මහා ගණිතඥයන් හා ඔවුන්ගේ සොයා ගැනීම්

ගණිතය අවට ලෝකය ගවේෂණය කිරීමට මානව ආශාව සමග එකවර පෙනී සිටියහ. විද්යා මව - - මුලින්ම එහි දර්ශනය කොටසක් වූ අතර එම තාරකා විද්යාව, භෞතික විද්යාව හා සම වෙනම විනය ලෙස තෝරා නැත. කෙසේ වෙතත්, මෙම තත්ත්වය වැඩි කර තිබේ. මෙම ලිපියෙන් අපි ඔවුන් කවුරුන්ද සොයා වනු ඇත - මහා ගණිතඥයන් වන ලැයිස්තුව සියයකට වඩා නැගී තිබේ. ප්රධාන නම් හුදෙකලා.

පටන්

ජනතාව රැස් දැනුම තව තවත්, අවසානයේ දී එහි යෙදුම හා ස්වභාවික විද්යා බෙදීම විය. එම එක් එක් නිල "උපත" පසු ප්රායෝගිකව සහයෝගය න්යාය, අත්තිවාරම් ශක්තිමත්, සංවර්ධනය කිරීම, තම තමාගේම මාර්ගයට ගියා. එය සමහර පුරුදු ගණිතයේ දී, විද්යාව පිළිබඳ වඩාත් වියුක්ත විය යුතු බව පෙනේ ද? මෙම අයිතමය, අපගේ ග්රහ ලෝකය හා ඉන් ඔබ්බට මත සිදු වන පරම සියළුම කටයුතු විස්තර කිරීමට හැකි වන අතර, මෙම සංසිද්ධියට ස්වභාවය දැනුම නිගමන උකහා හා නිවේදන කිරීමට හැකි වේ. මෙම ගණිතය සහ භෞතික අතර වඩාත් පැහැදිලි සම්බන්ධතාවයක් වන අතර, සියලු විද්යා හා සම්බන්ධ බව නිගමනය කළ හැක. ඒ නිසා, බොහෝ අවස්ථාවල දී, මහා ගණිතඥයන් සහ භෞතික දක්වා විද්යාඥයන් එක් කණ්ඩායමක් කරන්න. ඔබ සඳහා - විනිසුරු කොහොමද ඔබ යුක්ති සහගත ගන්නයි නැති දෙයක් විස්තර කළ හැක්කේ කෙසේද?

මානව ඉතිහාසයේ - එය ඉගෙන ගැනීමට සහ හෙට යන අපේක්ෂාව සොයා ගැනීමට, නව භූමි ප්රදේශ අල්ලා ගැනීම පමණක් නොව තමන්ගේ ම අවශ්යතා මූලික වශයෙන් ගත යුතුයැයි වන බලතල යුද්ධය, පමණක් නොව, පැහැදිලි කිරීම සඳහා නිර්මාණය කරන ලද නිමක් නැති විද්යාත්මක ගණනයන්, ප්රදර්ශනය වේ. මෙම ලිපියෙන් අපි මේ නිර්මාණය කිරීමට සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දී ඇති බව අය දිහා ඇත. ඔවුන්, නවීන සොයාගැනීම් මග පෑදූ පසුගිය මහා ගණිතඥයන් කවුද?

පයිතගරස්

මහා ගණිතඥයන් සඳහන් කරන විට, මුලින්ම මතකයට මිනිසුන් වැඩි මෙම නම වෙතට පැමිණෙන්නේ නැත. නම ජනප්රවාද මහජන අත්පත් කර ඇති නිසා, ප්රබන්ධයක් - වග බලා ගන්න සඳහා කිසිවෙක් ඔහුගේ චරිතාපදානයේ කරුණු සත්යය වන අතර, ඒ බව දන්නවා. 570 සිට 490 දක්වා දින පරාසයක් ක්රි.පූ විසින් සම්මත ජීවන කාලය තුළ. ඊ.

අවාසනාවකට මෙන්, එය ඉතිරි, නමුත් එය ඔහුගේ ආශීර්වාදය බොහෝ සොයා ගැනීම් සමඟ ඒ කාලයේ සිදු වූ බව පිළිගත් පසු ලියා වැඩ. කෙසේ වෙතත්, අපට වෙන්කර දීම ඔහුගේ අත්වැඩ සැමදා සිටින බව එම ජයග්රහණ පමණක් පෙන්වා:

• ජ්යාමිතිය - අයිතියක් ත්රිකෝණයේ කර්ණය වර්ග අනෙක් පැති දෙකක් කොටු මුදලක් සමාන වන බව සඳහන් කර ඇත්තේ සුප්රසිද්ධ ප්රමේයය. මූලික පාසල් සිසුන් ස්වාභාවික සංඛ්යා ගුණ කිරීමේ මූලධර්මය ඉගෙන කරන, පයිතගරස් මේසය අමතක කරන්න එපා. ඔහු ද අස්ර සමහර ඉදිකිරීම සඳහා ක්රමය ගෙනාවා.
• භූගෝල විද්යාව - මහා ගණිතමය පාසලෙහි පළමු පෘථිවිය වටා තිබෙන අනුමාන.
• තාරකා විද්යාව - පිටසක්වල ශිෂ්ටාචාර පැවැත්ම යන කල්පිතය.

යුක්ලිඩ්ගේ

ග්රීක ගණිතඥයෙකු, නූතන විද්යාවේ ජ්යාමිතිය ණයගැතියි.

යුක්ලිඩ්ගේ උපත ක්රි.පූ 365 දී. ඊ. ඇතන්ස් හා වසර 65 ක් සඳහා (තම ජීවිතය අවසන් වන තෙක්, ඇත්තෙන්ම) ඇලෙක්සැන්ඩ්රියාවේ ජීවත් වුණා. ඔහු "සිදුරු" සහ පරස්පර තොරව සුමට, තාර්කික ක්රමය තුළ පසුගිය වසර සියලු අත්දැකීම් ඒකාබද්ධ කිරීමට විශාල කාර්යයක් ඉටු ලෙස එය, කාලය විද්යාත්මක සංඛ්යා අතර විප්ලවවාදී ලෙස ද හැඳින්විය හැක. මේ මහා විද්යාඥයා (භෞතික හා ගණිතඥයකු) එක් නිබන්ධයක් "ආරම්භය" නිර්මාණය කර ඇත, වෙළුම් දුසිමකට වඩා ඇතුළත්! මීට අමතරව, ඔහුගේ අතින් වැඩ අතර, ඍජු රේඛාවක් දී ආලෝක කදම්භයක් පැතිරවීම විස්තර.

යුක්ලිඩ්ගේ න්යාය ඔහු "විය හැකි" යන වියුක්ත ඇය තල්ලු හොඳ වන අතර, කියවෙන්නේ (සාක්ෂි අවශ්ය නැති බව ප්රකාශ) ගණනාවක් ගැන සඳහන් කරමින්, ඔවුන් ජ්යාමිතිය වියළි ගණිතමය තර්ක කරමින් ඇත, දැන් පවතින පිළිවෙළකින් පද්ධතිය විය.

Fransua වියට්නාමය

මහා ගණිතඥයන් හා ඔවුන්ගේ සොයා ගැනීම ද මෙම නඩුව කැමැත්ත මත රඳා පවතී. නීතිඥයෙකු හා පසුව රජුට උපදේශක පළමු, ප්රංශයේ ජීවත් වූ සහ රාජකීය අධිකරණය කටයුතු කළ, - එය වයත් මහතා (1540-1603 ජීවිතයේ වසර) සනාථ විය. ඒ වෙනුවට හෙන්රි III වැනි සිහසුනට විට, හෙන්රි IV, ෆ්රන්සුවා රැකියාව වෙනස් විය. "ලෝක මහා ගණිතඥයන්" ක අංකය, වන සුළු පටු නොවේ ලැයිස්තුවක් නිසා ස්පාඤ්ඤය සමඟ ප්රංශ යුද්ධය නව නමක් සඳහන් කළේය. අග, ඔහුගේ ලිපි එය දැමීමට නොහැකි බව නවීන ආදේශන කේතාංක ක්රම අදාළ වේ. මේ අනුව, ප්රංශ ඔටුන්න හිමි සතුරන් අල්ලාගෙන බියෙන් තොරව, සතුරා නිදහස් ලිපි විය හැකි.

සියලු ක්රම උත්සාහ කිරීමත්, රජු Vieta ආයාචනා කලේය. එය අපේක්ෂිත ප්රතිපල අත් කර ඇත තුරු අඩ සඳ ගණිතඥයෙකු කාලය තුළ ඔහු ඉතිරි තොරව වැඩ කළා. මෙම ගණිතඥයෙකු ස්තුති නව කිරීමට පෞද්ගලික උපදේශක, නමුත් නව රජු බවට පත් විය. ඒ වාගේම මේ සමානව, ස්පාඤ්ඤය සිදුවන්නේ කුමක් කරන්නේදැයි සිතුවේ නැත පරාජය කිරීමෙන් පසු පරාජයක් විය. අවසාන වශයෙන්, සත්යය මතු, සහ absentia දී කතෝලික, මරණ දණ්ඩනය නියම කරන ලදී ෆ්රන්සුවා, නමුත් එය ඉටු කළේ නැත.

ඔහුගේ නව උපදේශක තනතුරට මම සියලු ශ්රේෂ්ඨ මිනිසුන් මෙන් තමා කැමතිම හේතුව දෙමින්, ගණිතය තමන් කිමිදීමට අවස්ථාවක් ලැබුණා. ගැන ගණිත හා Vieta ඔහු නීතිය ප්රායෝගිකව සමග ආනන්දය ඒකාබද්ධ කිරීමට කළමනාකරණය බව අවධාරණය, වික්ෂිප්ත පැවසීය.

ලැයිස්තුගත Vieta ජයග්රහණ අතර:

• වීජ ගණිතය ලිපිය සංකේත. ප්රංශ ජාතික ගණිතඥයකු ප්රකාශනය කිහිප වතාවක් අඩු, අක්ෂර පරාමිතීන් හා සංගුණක වෙනුවට. මෙම පියවර මෙම පහසුකම් තවදුරටත් නිගමන සමගාමීව, වීජීය ප්රකාශන වැඩි සරල හා අවබෝධය වෙත ප්රවේශයක් ඇත. ඒ පිටුපස ක්රියාත්මක මාර්ග පහසුකම් නිසා මෙම පියවර, විප්ලවවාදී විය. සැබවින්ම මහා ගණිතමය පාසලෙහි හොඳ අතට තම දරුවා පිටත්ව ගියේය. දෘෂ්ටිවාදය හෙට සම්පූර්ණයෙන්ම මාරු කර යවා ඇත.
• ඇතුළු සිව්වන උපාධි සඳහා සමීකරණ දක්වා විසඳීම න්යාය සමාප්ති.
• මේ දවස දක්වා ඇති ඔහු නමින් නම් සූත්රය ව්යුත්පන්න, quadratic සමීකරණ මුල් වේ.
• අනන්ත නිෂ්පාදන විද්යා ඉතිහාසයේ ප්රථම ව්යුත්පන්න හා යුක්ති සහගත.

ලියොනාර්ඩ් යුලර්

පුදුමාකාර දෛවය සමඟ විද්යා ආලෝකය. ස්විට්සර්ලන්තය (1707) දී උපත, එය ආරක්ෂිතව, "මහා රුසියානු ගණිතඥයන්" ලැයිස්තුවක් ඇතුළත් ඉතාමත් ඵලදායි කාර්යය සහ රුසියාව (1783) දී අවසාන සරණ සොයා ගත හැක.

ඔහුගේ වැඩ කටයුතු හා නව සොයා ගැනීම් මෙම කාලය තුළ ඔහු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්යා ඇකඩමියේ ආරාධනයෙන් 1726 දී ඉදිරිපත් කරන අපේ රටේ, සමග සම්බන්ධ වී ඇත. අවුරුදු පහළොවක් සඳහා, ඔහු ගණිතය සහ භෞතික විද්යාව යන දෙකම පත්ර ගොඩක් ලිව්වා. මුළු දී, එය සංකීර්ණ සොයාගැනීම් 9 සියයක් පමණ කාලය විද්යාව ධනවත් වී සිදු කරන ලදී. බැස යන විට ජීවිතය Leonarda Eylera, නීති රීතිවලට පටහැනිව (නමුත් ප්රංශ රජයේ අනුමතිය ඇතිව), විද්යා පැරිස් පුහුණු ආයතනයේ සාමාජිකයන් නව, නීති රීති අනුව වන අතර, අට, තිබිය යුතු කර ඇත. මහා ගණිතඥයන් පමණක් එය නීති හා අනුකූල පැමිණෙන විට pedantic කිසිදු විද්යාත්මක සංවිධානයක් ලෙස, මෙම ගෞරවය හිමි විය හැකි.

Leonarda Eylera අතර නව සොයා ගැනීම් සඳහන් කළ යුතු ය:

• විද්යාව ලෙස ගණිත ඒකාබද්ධ. මෙම ඉයුලර් ජයග්රහණය කාලය ලෙස සැලකේ වන XVIII සියවසේ, තුරු, සියලු විෂයයන් විසිරී ගියා. වීජ ගණිතය, කලනය, මැදිහත් තොරව, විඩියෝ න්යාය, සහ යනාදි. ඩී තියෙනවා තමන් විසින්. උන් වහන්සේ ඔවුන් එක් රැස් කරගත් දැන් නොවෙනස්ව පාසල් හදවතේම බව සමානුපාතිකව, තාර්කික පද්ධතිය වේ.
• නිගමනය අංකය ඊ, 2.7 ක් පමණ සමාන වේ. ඔබ දැක ගැනීමට හැකි වන පරිදි, මහා විද්යාඥයින් හා ගණිතඥයන් බොහෝ විට ඔහුගේ කටයුතුවලට අමරණීය සකසා, මේ කුසලාන හා යුලර් සමත් වූයේ නැත - අන්තිම නම පළමු ලිපිය මේ නම දුන්නේ අපරිමේය සංඛ්යාවක්, නැතිව කිසිදු ස්වභාවික ලඝුගණකය එහි වනු ඇත.
• එය භාවිතා කරන ක්රම පිළිබඳව දර්ශකයක් සහිත ඒකාබද්ධ න්යාය පළමු සකස්. ද්විත්ව integrals හඳුන්වා දීම.
• මෙම පදනම සහ ඉයුලර් රූප සටහන් පැතිරීම - නොතකා ඔවුන්ගේ ප්රභවය, සම්බන්ධතාවය කට්ටල පෙන්වන සංක්ෂිප්ත සහ දෘශ්ය ප්රස්තාර. උදාහරණයක් ලෙස, ඔවුන් ස්වාභාවික සංඛ්යා අනන්ත නිඛිල අනන්ත නිඛිල ඇතුළත් කරන බව පෙන්වීමට එය කළ හැකි බවට , පරිමේය සංඛ්යා එසේ මත හා.
• එම කාලය සඳහා විප්ලවවාදී ලියන අවකල කලනයේ මත ක්රියා කරයි.
• මූලික ජ්යාමිතිය අමතරව යුක්ලිඩ් තවමත් අපෝහනය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔහු ගෙන එන හා ත්රිකෝණය සියලු උස එක් අවස්ථාවක දී හමුවන බව ඔහු ඔප්පු කළා.

ගැලීලියෝ ගැලිලි

(1564 සිට 1642 දක්වා) ඉතාලියේ ඔහුගේ ජීවිත කාලය ජීවත් වී ඇති මෙම විද්යාත්මක සේවකයෙකු, සෑම schoolchild හුරු පුරුදු. එහි ක්රියාකාරකම් කාලය කතෝලික සලකුනු බව නොපැහැදිලි කාලය තුළ සිදු විය. එය දේවධර්මවාදීන් තක්සේරුවට පටහැනි බැවින් කුමන හෝ නොසංසුන්තාවක්, විද්යාව අනුගමනය දඬුවම් කරන ලදී. දෙවියන් වහන්සේගේ කැමැත්ත, කිසිවෙක් කිසිවක් විස්තර කළ හැකි විය.

එය ඔහු පොළොව සූර්යයා වටා ගමන් සහ අනෙක් අතට නොවන බව ඔහුගේ වචන අතහැර දැමූ පසු ගැලීලියෝ, ජනප්රවාදයට අනුව, එම වැකිය කතුවරයා විය ගණිතඥයෙකු "එහෙත් එය ගමන් කරන්නේ!". මෙම කතෝලික සහභාගී භ්රමණය ජින් තුල ඔහුගේ කල්පිතය, කිරීමට කැඩීම සලකා ලෙස මෙම පියවර, ජීවිතය සඳහා අරගලය හේතු විය. පූජකයන් දෙවියන් වහන්සේගේ නිර්මාණයක් ලෙස පොළොව හැම දෙයක්ම මැද කටයුතු කල සුල්තාන් වරයෙකුගේ බව පිලිගැනීමට නොහැකි විය.

කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ උත්සහය නොව මෙම කල්පිතය සීමිත, ඔහු මහා භෞතික විද්යාඥයකු හා ගණිතඥයකු ලෙස ඉතිහාසයේ ඇතුල් නිසා ය. ගැලීලියෝ:

• අනුභූතික විසින් ශරීරයේ වැටීම අනුපාතය එහි බර සමානුපාතික බව සඳහන් කර ඇත්තේ ඇරිස්ටෝටල්ගේ අවධාරනය ප්රතික්ෂේප;
• ඔහු අංක තරීර් චතුරස්රයේ බොහෝ නොවන බව තිබියදීත්, ඔහු පසුව නම් කර ඇති අතර, විරුද්ධාභාෂය, එම ක කොටු ගණන වන සමාන ස්වාභාවික සංඛ්යා සංඛ්යාව ගෙන;
• ඔහු තම සම්භාවිතාව න්යාය, අවසානයේ සහ විචාරය සමග ඇති ගැටළුව පිළිබඳ කොන්දේසි, ආශ්රයක් සලකා "දාදු කැටය මත දේශනයක්," ලියා ඇත.

පුතුගේ Nikolaevich Kolmogorov

රුසියාව මහා ගණිතඥයන් සඳහන් කරන විට, පළමු එක් මතකයට එන විද්යාත්මක චරිතයකි.

ඇලෙක්සි Nikolaevich Kolmogorov Tambov නගරයේ 1903 වසන්තයේ දී උපත ලැබීය. ප්රාථමික අධ්යාපනය ගෙදර ඇති අතර, පසුව පෞද්ගලික පාසල් ලියාපදිංචි. මේ වන විටත් විද්යා ඔහුගේ පුදුම හැකියාවන් විසින් එහි සලකුණු කර ඇත. තත්වයන් වර්ග සඳහා, මොස්කව්, ඔවුන් සිවිල් යුද්ධයේ සොයා එහිදී යන්න ඔහුගේ පවුලේ බල කරන ලදී. සියල්ල තිබිය දී, Kolmogorov ගණිත පීඨයේ මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයට පිවිසුන හ. සම්භාවිතාව න්යාය - තෝරාගත් ක්ෂේත්රයේ තරුණ ශිෂ්ය සාර්ථකත්වය ඔහුගේ ප්රධාන විනෝදාංශ සිට දෙස බලා නොව, ඒ නිසා විශාල ඔහු තුවක්කුවෙන් මුල් විභාග කිරීමට හැකි විය. විද්යාත්මක සඟරා 1923 සිට, පුතුගේ Nikolaevich ක්රියා දිස් වන්නට විය, ඔහුට පසුව එම අවස්ථාවේ දී යන්තම් වසර 20 ක් විය. ක්රමානුකූලව අපේක්ෂිත සාක්ෂාත් කර ගැනීම, 1939 දී ගණිතඥයෙකු ආචාර්යවරයෙකු බවට පත් විය. ඔහු තම මුළු ජීවිතය සේවය හා 1987 සරත් සෘතුවේ දී මොස්කව් මිය ඔහු Novodevichy සුසාන භූමියේ මිහිදන් කරන ඇත.

ඔහුගේ සැලකිය යුතු ක්රියා කිරීමට ඇතුළත් වේ:

• ප්රාථමික සහ ද්විතීයික පාසැල් ගණිත ඉගැන්වීමේ ක්රම වැඩි දියුණු කිරීම. මහා ගණිතඥයන් හා ලෝක පරිමානව ඔවුන්ගේ සොයා ගැනීම වැදගත් වේ, නමුත් කිසිදු අඩු වටිනා හා අවශ්ය කටයුතු ඉදිරියේදී විද්යාත්මක නායකයන් තරුණ පරපුර සූදානම් කිරීමයි. පදනම් මුල් ළමාවිය තබා ඇති බව හැමෝම දන්නවා.
• ගණිත ක්රම සංවර්ධනය හා අයදුම් ප්රදේශ බවට වියුක්ත ඔවුන් මාරු කරන්න. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, පුතුගේ Nikolaevich ගණිත වැඩ ස්තුති දැඩිව විද්යාව පිහිටුවන ලදී.
• නිගමනය අන්තර්ජාතික විද්යාත්මක ප්රජාව මූලික සම්භාවිතාව න්යාය සිද්ධාන්ත විසින් සම්මත කර ගත්තේය. අග සිදුවීම් පරිමිත සංඛ්යාවක් විස්තර බව, ඒ මගින්, සමන්විත වේ.

නිකොලායි Ivanovich Lobachevsky

ළමා කාලය විද්යාවන් කැපී පෙනෙන දක්ෂතා පෙන්නුම් කිරීමෙන් පසු, සියලුම මහා රුසියානු ගණිතය මෙන් මේ විද්යාත්මක අගය.

නිකොලායි Ivanovich Lobachevsky රුසියාවේ පළාත් එක් 1793 දී උපත ලැබීය. 7 හැවිරිදි වයස අවුරුදු ඔහුගේ පවුලේ කසාන්, ඔහු තම මුළු ජීවිතය ජීවත් වෙන්න ගියා. ඔහු සදහටම සම්භාව්ය යුක්ලීඩියානු ජ්යාමිතිය අනුපූරකව වැඩ ඔහුගේ නම රඳවාගැනීම, වසර 63 ක් වයස අවුරුදු මිය ගියේය. ඔහු උදාහරණයක් ලෙස, ඒ සමාන්තර රේඛා අනන්තය මුණ, ප්රකාශ මාලාවක් ඔප්පු සුපුරුදු ක්රමය සකස් කිරීම්වලට කිහිපයක් හඳුන්වා දී ඇත. එහි වැඩ කටයුතු ආලෝකයේ වේගය ආසන්න වේගයක් ලක්ෂණ වන්නේ, වන තලය තුළ තීරණය වේ. එය සොයා ගැනීම අර්ථය එම අවස්ථාවේ දී දේ, පෙනෙන්නට? න්යායන් ප්රකෝපකාරී, මතභේදයකට තුඩු දී ඇත, නමුත් කාලය පුරා මහා විද්යාඥයන් සහ ගණිතඥයන් Lobachevsky වැඩ අනාගතය සඳහා දොර විවෘත බව වටහා ගත්හ.

ඔගස්ටින්-ලුවී සාධනය කිරීමට

එය උසස් ගණිතය සාමාන්ය පාඨමාලාව, හා එවැනි ගණිතමය විශ්ලේෂණය ලෙස, එහි වඩා පටු ප්රදේශ, මෙසේ සඳහන් කලේ ගැනීම නිසා, සෑම ශිෂ්ය දන්නා ගණිත නම.

ඔගස්ටින්-ලුවී සාධනය කිරීමට (ජීවිතයේ අවුරුදු - 1789-1857) ගණිතමය විශ්ලේෂණය පියා ලෙස සැලකිය හැකිය. එය නිර්වචනයක් හෝ යුක්ති සහගත නැති, මනසට අගාධයකට ජීවත් වන සියලු ගෙනා ඔහු විය. ඔහුගේ රැකියාව නිසා අඛන්ඩතාවය, සීමාව, පදනම් ද අත්යන්ත ලෙස කුළුණු වැනි විෂය පෙනී සිටියේය. සාධනය කිරීමට ද ප්රකාශ විද්යාවේ දී විසිර ගණිතමය යුක්තිසහගත ලබා දී මාලාවේ අභිසරණය සහ එහි අරය පෙන්නුවා.

නූතන ගණිත පරිමාණයේ සංවර්ධන සාධනය කිරීමට දායකත්වය ඔහුගේ නම අයිෆල් කුළුණ පළමු මහලේ තැනක් ගෙන ඇති බව එසේ විය - එය කාලානුක්රමික පිළිවෙළකට තිබෙනවා, (මහා ගණිතඥයන් ද ඇතුළුව) විද්යාඥයන් වේ. මෙම ලැයිස්තුව විද ාව, සහ මේ දවස දක්වා ස්මාරකයක් ලෙස කටයුතු කරයි.

ප්රතිඵලය

ශත වර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ ගණිත පුදුම හිතෙන අප අවට ලෝකයේ සිදු වන සෑම දෙයක්ම විස්තර කළ හැකි, විද්යාඥයන් ඔවුන්ගේ අස්වාභාවික ආකර්ෂණය.

පයිතගරස් බොරු සංඛ්යාව අනුව බව තර්ක කලේය. පාහේ පුද්ගලයෙකුට සිදු වන අතර පුද්ගලයා තුළ, එය විස්තර කළ හැකි සෑම දෙයක්ම.

ස්වභාවය භාෂාව - ගණිතය බව ගැලීලියෝ පවසයි. ඒ ගැන හිතන්න. කෘත්රිම ස්වභාවය ඇති බව අගය, සියලු ස්වාභාවික විස්තර කරයි.

මහා ගණිතඥයන් නම් - විද්යාත්මක පදනම පුළුල් හා ගැඹුරු, ඔවුන්ගේ වැඩ කටයුතු වලට ඇබ්බැහි වී සිටින ජනතාව පමණක් ලැයිස්තුව නොවේ. මෙම මිනිස් වර්ගයා අපේක්ෂාව පෙන්වන්න, වර්තමාන හා අනාගත සම්බන්ධ කිරීමට හැකි බව සබැඳි වේ.

තොරතුරු බහුල බලපෑම වැඩි වාසි සහගත ලබා දෙන බැවින් කෙසේ වෙතත්, මෙම, ද්විත්ව කඩුවක් වේ.

දැනුම - බලය වේ. එසේ තරයේ අධ්යයනය හා කාලා එකතු කර ඇති දේ විනාශ කරන්න පුළුවන් කියලා සමහරු භාවිතය. මේ දැනුවත් කිරීමේ විද්යාව හොඳ සඳහා යන්න යුතු පවත්වා ගෙන යයි.

අනාගතය සඳහා විදේශ ගමන් බලපත්රය පරිදි මහා ජනයා ගණිත ගැන, අනන්ත ගෞරවයෙන් කතා කරන්න.