ළදරු quatrinsins සඳහා සරත් සෘතුවේ රන් සඳහා

ළදරු පාසලේ දී බොහෝ තේමා නිවාඩු දින, දක්ෂතා හඳුනා ගැනීමට උපකාර වන අතර දරුවන්ට ඔප්පු කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි. දෙමව්පියන්ට දැකිය හැකි එවැනි ප්රීතිමත් නිවාඩු එක් "රන්වන් කොළ" නිවාඩු වේ. සරත් සෘතුවේ දීප්තිමත්, ලස්සන සහ සිත්ගන්නාසුළු ළමා ක්වාරීන් තෝරාගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. මෙම කාලය, ස්වභාවධර්මයෙන් විවිධාකාර "තෑගි" වලින් පිරී තිබේ. එමනිසා, බොහෝ ආකාරවලින් ඔබට කුඩා ළමුන් සඳහා රයිම් තුළ අවධාරණය කළ හැකිය.

ළදරු quatrinins කුඩා ප්රමාණයේ ළදරු සඳහා වැටීම ගැන

දරුවන්ට පැවසීමට පහසු වන කවි ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්ය වේ. ළමයින් තවමත් සියළුම අක්ෂර ප්රකාශ කිරීමේදී ඉතා හොඳ නැතැයි යන කාරණය සිටීම සඳහා තෝරාගැනීම අවශ්ය වේ. ඒ නිසා සරත් ඍතුව ගැන ළමුන්ගේ quatrains නිවැරදි ලෙස තෝරා ගත යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස:

***

පෙයාර්ස් සහ ඇපල්

අපි දැනටමත් එකතු කර ඇත.

කොළ පියාඹා,

ඉතින්, සරත් සෘතුව පැමිණ තිබේ.

***

රතු, කහ,

විවිධ කොළ

අපි රැස්කරමු

අපි එය මගේ මව වෙත ලබා දෙනවා.

***

එය රන් කාලය,

කොළ වැටීමෙන්

හා මැජික් කාපට්

සෑම තැනකම ඔහු අපව හමු වෙයි.

***

දැනටමත් ඉදුණු ඇපල්,

මගේ ආච්චිගේ වත්ත.

මම ඇයට උදව්

හැම එකකින්ම මම කනවා.

***

කොළ නැති කොළ,

ඔවුන්ගේ ස්වභාවය ලස්සනයි, ඒක තමයි.

කහ, රතු, පුංචි කොළ,

සමහර ප්රාතිහාර්යයන්.

***

කහ වනාන්තර සහ කෙත්වල සහ උද්යාන.

එය හැම විටම උණුසුම් නැත.

ස්වර්ණමය කාලය නැවත පැමිණ තිබේ.

ඇය අපව ළමා රෝහල වෙත ආරාධනා කළා.

***

ඔබ ආශ්චර්යයන් විශ්වාස කරන්නේ නැද්ද?

එතකොට බලන්න!

ඇත්ත වශයෙන්, ස්වභාව ධර්මය, කලාකරුවෙකු ලෙස,

පින්තාරු දැව.

***

ලස්සන වේලාව,

කන්දේ ඇපල්,

පැහැති කොළ,

කඳු, කඳු.

***

කොළ රතු,

මම ගුරුවරයාට ගෙන එන්නේ.

එයාට ඒක දැනගන්න ඉඩ දෙන්න

මම ගොඩක් ආදරෙයි.

***

එය ලස්සන වේලාවකි,

මම varicoloured කොළ එකතු කළා,

ඉන්පසු මම එය බඳුනේ තැබුවා,

කවුළුවක හරි ලස්සනයි බලන්න.

***

වට්ටක්කා, ඇපල් හා pear,

ඒවා අනුභව නොකළ හැක්කේ කෙසේද?

එය දෙන්නට රන් කාලයකි!

ඇය විවිධ වර්ණ ආවරණය කළා.

පොදුවේ ගත් කල, වැටීම ගැන (කත්රීනයින්) පිළිබඳ ළමා කවි වෙනත් අන්තර්ගතයන් විය හැකිය. වැදගත්ම දෙය වන්නේ කුඩා ළමයින්ට එම වචන ඉගෙන ගැනීමට හා කාව්යයෙන් ප්රකාශයක් සහ සිනහවක් කියනු සඳහාය.

මධ්යම කණ්ඩායමට සරත් සෘතුවේ ගැන ළදරු ක්වාත්රීන්

මධ්යම කණ්ඩායමේ සාමාන්යයෙන්, ළදරුවන් හොඳින් කතා කරයි. සරත් සෘතුවේ දී ඔවුන් වඩාත් සංකීර්ණ ළමුන්ගේ quatrains ලබා දිය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස:

***

සරත් සෘතුවේ දැනටමත් පින්තාරු කර වෙනස් වර්ණ තීන්ත ආලේප කරයි.

ඉතා වර්ණවත් හා ලස්සන, සියල්ලම ජනේලය පිටුපසින් හිටියා.

අපි ඇය ගිම්හාන ගිම්හානයකින් තට්ටු කළා,

දැන් එය අලංකාර සහ නැවුම් උදාර වනු ඇත.

***

උයන ආච්චිගේ අස්වැන්න වලසුන්ගෙන්,

සරත් සුන්දරත්වය ඔබට අලංකාර කරයිද?

ඇපල් මල්, ඉස්ම සහිත පෙයාර්ස්,

කොහොමද ඒක, මිනිස්සු, මට කන්න ඕනේ!

***

වනාන්තර සහ කෙත්වලින් කාපට් ආවරණය කර ඇත

කොළ, කහ සහ රතු.

ගිම්හානය අවසන් වී ඇති බව අපි දනිමු.

අපි ඔහුට නිශ්ඵල නොකළෙමු.

***

ලස්සන කෙල්ලෙක් වගේ,

සරත් ඍතුව නැවත අප වෙත පැමිණියෙමු.

ඇගේ ඇඳුම රතු,

කහ, කොළ, අලංකාරය.

***

සරත් සෘතුවේ ඇපල් පයි,

ගිනි හා සුවඳැති කේක් ගෙඩියක්.

ඇය ආවා, ලස්සන, දක්ෂයි.

සරත් කාලයේ වර්ණවත්, ලස්සන කාලය.

පැරණි කන්ඩායමේ දී, සරත් සෘතුවේ ගැන ළමුන්ගේ quatrains දැනටමත් ප්රකාශයක්, අවධාරණය හා අවධාරණය සැකැස්ම සමග ශබ්ද නගා ඇත. වැදගත්ම දෙය වන්නේ දරුවන්ගේ පාඨය රිද්මයානුකූලව ප්රකාශ කිරීමයි.

ප්රධාන මැණියන් සඳහා සරත් සෘතුවේ ගැන ක්වාරීන්ස්

සැබැවින්ම, මැදිහත්කරුවන් විසින් රීමාඩ් ස්වරූපයෙන් ඔවුන්ගේ ආරම්භක අදහස් ප්රකාශ කළ යුතුය. එමනිසා, වේදිකාවේ සිදු වන ක්රියා විස්තර කිරීම සඳහා සරසවි අධ්යාපනය සඳහා සරත් සෘතුවේ සම්භවයක් පිළිබඳ කවියක් (quatrain) ගැන කදිම අදහසකි.

***

සරත් සමය පැමිණ තිබේ

ලස්සනයි.

අපි ඇය වෙනුවෙන් කැප කරමු

අද ප්රාතිහාර්යයන්.

***

අද අපේ කතාව අහම්බයක් නොවේ.

අලංකාර ශරත් සමය අපිව බලන්න ආවා.

ඇය වෙත අපගේ කථාව කැප කිරීම,

කාව්ය, නර්තන, ගීත හා ගව කෘති.

***

සරත් සුන්දරත්වය අපට ලස්සනයි,

සියලු වර්ණවලට අපි ඉතාමත් සතුටු වෙනවා.

ඇයට ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇය,

එයාට සුරංගනා කතාවක් දෙන්න.

සරත් සෘතුවේ නිවාඩු සඳහා භූමිකාවන් වෙන් කරගන්නේ කෙසේද

සමහර විට, මැටිනි පිළිබඳ භූමිකාව බෙදාහැරීමේ ප්රශ්නය ඉතාමත් වැදගත්ම හා වැදගත් මොහොත වේ. සෑම දරුවෙකුටම නිසි අවධානයක් යොමු කළ යුතු අතර තමාටම සහ ඔහුගේ හැකියාවන් ප්රකාශ කිරීමට අවස්ථාවක් ලබාදේ. එම නිසා, නර්තන ශිල්පීන්ගේ ක්රියාකලාපය ප්රවේශමෙන් හා නිතිපතා බෙදා හැරීම අවශ්ය වේ.

පහත සඳහන් සාධක සලකා බැලිය යුතුය:

• වේදිකාව මත විශ්වාසය තැබිය හැකි දැයි සිත් වේද? එසේ නොමැතිනම් ප්රධාන කාර්යභාරය ලබා දිය යුතු නොවේ.
• දරුවා කොච්චර හොඳින් කතා කරයිද? කථාව වඩා හොඳය, quatrains වඩාත් දුෂ්කර විය හැකිය.
• දක්ෂතා දැක්වීමේදී ඇය අඬන්න පටන්ගන්නේද නැද්ද කියා දන්නේද නැද්ද යන්න ගැන දරුවන්ට දැනුමක් තිබේද?

ළමයින් සඳහා කුමන ආකාරයේ ඇඳුමක් ද යන්න සලකා බැලීම ඉතා වැදගත් වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්රධාන චරිතය ලබා දීම, සැබවින්ම, සිත්ගන්නා සිදුවීමක් වේ. එහෙත් මූල්ය ප්රශ්නය සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත් වේ. දැනටමත් ගැලපෙන ළමයින්ට මෙම විෂයය සඳහා අවශ්ය වන ප්රධාන කාර්යභාරය වඩාත් පහසු කරවීම පහසුය.

සෑම කෙනකුටම ඉහළම මට්ටමේ සිට ගත යුතු අතර, මෙම අවස්ථාවට ළමුන් පහසු සහ පහසු ය.