද්ගලයා බවට පත් වෙයි. පෞද්ගලික ගුණාංග අනිත් අය අපට හඳුනාගැනීමට, සහ එක් එක් පුද්ගලයාට අනන්ය කරන්න බව. සමාජය හා සුවිශේෂී ගති ලක්ෂණ සමූහයක් සමග මනුෂ්ය ස්වරූපයක් අන්තර් එය රැගෙන ආ පුද්ගලයා.

සමාජයේ පෞරුෂ

පුද්ගලයාගේ අධ්යාපන දී ප්රධාන භූමිකාව පවුල, සමාජය සහ පාසල් විසින් ඉටු කරන ලදී. පවුල සහ පාසල්, අනෙක් අතට, සමාජය වෙන් කල නොහැකි ය. තනි පුද්ගල ගති ලක්ෂණ චරිත පිහිටුවා ජීවිතයේ මුල් වසර 5-6 කාලය තුළ. ළමා ගෙන යනු ලබන පරිසරය මත ජීවිතය දෘෂ්ටිය, ඔහු හා හැසිරීම් සිට ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, කුඩා මිනිසා වීදි දක්වා ගෙන එයි නම්, පුදුම ඔහු ආත්මාර්ථකාමී වර්ධනය විට, ඔහු සොරකම් කිරීම වැරදි නැත දකින බව වෙන්න එපා. දරුවා සොරකම් බව විශ්වාස කිරීමට හේතු වේ - එය සාමාන්ය දෙයක්, හැමෝම ඔහු හැකි හොඳම ලෙස නොනැසී, හා මෙම පහසු මුදල්. මෙම පුද්ගලයා සහ සමාජය අතර අන්තර් ආකාරය එක උදාහරණයක් පමණයි. මෙම සන්නිවේදන සම්බන්ධයෙන් දර්ශනය ද, එක් එක් තනි තනිව, අප සියලු බව සඳහන්, නමුත් එම පුද්ගලයා සෑම දෙනාම බවට පත් වෙයි. තේරීම් කිහිපයක් පමණි. මිනිසා අප සංවර්ධනය සහ අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ සිටින තනි තනිව, ඔවුන්ට උපන් බැවින් පුද්ගලයා සියලු, පැහැදිලි ය. මෙම පුද්ගලයා වෙත ආවේනික බව හැඩැති ලක්ෂණ. අප එක් එක් අය අපට වෙනසක් ඇති දෙයක් නැත. නමුත් එම පුද්ගලයා පමණක් ශක්තිමත්, අද්විතීය, දක්ෂ මිනිසුන් බවට පත් වේ. නිර්මාපකයන්, දේශපාලනඥයන්, දක්ෂ සංගීතඥයන්, නළු නිළියන්, දේශපාලනඥයින්, කලාකරුවන්, දර්ශනවාදීන්, ලේඛකයන්, තමන්ගේ ම ඇති අය, දේවල් හා ගැටලු පිළිබඳ අදහසක් අනෙක් ස්ථානයේ සිට වෙනස්: ඔවුන් බොහෝ ප්රසිද්ධ අය. ඔවුන් සැබෑ නිදහස් හා ශක්තිමත් ජනතා බව පෙන්වා, එය ප්රකාශ කිරීමට බිය නොවන. මෙම ප්රාග්ධන ලිපිය සමඟ, "මිනිසා" ලෙස හැඳින්වේ. බව, සෞඛ්ය සම්පන්න සමාජයක් පුද්ගලයා සහ සමාජය අතර ආකාරය අන්තර් ය.

සියලු සුධීමත් දෙමාපියන්, ගුරුවරුන් දැනුවත් කළා. ඔවුන් සුවිශේෂී උපන් බව හිතන්න, මහා මිනිසාගේ ඉරනම ඔවුන් සඳහා ගබඩා ජීවිතයේ උපත පෙර පවා නැහැ. පුද්ගලයා සහ සමාජය වෙනස් කළ නොහැකි වන අතර, එම සමාජය පසුව ලොව ඇවිලවීමට කළමනාකරණය යන දරුවා ප්රතිභාව, සාදා ඇත. මාපියෝ ජනතාව පුද්ගලයන් බවට පත් විය හැකි අවස්ථා තිබෙනවා නිසා, එය එකම ජීවිතයේ උස සාක්ෂාත් කර ගැනීම හැකියාව ය. ඔබේ දරුවා ගෙන එන වන පරිසරය රැක බලා ගැනීම, එය මේ ලෝකයේ වෙනස් වනු ඇත පුද්ගලයකු සිට වගා කර ගත හැක.