අරාබි භාෂාවේ ස්වාධීන අධ්යයනය. මුල සිට අරාබි භාෂාව ඉගෙනගැනීමට

අරාබි - එක් ලෝකයේ වඩාත් පුළුල් ලෙසින් කතා කරන භාෂා, ගෙවී යන සෑම ජනප්රිය වෙමින් ඇති. අරාබි භාෂාව ඉගෙනගැනීමට භාෂාව ම ව්යුහය මෙන්ම, උච්චාරණය හා ලිවීම සමඟ සම්බන්ධ වන එහි ම ලක්ෂණ, ඇත. පුහුණු කිරීම සඳහා වැඩසටහනක් තෝරා විට එය සැලකිල්ලට ගත යුතුය.

ව්යාප්තිය

අරාබි යුදෙව් පිරිසක් අයත් වේ. එය දේශීය වේ සඳහා භාෂාව කථා කරන සංඛ්යාව විසින්, අරාබි ලෝකයේ පමණක් චීනය දෙවැනි වන්නේ නැහැ.

අරාබි එය නිල භාෂාව ලෙස සැලකේ රටවල් 23, රුපියල් මිලියන 350 ක් පමණ ජනතාව කතා. මෙම රටවල් ඊජිප්තුව, ඇල්ජීරියාව, ඉරාකය, සුඩානය, සවුදි අරාබිය, එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්යය, බහරේන්, පලස්තීනය හා තවත් බොහෝ අය ඇතුළත් වේ. ද, භාෂාව ඊශ්රායෙල් නිලධාරීන් එකකි. විවිධ රටවල බොහෝ සමානකම් තිබුණද භාෂාව එහි ම idiosyncrasies ඇත, මේ නිසා සාධකය සලකා, අරාබි භාෂාව පිළිබඳ අධ්යයනය, යම් රටක පාවිච්චි කරන පෙර-තෝරා ගැනීම, යෝජනා කරයි.

උපභාෂා

නවීන අරාබි දැක්ම වාග් විද්යාත්මක ස්ථානයේ සිට පාහේ විවිධ භාෂා ලෙස ද හැඳින්විය හැක බව උපභාෂා විශාල කණ්ඩායම් 5 බෙදිය හැකි ය. මෙම භාෂා කෝෂ සගයා හා ව්යාකරණ වෙනස්කම්, දැනටමත් ඉමහත්, විවිධ උපභාෂා කතා කරන හා සාහිත්ය භාෂාව කතා කරන්නේ නැහැ, ජනතාව පාහේ එකිනෙකා තේරුම් ගත නොහැකි බව ය යන කාරනය. උපභාෂා පහත සඳහන් කණ්ඩායම් හඳුනා:

• මාග්රෙබ්.
• ඊජිප්තු-සුඩාන.
• සිරියානු-මෙසපොතේමියානු.
• ගම්.
• මධ්යම ආසියාවේ.

එය කෙසේ වෙතත්, පාහේ එදිනෙදා කථන භාවිතයෙහිදී කවදාවත් කරන වෙනම නිකේතනයක් නූතන සම්මත අරාබි, අත්පත් කරගෙන ඇත.

මෙම අධ්යයනය විශේෂාංග

චීන පසු, ඔහු ලෝකයේ ස්වභාවයෙන් අයින්වෙලා සමාන්යය එකක් ලෙස සැලකේ නිසා මුල සිට අරාබි භාෂාව ඉගෙනගැනීමට නොහැකි, ඉතා අසීරු කටයුත්තක්. අරාබි ප්රගුණ කිරීම සඳහා, එය ඕනෑම යුරෝපීය භාෂා ඉගෙන වඩා ගොඩක් වැඩි කාලයක් අවශ්ය වේ. මේ දෙකම අදාළ ස්වාධීන වැඩ, හා ගුරුවරුන් සමග සැසිවාර.

, මුල් අවධියේ දී අතහැර දමා ගත යුතු සංකීර්ණ මාර්ගය - අරාබි භාෂාවේ ස්වාධීන අධ්යයනය. මෙම සාධක ගනනාවක් නිසා වැදගත් වෙයි. විවිධ ලිපියේ පළමු වැන්න නම්, මහා සංකීර්ණ, ලතින් අක්ෂර මාලාව හෝ දකුණේ සිට වමට ලියන වන සිරිලික් හෝඩිය, සමාන නොවේ, සහ ස්වර භාවිතා නොවන. දෙවනුව, විවිධ භාෂා ව්යුහය ම සංකීර්ණත්වය විශේෂයෙන්ම ඵලයේ ව්යාකරණ හා.

අධ්යයනය ආරම්භ කිරීමට අවධානය යොමු කල යුත්තේ කවර?

අරාබි භාෂාවේ අධ්යයනය සඳහා මෙම වැඩසටහන සැලකිල්ලට පහත සඳහන් සාධක ගනිමින් ඉදි විය යුතුය:

• කාලය ප්රමාණවත් ඉදිරියේ. ඔබට අවශ්ය භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට වෙනත් භාෂා අධ්යයනය වඩා කිහිප වතාවක් වැඩි ය.
• ස්වාධීන කටයුතු සඳහා, සහ පුහුණු කිරීම සඳහා පිරිසක් හෝ පෞද්ගලික ගුරුවරයා සමග අවස්ථා. මොස්කව් අරාබි අධ්යයනය විවිධ විකල්ප ඒකාබද්ධ කිරීමට හැකි වේ.
• විවිධ පැති ගවේෂණය කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ ඇතුළත්: ලිවීම, කියවීම, සවන් දීම හා, ඇත්ත වශයෙන්, කතා.

අපි ඔබට යම් උප භාෂාව තෝරා ගැනීමට අවශ්ය බව අප අමතක කළ යුතු නැහැ. අරාබි භාෂාව ඉගෙනගැනීමට මේ සාධකය මත පදනම්ව වෙනස්කම් ඇත. විශේෂයෙන් ම, ඊජිප්තුව හා ඉරාකයේ උපභාෂා එතරම් වෙනස් ඔවුන්ගේ වාහකයන් සෑම විටම එකිනෙකා තේරුම් නොවන බව ය. මාර්ගය පෙන්වා වඩාත් සංකීර්ණ වන නූතන සම්මත අරාබි, අධ්යයනය කිරීමට විය හැක, කෙසේ වෙතත්, අරාබි ලෝකයේ සියලු රටවල් පැහැදිලි, උපභාෂා සම්ප්රදායිකව වඩාත් සරල ආකාරයක සිට ඇත. එසේ තිබියදීත්, මෙම විකල්පය ද අහිතකර පැති තිබේ. සාහිත්ය භාෂාව සියලු රටවල් විසින් අවබෝධ වුවත්, එය ප්රායෝගික ලෙස සන්නිවේදනය කරන්නේ නැත. එය සාහිත්ය භාෂාව සතු පුද්ගලයා, නිශ්චිත භාෂාව කතා කරන ජනතාව තේරුම් ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත තත්වයක් විය හැක. මේ අවස්ථාවේ දී, තෝරා ගැනීම ඉගෙනුම් අරමුණු මත රඳා පවතී. ඔබ විවිධ රටවල භාෂා භාවිතා කිරීමට අවශ්ය නම්, තෝරා, සාහිත්යමය අනුවාදය වන දිශාවට දේ කළ යුතුව ඇත. භාෂාව යම් අරාබි රට වෙනුවෙන් උගන්වන්නේ නම්, නමුත් මනාප සුදුසු භාෂාව ලබා දිය යුතු වේ.

භාෂා වදන් මාලාවේ

අරාබි භාෂාව ඉගෙනගැනීමට මේ අවස්ථාවේ දී යුරෝපීය භාෂා හා සසඳන විට විශේෂිත වෙනස්කම් වන වචන හා වාක්ය ඛණ්ඩය යොදා තොරව කළ නොහැකි ය. මෙම නිසා යුරෝපයේ භාෂා ධර්මස්කන්ධ වූ අතර දැඩි එකිනෙකා බලපෑම්, සේවක් කොටස් බොහෝ lexical පරාසය ඒකක බව ය. ම පාහේ අරාබි භාෂාවේ සමස්ත වදන් මාලාවේ සම්ප්රදායිකව අන් අය සමඟ ඇසුරු කිරීමට පාහේ කළ නොහැකි වන, ආරම්භ කර ඇත. වෙනත් භාෂා වලින් ණය මුදල ෙකොපමණද වත්මන් වන නමුත් එය ශබ්ද කෝෂය සියයට එකකටත් වඩා අඩු වේ.

අධ්යයන කටයුතු සංකීර්ණත්වය ද අරාබි භාෂාවේ අරුත් දෙන පද, homonyms හා භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගෙන ඇත අය බරපතල ව්යාකූල හැකි බව අපැහැදිලි වචන පැවැත්ම ලක්ෂණ වන්නේ, යන කරුන තුල යි. අරාබි දී, එය ඔවුන් අතර යම් යම් සම්බන්ධතා ඇති කරන්නේ නැහැ, නමුත් පාහේ සමාන වස්තූන් හා සංසිද්ධි නියෝජනය වන නව වචනය, ඉතා පැරණි, වැනි බැඳී.

විධිය හා උච්චාරණය

සාහිත්ය අරාබි සහ එහි විවිධාකාර උපභාෂා ව්යාංජනාක්ෂර සම්බන්ධයෙන් විශේෂයෙන්ම, ඉහල වර්ධනය වන වචන පද්ධතිය මගින් සංලක්ෂිත ඇත:, guttural interdental හා තදින්ම අවධාරණය. ද අධ්යයනය කිරීමේ ඇති දුෂ්කරතාවය combinatorial හැකි pronunciations, සියලු වර්ගවල නියෝජනය කරයි.

බොහෝ අරාබි රටවල සාහිත්ය භාෂාව වචන කතා උච්චාරණය ගෙන ඒමට උත්සාහ කරමින් ඉන්නවා. මෙම කුර්ආනය නිවැරදි කියවීම සමග, විශේෂයෙන්, මූලික වශයෙන් ආගමික සන්දර්භය කිරීමට නියමිතය. සංඥා ස්වර ශබ්ද දැක්වීමට, එය, හෝ වෙනත් වචන උච්චාරණය කිරීම හරියටම කෙසේ ද, කිව නිවැරදි ඉඩ දෙන්නේ නැහැ කරන - එසේ වුවත්, මේ මොහොත වන විට එහි යම් අවසන් කියවීමට ආකාරය පිළිබඳ කිසිදු එක් දෘෂ්ටි, පැරණි පාඨ කිසිදු ස්වර ඇති පරිදි වේ.

අරාබි - ඉතා සුලභ එකක් සහ ලොව ඉගෙන ගැනීමට ඉතා දුෂ්කර භාෂා එකක්. දුෂ්කරතාවය, ස්වර නොමැතිව විශේෂ ලිපියක් බහු-මට්ටමේ ඵලයේ හා ව්යාකරණ, මෙන්ම විශේෂ උච්චාරණය තුළ ය. භාෂා අධ්යයනයට වැදගත් සාධකයක් බොහෝ රටවල අරාබි භාෂාවේ බෙහෙවින් වෙනස් ශබ්ද නිසා, ද භාෂාව පිළිබඳ තේරීම වේ.