රුසියානු භාෂාව මත රසවත් ප්රශ්න විචාරාත්මක

ප්රශ්න විචාරාත්මක - ලිඛිතව හෝ වාචිකව යෝජිත ප්රධාන ප්රශ්න දී පිළිතුරු සැපයීමේදී මත ඉදි ක්රීඩා ක්රියාකාරකම් වර්ගය,. මෙම අවස්ථාවට සකස් හා ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමට සන්නිවේදනය කරන නීති සඳහා සපයයි. රුසියානු භාෂාව මත ප්රශ්න විචාරාත්මක කුමක්ද? තේරුම් ගන්න උත්සාහ කරන්න.

හදිසි පැනවිසදුම්

අද ලෝකයේ, අධ්යාපනය එහි සිසුන් පෙළඹවීම පිළිබඳ ප්රශ්නයක් අරමුණ අධ්යයනය නිසා රුසියානු ජනගහනය පිළිබඳ දැනුම මට්ටම සැලකිය යුතු අඩු වී ඇත බව යන කරුණ විය. මෙම ප්රශ්නයට විසඳුම විවිධ භාවිතය පවතින්නේ පුහුණු වන ආකාර පාඩම් තුළ සහ ඔවුන්ට පසුව දෙකම.

එවැනි එක් සම්පත් රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ ප්රශ්න විචාරාත්මක තරගාවලිය මෙයයි. එය පාඩමක් විවිධ අවධීන්හි දී භාවිතා කළ හැක:

• දැනුම actualization මුල දී,
• පිළිබිඹු සඳහා අවසානයේ දී,
• මෙන්ම පාලනය ද්රව්ය ස්වරූපයෙන්.

මීට අමතරව, සැසිය රුසියානු භාෂාව සඳහා කැප සතියකට විෂය කිරීමට නියම කළ හැක.

රුසියානු භාෂාව සඳහා පැනවිසදුම් වර්ග

සියළු කාර්යයන් වර්ග කිහිපයක් බෙදිය හැකි ය. එය විභේදනයේ දැඩි රාමුව නොපවතියි කරන බව සඳහන් කිරීම වටිනවා. ඇතැම් වර්ගවල එකිනෙකා intertwine හා ඌණ නැඹුරු.

රුසියානු භාෂාව මත ප්රශ්න විචාරාත්මක විය හැක:

• තෝරගෙන (මේ අවස්ථාවේ දී, ප්රශ්න නිශ්චිත ප්රවර්ගය මත සිදුවන නමුත්, සාමාන්යයෙන් ඉගැන්වීම් දව පාඩම් සාමාන්යකරණයන් සිදු වේ);
• හරස් කැපීම (මෙම අවස්ථාවේදී මතු කරන ලද ප්රශ්නවලට විද්යාවේ අනෙකුත් ක්ෂේත්ර සිසුන් 'දැනුම අවශ්ය);
• විනෝදාස්වාදය මෙන්ම, සංවර්ධනය වෙමින් (මෙම ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සිසුන් තර්කානුකූලව හිතන්න දිරිමත් කළ යුතුය).

නොසලකා රුසියානු භාෂාව ප්රශ්න විචාරාත්මක ගුරුවරයාගේ වර්ගයේ ඇති:

• වැදගත් වනු පිණිස ද;
• සිසුන් 'දැනුම වයස අවුරුදු උපමානයට;
• විෂය ගවේෂණය කිරීමට දරුවන් දිරිමත්;
• අධ්යාපන විය;
• එක් එක් සිසුවකු සහභාගීත්වයෙන් හැකියාව සඳහා සැපයීම;
• බහු-මට්ටමේ විය.

රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ ප්රශ්න විචාරාත්මක සකස්

දැනට පවතින කටයුතු සඳහා ප්රශ්න තෝරා බොහෝ විට විෂය ගුරු නිරත, නමුත් පසුව ශ්රේණි, උදාහරණයක් ලෙස, 8 ට ආරම්භ, මෙම කාර්යය දරුවන් භාර කළ හැක. එකම කොන්දේසිය ගුරුවරයා පාලනය කිරීමට ය.

ඕනෑම අවස්ථාවක, එලෙස ප්රශ්න විචාරාත්මක බැස, ඔබ පහත සඳහන් අනුපිළිවෙල අනුගමනය කිරීමට අවශ්ය:

• විෂය තෝරා;
• (එය කළ හැකි, උදාහරණයක් ලෙස, මෙම නව තොරතුරු අධ්යයනය කිරීම සඳහා අවශ්ය මෙම විෂය පිළිබඳ දැනුම ලබා මාතෘකාවක් හෝ යාවත්කාලීන කිරීම පිළිබඳ තොරතුරු ප්රමාණයක් සම්පාදනය) සිදු කරන ලද ක්රියාකාරකම් යථාර්ථවාදී ඉලක්ක;
• විශේෂ සංයුතිය තේරීමක්.

ද වනු ඇත අවශ්ය:

• ; කණ්ඩායමක් හෝ පුද්ගලයෙකු (සහභාගී වන්නන්ගේ සංඛ්යාව මත පදනම්ව) - මෙය කවර ආකාරයක මෙම පැන විසදුම තීරණය
• ඔවුන් පමණක් නොව ප්රධාන පෙළේ, පමණක් නොව, අන් අයට අවබෝධ වන බව එසේ ප්රශ්න සකස්;
• මෙම අවස්ථාවට සඳහා නීති කරන්න (වටිනා කරන්නේ razballovku කාර්යයන් සහ ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව නිශ්චිත තක්සේරු අනුරූප දේ තීරණය).

දරුවන් නීති රීති වලට මෙම අවස්ථාවට මුල දී දැනුවත් කළ යුතු ය. ඇති හොඳම විකල්පය වන්නේ, මණ්ඩලය මත ප්රක්ෂේපනය භාවිතා ව්යුත්පන්න නීති ලෙස සැලකේ.

එය ප්රශ්න විචාරාත්මක කතා කරන්නේ කෙසේ ද?

රුසියානු භාෂාව මත පැනවිසදුම් නම ඇතැම් ප්රතිපත්ති අනුරූප විය යුතුය: එය මහජන සංයුතිය කිරීමට තේරුම්ගත අරමුණ පිළිබිඹු කරමින්, සංක්ෂිප්ත විය යුතුය.

උදාහරණයක් "විනෝදාත්මක රුසියානු භාෂාව", "රුසියානු භාෂාව, හා විභාගය", "සෘජු හා වක්ර කතාව", "රුසියානු භාෂාවෙන් රසායන විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව Experts 'වන්නේ" ව්යාකරණ ඒ අති විශාල ලෝක. "

විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් , රුසියානු භාෂාව

මීට අමතරව, පාඩම විවිධ අවධීන්හි දී භාවිතා කරන ප්රශ්න විචාරාත්මක, ඔවුන් විශේෂිත කාර්යයක් ලෙස විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් ඇතුළත් විය හැක. මෙම දරුවන් පුහුණු කිරීම ආරම්භ විශේෂයෙන් සාදරයෙන් පිළිගන්නවා. පාථමික පාසල් රුසියානු භාෂාව ප්රශ්න විචාරාත්මක විෂය දැනුම සිසුන් උනන්දු කළ යුතු, නමුත් එය දැනුම මට්ටම සමග අනුරූප වේ.

වැඩි අවධානයක් දෘශ්ය දව (කරන්නන්ද, පැහැදිලි ප්රහේලිකා, සුරංගනා කතාවක චරිත භාවිතය) ගුරුවරුන් සඳහා ෙගවිය යුතු ය. ප්රාථමික පාසැලේ දරුවන් විවිධ හැඟීම් හා අවශ්යතාව ඇති අයට උපකාර කිරීම සඳහා ආශාව වේ. මේ මොහොතේ එහි භාවිතය පුහුණු ආරම්භක අවදියේ දී විශේෂයෙන් විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් තුළ, යුක්ති සහගත ය, ඒ පෙර පාසල් ඉගෙනුම් හා සම්බන්ධ කර ඇත.

එක් එක් වයස් එහි ම තෝරා ප්රශ්න විචාරාත්මක ඇත. වැඩි වැඩියෙන් දී රුසියානු භාෂාව වාදනය ජ්යෙෂ්ඨ පන්ති වෙනුවට විනෝදාස්වාදය වඩා, ස්වභාවය වඩාත් අධ්යාපන පැළඳිය යුතුය. නැවතත්, මෙම දරුවා වයස අවුරුදු ලක්ෂණ නිසාය. නිසා (සමහර විෂයයන් සාර්ථක) ඔහුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග මෙම කණ්ඩායම තුළ යළි ස්ථාපිත කිරීම සඳහා 5 වන පන්තිය මත දරුවන් උත්සාහ, ඒ නිසා ඔවුන් ඉතා සතුටින් බැලීම දැනුම පෙන්වීමට අවස්ථාව. එහෙත් රුසියානු භාෂාවෙන් විද්වතාණන් පරිදි, ප්රශ්න විචාරාත්මක තරග සෑම භාවිතා ආකෘති පත්රය, තම අදහස් ප්රකාශ කිරීමට එක් එක් ශිෂ්යයා සක්රීය කිරීම සන්ධානයට ආඩම්බර විය හැකිය.

දරුවන් ඉගැන්වීමේ ක්රමයක් ලෙස ප්රශ්න විචාරාත්මක

විෂයයක් හොඳ ශ්රේණියේ උපයා ගැනීමට අවස්ථාව රුසියානු භාෂාව මත විකට ප්රශ්න විචාරාත්මක හැක. ප්රශ්න සහ විහිළු භාවිතය මෙම විෂය පිළිබඳ දැනුම මධ්යම සහ අඩු මට්ටමේ දරුවන් වැරදි නිවැරදි කර නිවැරදි පිළිතුර දීමට ඉඩ දෙයි. මෙම ඔහුගේ ම ඇස් පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ පන්තියේ ළමයින්ට ඔවුන්ගේ ආත්ම අභිමානය ඔබේ දරුවා හදා උපකාරී වනු ඇත. දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ බලා සිටි ධනාත්මක ලකුණ ලබාගැනීම සඳහා උත්තේජක අධ්යයනය කිරීම සඳහා පෙළඹවීමක් ඇති කරයි.

ප්රශ්න විකට රුසියානු භාෂාව මත ප්රශ්න විචාරාත්මක පහත සඳහන් පරිදි විය හැක:

• දේ වචන සියයක් ව්යාංජනාක්ෂර දී? ඒ: මේසය, තුවාළ ලැබූ, ගොඩගසන්න, ආදිය ...
• යම් වචනයක් එකසිය negations? පිළිතුර: moans.
• කැඩපතක් එය කියවන විට වෘත්තීය සමිති බවට පත් විය හැකි කුමන සර්වනාමයකි? පිළිතුර: එය - නමුත්.
• මෙම ඉන්ෆිනිටිව් ආකාරයක වචනය බෙහෙත කුමක් ද? පිළිතුර: පියාසර හෝ සුව කිරීමට.
• මිතුරන් මම රවුම, ලිපියක් සමග, සහ C අකුර ගැන - - මෙම ලිපිය, පමණ මම ලිපියක් සමග, මිතුරන් රවුමක් ඇති අතර, - අවස්ථාවට - අවස්ථාවට එක්විය. පිළිතුර: සමාගම - ව්යාපාරය.

ප්රශ්න විචාරාත්මක - විභාග සඳහා දරුවන් සූදානම් කිරීම සඳහා ක්රමවේදයක්

11 ශ්රේණියේ අවසානයේ, දරුවන් එක් ප්රශ්නයක් එකකට වඩා පිළිතුරු ලබා දී ඇත එහිදී, EGE ස්වරූපයෙන් විභාග කිරීමට අවශ්ය බව හැමෝම දන්නවා. ගුරුවරයා විභාග සාර්ථක ලෙස අවසන් කිරීම සඳහා 5 වන ශ්රේණියේ සිට වැඩ කිරීමට පටන් ගෙන ඇත. හා ඉතා හොඳ සහකාරියක් ගුරුවරයා මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් කල්තියා සූදානම් බව පිළිතුරු රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ ප්රශ්න විචාරාත්මක විය හැක.

මෙම කාලේ දී, එක් එක් ප්රශ්න විචාරාත්මක ප්රශ්නය සඳහා ප්රිස්ට්ලි අධ්යාපනඥයෙකු පිළිතුරු සපයයි, හා දරුවා ඔහුගේ මතය, හරි එක තෝරා ගත යුතුයි. පුහුණු පුරා ක්රීඩා ක්රියාකාරකම් මෙම වර්ගයේ භාවිතය උපාධිධාරීන් රාජ්ය සහතිකය මත වඩාත් පහසුවන කිරීමට ඉඩ දෙයි. අභිරුචි පාඩම් විභාග සඳහා සුදානම් වඩා හොඳ හැකි සාදයි.

අවසාන වශයෙන්

ඉගෙනුම් ආකාර සහ ක්රම විවිධ භාවිතා කිරීමේ හැකියාව සෑම ගුරුවරයෙක් ඔවුන්ගේ ඉගැන්වීම කටයුතු විවිධාංගීකරණය පමණක් නොව, සිසුන් අතර මනා දැනුමක් අත්කර ගැනීමට කිරීමට ඉඩ දෙයි. ද සෑම සිසුවකුටම තනි ප්රවේශය සංවිධානය කිරීමට. ප්රශ්න විචාරාත්මක විෂය ළමා පොලී වගා කිරීමට පමණක් නොව, සිසුන්ගේ දැනුම පදනම සකස් කිරීමට නිසි විභාග සඳහා සූදානම් ගුරුවරයා උපකාරී වේ.

පාඩම් සම්මත නොවන ආකාරයේ හැම විටම යාලුවනේ ආකර්ෂණය. ප්රශ්න විචාරාත්මක - මහා පාඩම්. මේ අනුව, ගුරු සිසු දැනුම පරීක්ෂා කිරීමට හැකි වනු ඇත.