අධ්යාපනය:, ද්විතියික අධ්යාපනය සහ පාසල්
පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතාවේ තේරුම කුමක්ද? හැම කෙනෙක්ම තමන්ගේම පුෂ්කින්
ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු කවියෙකු ඔහුගේ ජීවිතයේ ලියා ඇත්තේ බොහෝ සුරංගනා කථා (පර්යේෂකයන්ගේ ඇස්තමේන්තු අනුව - හත් සිට නවයක් දක්වා) ය. එහෙත් සියලු දෙනාටම රුසියානු පමණක් නොව ලෝක සාහිත්යයේ දියමන්ති ලැයිස්තුවට ඇතුළත් කර තිබේ. පුෂ්කින්ගේ කතන්දර බොහෝ දෙනා හා ළමා කාලයේ සිට ඔවුන් සිහිපත් කළ බොහෝ මිනිසුන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? ප්රශ්නය බෙහෙවින් වාචාලය. මෙම කෘති, සෑම රුසියානු පුද්ගලයෙකුටම, ජාතික වත්කමක් වැනි හුරුපුරුදු, සම්පූර්ණ විස්තරයක් හෝ සැසඳීමක් අනුමත නොකෙරේ. අපි රතු චතුරශ්රය, බෝල්ෂෝයි රඟහල, පුස්කින්, හර්මිතිගේ රතු චතුරස්රය ඇති බව අපට කියැවුණා. ඔව්, එය මෙම නාට්යයේ දී, සමහර විට - තවත් නැත.
රුසියානු සාහිත්යයේ සංකේතය
සෑම යුගයකටම - එහි පුෂ්කින්! එය කුඩා අවධියේ සිට ආරම්භ වී ඇති අතර, මහලු වයසේ සිට අප ජීවිතයේ මාර්ගයෙන් ගමන් කරයි. තවද "පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා මට අර්ථවත් කරන්නේ කුමක්ද" යන ප්රශ්ණයයි. නියත වශයෙන්ම, කිසියම් යුගයක දී, කිසියම් කාව්යමය මනඃකල්පිත තත්වයක් සහිතව ඇත්ත. "රුක්ලාන් සහ ලියුඩ්මිලා" යන කාව්යමය ග්රන්ථය "පාසැල් පාටක්" ලූකොමෝරි ඕක් ගසකින් යුක්තයි. "සාර් සල්තන් කතන්දරය", "පූජකයෙකුගේ කතාව සහ ඔහුගේ වැඩ බල්ලා", "ධීවරයන් හා මාළු පිළිබඳ කතන්දර" යනුවෙන් නම් කරනු ලබන්නේ සෑම කෙනෙකුගේම කණ මතය.
විශේෂ ලක්ෂණ
පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතාවේ තේරුම කුමක්ද? මෙම කෘති වෙනත් කර්තෘගේ කෘතීන් (ප්රධාන ඇන්ඩර්සන් හෝ පර්සෝට්) කෘතිවලින් මූලිකවම වෙනස් වේ. ඒවා අද්විතීය ආකාරයකින් සැරසී ඇත. සමහර තැන්වල ජනප්රිය කාව්යයට සමානය (එහෙත් මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම ශීතකරණයක් බව තවමත් නොපවතින බව), මෙතැන හා එහි - සංඥාවන් සහ ස්ථාවර චලනයන්. පොදුවේ - කර්තෘත්වයේ ලස්සන කෘතීන්, මුලුමනින් ම මුලුමනින් ම කිසිවක් හා කවියෙකුගේ සාමාන්ය නිර්මාණ සැලැස්මට යටත්වේ. සියලු සුරංගනා කතාවලින් පැහැදිලිවම බිත්තියේ තීරු සකස් කර ඇති අතර චරිතයන් පරිමාව හා දීප්තිමත් බවක් දක්වයි. එබැවින්, කතුවරයා විසින් මනඃකල්පිතව නිර්මාණය කරන ලද කාව්යමය පින්තූර දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් විසින් හොඳින් මතක තබා ඇත (මාර්ගය වන විට, ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජෙවික් මුලදී පවා දරුවන් සඳහා සුරංගනා කතන්දර සැලසුම් කිරීමට පවා නොදනවා).
මගේ පුෂ්කින්
පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතාන්දර සාහිත්යමය හා සාමාන්ය සංස්කෘතික සන්දර්භය තුළ මා අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? බොහෝ කථිකයන් සඳහා කවිය හා ඔහුගේ ආභාෂය බොහෝමයක් පළමුවරට ළමුන්ගේ කාව්යමය හැඟීම් අතරින් එකක් බව අපට පැවසිය හැකිය. මෙම විලාසිතාවේ ශෛලිය, ඉදිරිපත් කිරීමෙහි මධ්යස්ථ ජාතිකත්වය, පෙනෙන සරලම කාර්යයන් - මේ සියල්ල දරුවන්ගේ ආත්මය තුළ "තරුණ නියපොතු" කල්දමා, රුසියානු සාහිත්යයට ඔවුන්ගේ කාව්යාත්මක රුචිය හා ආදරයට පත් කිරීමයි. එම නිසා, "පුෂ්කින්ගේ සුරූපිවාදීන්ට මට තේරුම කුමක්ද" යන ප්රශ්නයට පිළිතුර: බොහෝ දෙනා පවසන්නේ, "සෑම දෙයක්ම පාහේ" යන්නය. සියල්ලට පසු, කවියගේ කෘති ළමා කාලයේ සිටම අපගේ සාහිත්යමය රසය ගෙන එයි. එහි ඇත්ත කාව්යයේ කුමන වර්ගයේ (දරුවෙකු හෝ වැඩිහිටියෙකු - වෙනසක් නැත) ගැන කථා කිරීම. ඉන්පසු, ජීවිත කාලය පුරාම අප කාව්යකරණය තේරුම් ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේම ගැලපීම් සකස් කිරීම. මේ සම්බන්ධයෙන් කවියෙකුගේ නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ පරිනාමය අප එකිනෙකාගේ සිත්ගන්නා කරුණකි. මන්දයත්, ළමා කාලයේ දී සුරංගනා කතාව කියවන (හෝ අසා ඇත), වැඩිහිටි වියෙහිම කියවන්නාට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය. අපි උත්සාහ කර නැවත නැවත කියවීමට උත්සාහ කරමු. එබැවින් පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා මට අර්ථවත් වන්නේ කුමක් නිසාද?
Similar articles
Trending Now