විද්යා. පාඨමාලාව වැඩ රළු සැලැස්ම

පාලනය සහ කාලීන පත්ර, රචනා සහ ව්යාපෘති ලිවීමට අධ්යයන මුළු කාලය පුරාම උසස් හා ද්විතියික අධ්යාපන ආයතන සියලුම සිසුන් සඳහා අවශ්ය වේ.

, විෂයන් විෂය වීම පෙළ පරිමාව සාහිත්ය විසින් භාවිතා කරන අංකය, ක්රියාත්මක කිරීමට බොහෝ දේ ඇත. එවැනි ක්රියා ලිවීමට පෙර ගුරුවරයා, මාතෘකා ලැයිස්තුව සිසුන්ට සාහිත්ය පිළිබඳ උපදෙස් ලබා හා පාඨමාලා ලියන රළු සැලැස්ම ලබා දිය යුතුය.

එය කාලීන ලියන කඩදාසි සැලැස්ම

පළමුව ඔබ පාඨමාලාව වැඩ සැලැස්ම බවට හා එහි ක්රියාත්මක වූ අනුපිළිවෙල ගෙනහැර දැක්වීමට අවශ්ය:

1. එකට පාඨමාලාව වැඩ තේමාව තීරණය කිරීම සඳහා ගුරු සමග.
2. දී ඇති මාතෘකාව මත මාර්ගෝපදේශ, සාහිත්ය හා අනෙකුත් මූලාශ්ර එකතු කරගන්න.
3. මේ සියලු ආරංචි මාර්ග ගවේෂණය හා අපේක්ෂිත තොරතුරු තෝරන්න.
4. ඊළඟ සැලසුම් අධ්යයනය විෂයන් අදාළ වේ.
5. ලිඛිත හා හැඳින්වීමක් අධ්යයනය න්යායික කොටසක්.
6. වැඩ ප්රායෝගික කොටස ප්රායෝගික කොටසක් නම් ප්රස්ථාර, ගණනය කිරීම්, වගු, ප්රස්ථාර, රූපසටහන්, ආදිය සිදු කෙරේ
7. නියමු වැඩ නම්, අත්හදා බැලීම සහ එහි විශ්ලේෂණ හා නිගමන සකස් කිරීම හා හැසිරීම විස්තර කරයි.
8. අවසන් කොටස.
9. ග්රන්ථ නාමාවලිය (ග්රන්ථ) GOST අනුව.
10. අයදුම් කළ හැකිය.
11. ආවරණය පත්රය බවට පත් කිරීම.
12. එය ලබා දෙන්නේ නම්, ඇගයීම සහ ආරක්ෂාව සඳහා අධීක්ෂකයාට ඉඩ.

පෙරනිමි නියැදි අන්තර්ගත පරිච්ඡේද ඇතුළු පාඨමාලාව වැඩ සැලැස්ම:

1 වන පරිච්ඡේදය ඇති ගැටළුව පිළිබඳ විස්තර අඩංගු වේ, න්යාය, මේ ප්රශ්නය ඓතිහාසික අත්දැකීම් ප්රශ්නය තේමා අධ්යයනය කෙරේ.

2 වන පරිච්ඡේදය, එහි පරාමිතීන් හා චරිත ලක්ෂණ පිළිබඳ විස්තරයක් විෂය විශ්ලේෂණය අධ්යයනය පැවැත්වීම, ඔප්පු හා තර්ක මීට පෙර කළ පතිපාදන යුක්ති සහගත ගණනය කිරීම් හා නිගමන සඳහා.

පාඨමාලාව වැඩ සාමාන්ය සැලැස්ම. උදාහරණයක්

1. මාතෘකාව පිටුව (විද්යාලයේ නම, විශ්ව විද්යාල, තේමාව, සිදු කළ, පරීක්ෂා කර බලා, නගරයක්, වසර).
2. ලියනගුණවර්ධනට (අන්තර්ගතය).
3. නිද.
4. ප්රධාන කොටසක් (අ ගණන් පරිච්ඡේද කිහිපයක්).
5. නිගමනය (නිගමන අඩංගු).
6. යොමු (ලැයිස්තුව සාහිත්ය භාවිතා).
7. අයදුම්පත් (රූප සටහන්, පර්යේෂණාත්මක ගණනය කිරීම්, ප්රස්ථාර, ආදිය).

විෂය SKD (සමාජ හා සංස්කෘතික කටයුතු) පිළිබඳ පාඨමාලාව වැඩ සැලැස්ම

ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් GUKI:

හඳුන්වා දීම

තරුණ උප 1. වන පරිච්ඡේදය අර්ථ දැක්වීම

අවිධිමත් තරුණ ව්යාපාරයන්හි 2 වන පරිච්ඡේදය වර්ගීකරණය සහ උපසංස්කෘති

2.1. අනතුර තම උපාධිය අනුව අවිධිමත් තරුණ සංගම් වර්ගීකරණය

2.2. වර්ගීකරණය මට්ටම් (අදියර) තරුණ අවිධිමත් සංවිධාන සංවර්ධනය

තරුණ කණ්ඩායම් 2.3 විස්තරය. උප සංස්කෘති. ජනප්රවාද. දෘෂ්ටිවාදය හා වෙනස් කිරීමේ ක්රියාවලිය සදාචාරාත්මක සහ සදාචාර සම්පන්න ප්රමිතීන් සහ ඒකක

ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නුවර 2.4 තවදුරටත් අකුරට:

2.4.1 හිපි සංස්කෘතිය

Goths 2.4.2

2.4.3 Emo

2.4.4 කාර්යභාරය-පාදක කර ගත් ප්රජා

Punks 2.4.5

2.4.6 Skinheads

නිගමනය

ග්රන්ථ

ලියනගුණවර්ධනට (අන්තර්ගතය) සම්පූර්ණ පාඨමාලාව වැඩ සැලැස්ම, ආවරණයක් පත්රය හැර, අවට ඇතුළත් පිගත. එය බව මතක තබා ගැනීම වැදගත් වේ මාතෘකාව පිටුව ගණන් නැත, නමුත්, එය දෙවන පත්රය අංක (2) විය යුතු පහත සඳහන්. උදාහරණයක් ලෙස:

1. පටුන ....... පි. 2
2. හැඳින්වීම ............ පි. 3
3. සැලැස්මට අනුව 1 වන පරිච්ඡේදය ............... පි. 4 (හෝ 5 සහ 6 හඳුන්වා ලියා කොපමණ පිටු මත පදනම්ව,) දිගටම.

සෑම විශ්ව විද්යාලයකම පාහේ කාලීන පත්ර ලියන පොදු සැලැස්ම පිළිපැදිය යුතුයි.