උපදෙස් සහ ඉඟි: කළඹ සිසුන් කිරීම

පාසල් හඳුන්වා දුන් නව ප්රමිති, මූලික වශයෙන් මෙම ඉලක්ක සපුරා ගැනීම සඳහා කැපවීමෙන් හා ඔවුන් වෙතට ආකාරය දන්නා සිටින සාර්ථක පුද්ගලයෙකු ගොඩනැගීමට ඉලක්ක කර තිබේ. මේ සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ප්රාථමික පාසල් (සහ ඇතැම් විට ළදරු) සිට දරුවන්ට තම ජයග්රහණ වාර්තා වන කළඹ, නායකත්වය ආරම්භ කරන්න. එය සාමාන්යයෙන් ඔබ ඩිප්ලෝමා, සහතික ආයෝජනය කර ඇති ෆෝල්ඩරය වේ. එය ද ඒ දරුවා ගැන වෙනත් තොරතුරු අඩංගු වේ. බොහෝ විට, කෙසේ වෙතත්, දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් යෝග්යතා කළඹ වඩා හොඳ බවට පත් කර ගන්නේ කෙසේද ගැන ප්රශ්න තියෙනවා.

ප්රාථමික පාසැලේ, බොහෝ විට ජයග්රහණ සවි විකල්ප වේ. කළඹ වෘත්තීය හෝ උසස් අධ්යාපන ආයතනයක් සඳහා ප්රවේශය තුළ ඉහළ තරඟය සමඟ ළමා ප්රතිලාභ එක් විය හැකි ලෙස උසස් පාසල් තුළ, එය, වැඩි අවධානයක් ලබා දී ඇත.

මේ අනුව, ගොනු ෆෝල්ඩරයක් ලියාපදිංචි කිරීම සඳහා අවශ්ය. ඔවුන් එකතු කිරීම හෝ ඉවත් කළ හැකි බව හොඳය. ඔබ ඉවත් කිරීමේ කරන්න අවශ්ය නම් ඒ preschooler කළඹ, එය වර්ණවත් සහ දීප්තිමත් ආවරණය කිරීමට ෆෝල්ඩරය මත මැතිවරණ නතර කිරීමට හැකි ය. උසස් පාසල් දී, එය වඩා නුවණ හා නිල අනුවාදය තෝරා ගැනීමට යෝග්ය වේ. මීට අමතරව, ඔබ එහි තේමාත්මක කොටස් වලට කඩා බෙදා කළඹ අන්තර්ගතය නියාමනය ෆෝල්ඩරය-ලයිනර්, මිලදී ගත හැකිය.

එය කළඹ එතරම් ශිෂ්යයාගේ නිර්මාණශීලීත්වය ප්රකාශ වීමක් ලෙස යුතුකමක් නොවේ, නිර්මාණය කිරීම වැදගත් වේ. මුල් පිටුවේ සාමාන්යයෙන් ෆෝල්ඩරය හිමිකරු පිළිබඳ තොරතුරු සන්නිවේදනය. සමහර පාසල්, එහි සැළසුම විශේෂිත නිර්දේශ ලබා දී ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, කෙළවරේ ඔබ ආයතනය පන්තියේ ලාංඡනය හෝ සංකේතයක් විය හැකිය.

අවශ්ය වන පහත සඳහන් ලැයිස්තුව, - ශිෂ්ය වන ස්වයං චරිතාපදානය වේ. මෙන්න, දරුවා පාඨකයා භාෂාව හා සාක්ෂරතාව ශිෂ්ය විපුල පමණක් නොව, නමුත් ඔහුගේ ඇගයීමට හැකි වන ආකාරයට තමන් ඉදිරිපත් කිරීමට අවස්ථාව ලබා දී ඇත විශ්ලේෂණ හැකියාවන්, ඔවුන්ගේ සිතුවිලි පැහැදිලිව හා අඛණ්ඩව ප්රකාශ කිරීමට ඇති හැකියාව.

ශිෂ්ය කළඹ වඩාත් සම්පූර්ණ විය නිර්මාණය කිරීමට, එය පාසල් මනෝ ඇතුළුව, ආචාර්ය මණ්ඩලය වෙත ගෙන ඒමට හොඳය. රෝග විනිශ්චය හා පරීක්ෂා ප්රතිඵල චරිතාපදානය පසු තබා ගත හැක. මෙම දත්ත, බන්ධන කර නොමැති කළඹ ආයෝජනය කිරීමට අවශ්ය වන්නා වූ, ඒ නිසා ඔවුන් පමණක් සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් ඉල්ලීම යොදා ගැනේ.

මෙම ෆෝල්ඩර ප්රධාන කොටසක් දරුවා යම් යම් ජයග්රහණ සමුච්චිත ප්රතිඵල වේ. මෙන්න, තරග, සිදුවීම්, ක්රීඩා ඉසව්, අධ්යයනය කණ්ඩායම් වැඩ, මෙන්ම අතිරේක පාඨමාලා සම්පූර්ණ කිරීම මත, ලිපි ලේඛන සහභාගි සඳහා ලැබී සහතික ආයෝජනය කරනු ඇත.

කළඹ කිරීම ශිෂ්ය තම තමන්ගේ අවශ්යතා සහ අභිලාෂයන් පිලිබඳව කියවන ප්රගතිය සාරාංශ කරන ලද පන්ති ගුරුවරයා නිර්දේශ සහ (හෝ) මනෝ අවසන්. ඊළඟට, ශිෂ්ය අරමුණු බෙදා හදා ගැනීමට, තමා හා එහි අනාගතය පිළිබඳ ස්වයං-නිර්ණ ඔහුගේ මතය ගැන ලියන්න පුළුවන්.

එය අධ්යාපන ආයතනවල කළඹ සිසුන් පමණක් නොව ඉගැන්වීම කාර්ය මණ්ඩලය පිළිබඳව කරන බව කිව යුතු ය. මෙම නඩුවේ ප්රලේඛනය අරමුණ ගුරුවරයා කාර්ය සාධනය සහතික කිරීම සහ ඇගයීම සඳහා ඔවුන්ගේ ජයග්රහණ ලබා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.

කිරීම අධ්යාපනඥයෙකු කළඹ හෝ ගුරුවරයා පාසලේ සිදු වන්නේ වෙනස් වනු ඇත. සහතික කොමිසම මෙම ලේඛන සඳහා වන අවශ්යතා විස්තර කරන පැහැදිලි උපදෙස්, ලබා දී ඇත. ගුරුවරයාගේ කළඹ ඔහුගේ ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ විශේෂිත ආවරණය බැගින්, ව්යුහගත කොටස් වෙන්. ද තරඟ සහ වෙනත් සිද්ධීන්, ගුරු කොටසක් තහවුරු කිරීමේ සහතික පත් හා ඩිප්ලෝමා සමග එහි සපයා ඇත. මේ අවස්ථාවේ දී, ගුරුවරයා ඔවුන්ගේ ජයග්රහණ ගැන, පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ සිසුන් සාර්ථකත්වය ගැන පමණක් නොව නාමාවලි තොරතුරු ඇතුළත් වේ.