පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම්ගේ කාලය. පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම් අවධියෙහි වැඩ

පුෂ්කින් අනුප්රානය නොපිළිගත්තේය. සැමවිටම හා සෑම තැනකම ලිවීමට ඔහුට හැකි විය. එනම් උද්යානයක, පංතියේ, උද්වේගයේදී යාච්ඤාව තුලය. කවියෙහි "මගේ අරිස්ටි්රචස්" නම් කථාවේ 16 වන වියේ පසු වූ කවියෙකු ඔහුගේ කාව්ය උපත සිදුවූ ආකාරය ගැන මෙසේ දැනුම් දෙයි. "මම ඒ ගැන සිතන්නෙමි, මාගේ දෑත් ඔසවා, හදිසියේම මම රිද්මය ගැන කතා කරමි".

මතකය වෙතින් ළමා කාලය මැකී තිබේ. මට මතකයි ලයිසියම් විතරයි

පුෂ්කින්ගේ චරිතාපදානය වැනි දෙයක් ඔබ සලකන්නේ නම් , ආරම්භයේ පටන් ගත යුතු ය. කවියක ක්ෂේත්රයේ සම්භාව්ය සාදනය විස්තර කරන ජීවනයේ මෙම අදියර වන්නේය. වසර හතක් දක්වා පුෂ්කින් හැදී වැඩුණු, නිහඬ, නිහඬ, මන්දගාමී චලන පිරිමි ළමයෙක් හැදී වැඩුණේය. සමහර විට ඔහු මානසිකව දුර්වල වූ හැඟීමක් ඇති කළේය.

සාෂා ඉතා ආදරය නොකළ දරුවෙක්. ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගෙන් නොසැලකිල්ලක් ඔහුට නොලැබිණ. ඔවුන් නඩෙෂ්ඩා ඔසිපovna විසින් ගෞරවයට පාත්ර වූ අතර සර්ජි ලිවොවිච්ගේ සහෝදරිය ඔල්ගා සහ විශේෂයෙන්ම බාල සොහොයුරු ලව්ෂ්කා. පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම්ගේ පදයන් ආදරණීය මවගේ ප්රතිරූපය අඩංගු නොවේ ද?

නෝන හා ආච්චි විතරයි

පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම් අවධියේ හෙදියක් වූ ආරිනා රොඩිනොනෝවා හා ඇයගේ සුරංගනා කතා ගැන අප අසා ඇත. කාව්යයේ කෞතුකාගාරයේ "සිහින" "මව්" රූපයේ දිස්වේ. එය ඇරීනා Rodionovna මතකයන් විසින් දේවානුභාවයෙන් විය. ඇය "ඩ්රෝනස්ස්කි" කථාව තුල හෙද හෙද නිලධාරියෙකු වන ඔරිනා ෙන්ගොෙරොන්නා මහත්මියගේ මූලාශ්රය බවට පත් විය.

දරුවාගේ මාමා කෙනෙකු වූ ආරිනා රොඩිනොනෝවා නිකිටා ටිමොෆේවාචිගේ බෑනා වූ අතර ඔහුට අවංකවම ආදරය කළ "සෙවිලීච්ගේ විශ්වාසවන්ත මෙහෙවර" කැප්ටන් ඩෝටේ සිට "සිහිගන්වයි." සැෂා සිය ජීවිත කාලය මුළු ජීවිත කාලයම කැප කළ කොස්ලොව්, ස්වේතගොර්ස්කි මන්සන්ධියේ සුසාන භූමියට ගිය සිය අවසන් ගමනේදී ඔහු සමඟ ගමන් කළේය . කවුරුන් කවුද කියා ඔහු ඇත්තෙන්ම අගය කළ අයගෙන් එකකි.

රාත්රී කියවීම්

තරුණ පුෂ්කින්ගේ වෙනස්වීම හදිසියේම සිදුවූයේ, ඔහුට ආදරය, රැකවරණය සහ සුරංගනා කතාව සමඟ ඔහු නටන්නියක් විය. ගිම්හානය නහඹර වියේදී ගමේ පිහිටි මගේ ගමෙහි මායා ඇලෙක්සැන්න හැනිබාල් සමඟ ආදරයෙන් හා සංනිවේදනය සමග.

සාෂා දැන සිටියේ නැහැ. ඔහු තවදුරටත් කෙළවරේ වාඩි වී සිටියේ නැත. කාමරේ වටේ ඇවිදිමින් පුටු හරහා පැනලා ශබ්ද නඟා කෑගසයි. ඔහු ඔහුගේ පියා විය. හෝ ක්රිකට්, ඔහු පසුව ලයිසියම් දී coevals ලෙස හැඳින්වේ.

ඔහු සාහිත්යය ගැන උනන්දුවක් දැක්වීය. අටේදී ඔහු හොඳින් කියවා ලිවීය. රාත්රියේ රහසින් ඔහුගේ පියාගේ විශාල පුස්තකාලයට ගොස්, පුරාණ කතුවරුන්ගේ කෘතීන්, ප්රංශ සහ රුසියානු භාෂාවලින් ලුහුබැඳ ගියේය. එම වයසේම ආරම්භ විය. පළමු කෘතීන් ප්රංශ භාෂාවෙන් විය. මේවා ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන්ට සහ ගුරුවරුන් සඳහා එපීග්රෑම් වේ. සහෝදර ලාවා පවසන පරිදි, ඔහුට විශිෂ්ඨ මතකයක් තිබූ අතර අවුරුදු 11 ක් "සියලු ප්රංශ සාහිත්යය හදවතේ" දැන සිටියේය.

"මගේ මහලු මුංටුවෙන් පිට වෙන්නේ කුමක් දැ යි මම නොදනිමි"

මායා ඇලෙක්සෙව්නා පාවිච්චි කළේ, සාෂා ඉතා ඇලුම් කළ කවුරුන්ද යන්නයි. දරුවාගේ අනාගතය ගැන ඇය කණගාටු වුණා. දඩයම්කාරයා පොත දක්වා තිබුණද, මුණුබුරා, නමුත් නරක ලෙස අධ්යයනය කළේය. කථිකාචාර්යවරු, ඔහු සුළඟත්, නිසරු බවටත් පැමිණිලි කළහ. මාරියා ඇලෙක්සෙව්නා වෙනස් නොකළ හොත් ඔහුගේ ජීවිතයට කෙසේ සිදුවනු ඇත්දැයි කණගාටු විය.

ස්තූතියි දෙවියන්ට ස්තූතියි! නමුත් උද්යෝගිමත් උද්යෝගිමත් තරුණයෙකුට මෙම නිහඬතාවයට මාරු වීම නිසා පවුලට මහත් කරදරයක් විය. ගුරුවරුන්ට හෝ දෙමව්පියන්ගෙන් ඔහු වැළැක්විය නොහැකි විය. දරුවාගේ දැඩි තන්ත්රයේ වසා ඇති අධ්යාපන ආයතනයකට දරුවෙකු ලබා දීමට අදහසක් තිබුනි. ගෞරවනීය ස්ථානයක් තෝරාගැනීම, සාර්ස්කෝයි සෙලෝ ලයිසියම් විවෘත කළේ ය .

12 හැවිරිදි සාෂා සාර්ථක ප්රවේශ විභාගය සමත් විය. එපමණක් නොව, පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම් අවධිය ගැන කෙටියෙන් කථා කළහොත්, ඔහු පොත්පත් වලින් ඇද ගන්නා ලද විවිධ ජීවමාන හැඟීම් හා දැනුමෙන් ඔහු එහි පැමිණියේය. ඔහුගේ "ප්රථම සහ මිල අධිකම මිතුරා" වන ඉවාන් පුෂ්චින් සිහිපත් කළේ පන්තියේ මිතුරන් ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජිවීච් ඔවුන්ගේ සංවර්ධන කටයුතුවලදී ඉගෙන ගැනීමට බොහෝ පුදුමයට පත් වූ බවයි.

දැඩි හා සුවඳ නොදුන්

කෙසේ වෙතත්, ලයිසියම් හි විශේෂ අධිෂ්ඨානයක් තිබුණේ නැත. වෙනත් අධ්යාපනික ආයතන මෙන් නොව, පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම් අවධියේදී පවා කෝපාවිෂ්ඨ දඬුවම් අහෝසි විය. සාමාන්යයෙන් වායුගෝලය ලිබරල්, ප්රජාතන්ත්රවාදී ය.

ඉගැන්වීමේ කි්රකට් පහසුවෙන් ලබා දෙන ලදී. පුෂ්කීන්ගේ නොඇදහුන් වූ උගතුන් ගුරුවරුන්ට ඔහුට විශේෂ අවශ්යතා ඉදිරිපත් නොකළේය. එමනිසා, ගණිතඥයා, මෙම විද්යාව පිළිබඳ සෂේගේ ආකල්පය දැන ගැනීමෙන් ඔහුව පසෙක දැමුවේය.

එහෙත් පුෂ්කින් රුසියානු හා විදේශීය සාහිත්යයට ආදරය කළේය. හැම විටම මම ප්රබන්ධ, ඓතිහාසික පොත් කියවලා තියෙනවා.

ලයිසියම් මිතුරන් ඔවුන්ගේම සාහිත්ය කවය නිර්මාණය කළහ. ඔවුන් විසින් අතින් ලියන ලද ජර්නල සම්පාදනය කරන ලද අතර එම කාලයේ දී සම්භාව්යයේ කෘති මත පදනම්ව ක්රීඩා කරන ලදී.

මෙම පුෂ්කින් (ස්පාඤ්ඤය) ස්තූතිවන්ත වූ ප්රංශ ජාතිකයා (ඔහු මෙම භාෂාව පිළිබඳ දැනුමෙන් බැබළුණු හෙයින්) සිය ස්වදේශීය කථාවට ආදරය කළේය. ඔව්, පසුව ඔහු නවීන රුසියානු විලාසිතාවක් නිර්මාණය කළේය.

පුෂ්කින් ලයිසියම් අවධිය - එය විවේචනාත්මක, නිවැරදි epigrams, ක්රීඩා, පද රචනා. ඔහු පවා "රුසාලන් සහ ලියුඩ්මිලා" කවිය පටන් ගත්තා. එහෙත් ඔහු ලයිසියම් අත්හැරීමෙන් පසුව අවුරුදු තුනක් පමණ ඔහු උපාධි ලබා ගත්තේය - 1820 දී.

"මිත්රවරුනි, අපේ සමිතිය ලස්සනයි!"

ඔහුගේ ජීවිතයේ පළමුවන වතාවට, මිනිසුන් ඔහුව වට කරගත් අතර ඔහුව ගෞරවයට පත් කළේය. "මිත්රවරුනි, අපේ සමිතිය ලස්සනයි!" ඔහු පන්තියේ මිතුරන්ට ලිවීය. පුෂ්කීන්ගේ ලයිසියම් අවධියෙහි ඔහුගේ ජීවිතයේ මෙවන් වැදගත් වෙනස්කමක් සිදුවූයේ, "මනුෂ්ය සන්නිවේදනයේ සුඛෝපභෝගීත්වය" අත්පත් කරගත් බවයි.

එවකට භාණ්ඩ 12 ක් කියවූ මහාචාර්ය ඇලෙක්සැන්ඩර් කුනිට්සින් සහ ලතින් සහ රුසියානු සාහිත්ය ගුරුවරයෙකු වූ ඇලෙක්සැල් ගලීච් 1812 දේශපේ්රමී යුද්ධයේ සිද්ධීන් ගැන කෝපාවිෂ්ටව සිටියහ. ලයිසියම් හි පැමිණීමෙන් වසරකට පසුව එය ආරම්භ විය. ඔවුන් දෙදෙනාම ජීවිතයේ අර්ථය සොයන අතර, සෑම කෙනෙකුගේම ඉරණම, උතුම් අරමුණු වෙනුවෙන් සේවය කරති.

ලෝක සාහිත්ය ඉතිහාසයේ දී, ඔවුන්ගේ කෘතිවල කවියන් හෝ ලේඛකයින්ගෙන් කෙනෙකුට පුස්කින්ගේ ලයිසියම් ලෙස ඇල්මා මවුවරුට බොහෝ ඉඩක් ලබා දුන්නේ නැත. වසර ගණනාවකට පසුව ඔහු ඉයුජින් ඔනෙජින්ගේ අත්පිටපත මත පවා ලයිසියම් වර්ණාලේප කළේය.

මෙම අධ්යාපනික ආයතනය ඔහුගේ කවිවල, මුල් හා ප්රමාද, මිතුරන් වෙත පණිවිඩය, නොපෙනෙන නවකතාවන්හි පිටු, පාසලේ සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැපවෙනවා.

"ලයිසියම් වල උද්යානවලදී, මායාව මට පෙනුණේ"

පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම් අවධිය 1811 සිට 1817 දක්වා වසර හයක් පැවතුනි. වයස අවුරුදු 13 දී ඔහු බැරෑරුම් ලෙස ලිවීමට පටන් ගත්තේය. එමෙන්ම මුද්රිත ප්රකාශනවල මුල් වේ. "යුරෝපයේ හෙරල්ඩ්" යන ජූලි කලාපයේ පළමු වරට "යාළුවකුට කවටුවක්" ලෙස නම් කළ 15-හැවිරිදි කවියෙකුගේ නාට්යය දර්ශනය විය. ඔහු, "ඇලෙක්සැන්ඩර් නිව්ස්පී" යන අන්වර්ථ නාමය ය. නූතන පාරිභාෂිතයන් මෙය මෙසේ කියැවී ය: මෙම අන්තිම නමේ ව්යුපාරක්ෂක අක්ෂර විය. මේ ආකාරයට ඔහුගේ මාමා වන වසීලි ලෝවිච් පුෂ්කින් සිය කවි ඉදිරිපත් කළේය. ඔහු සරල ස්වර පවා ඉවතට හැරී - එස්.සී.කේ.

පුෂ්කින්ගේ කවි ලයිසියම් අවධිය, ඔහුගේ කෘතියේ මහා රසඥයෙකු වන බොරිස් ටොමසේව්ස්කි, ඔහු කාව්ය තාක්ෂණය උපයෝගී කරගත් බව පෙන්නුම් කරයි. ඔහු වයස අවුරුදු 13 දී ලියූ දේ ඉරණමකි, ඉරනමෙහි සන්ධිස්ථානයකි.

කවි 120 ක් පමණ විය

ලයිසියම් කාලය තුළ පුෂ්කින්ගේ කෘති තුළ බොහෝ කාව්ය නිර්මාණ නිර්මාණය විය. විෂයයන් 120 ක් අප වෙත ළඟා වී ඇති අතර මාතෘකාවන් වෙනස් වන්නේ, ආදරය සිට මාතෘ භූමිය, කවියෙකුගේ උසස් අරමුණ, කාන්තාවකට ආදරය කිරීමයි. ඔහු සෑම තැනකම ආභාසය ලැබීය. එසේම, XVII-XVIII ශතවර්ෂයේ ප්රංශයේ කවියන්. ඔහු ගයිස් සහ වෝල්ටයර් වෙත ආකර්ෂණය විය. ලූසියම් යුගයේ පුෂ්කින්ගේ කෘතීන් රුසියානු භාෂාවේ සම්භ්වය ප්රංශය තුළට අන්තර්ග්රහණය කිරීමයි.

1813 දී ලියන ලද "නටාලියා වෙත" කාව්යය විශේෂිත ලිපිනයක් ඇත. සාර්ස්සි සෙලෝහි ප්රධානියා වූ වී. V. එන්. පුස්කින් සිසුවෙක් නාටියාට ආදරය කළා.

පුෂ්කින්ගේ කෘති වල ලයිසියම් අවධිය සැබෑ මිත්රත්වය පිළිබඳ විශාල සංඛ්යාවක් සමඟ සම්බන්ධ වේ. මෙය "I. I. පුෂ්කිනාගේ 17 වන සංවත්සරය" සහ "උද්යාන ශිෂ්යයින්" සහ "ආදරණීය ගුරුවරුන්ගේ ගෞරවය" කවි.

රුසියාවේ නායකත්වය දැරූ ශුකොව්ස්කි අනුකරණය කිරීමට ස්තුතිවන්ත වන ස්තූතියට ස්තූතියි, පුෂ්කින්ගේ ජීවිතයේ ලයිසියම් අවධිය අශෝභන ලෙස ආදරය, වෙන්වීම, ජීවිතයෙන් පිටත්ව යෑම යන මාතෘකාව තුළ අලංකාරය ලිවීම මගින් සංලක්ෂිත වේ. කෙසේ වෙතත්, මෙම විලාසිතාව අනුකරණය කිරීම, කවියම තරුණ ජීවිතයේ ප්රීතියට සම්පූර්ණයෙන්ම යටත්වීම වැලැක්වූයේ නැත.

මහා මිත්රත්වය

පුෂ්කින්ගේ ජීවිතයේ ලයිසියම් අවධිය සැබෑ අනාගත ගුරුවරුන්ගේ කවියන්ගේ ජීවිතයේ පෙනුම සමග නොසැලෙන ලෙස සම්බන්ධ වී ඇත. ඇලෙක්සැන්ඩ්රා ප්රමුඛ පෙළේ ලේඛකයන්ගේ "අර්සාමාස්" රචනය තුල පිළිගන්නා ලදී. ඔවුහු සාහිත්යයේ නව ප්රවණතාවක ආධාරකරුවන් වූහ. යල් පැන ගිය ලියවිලි සහ සම්ප්රදායන්ට එරෙහිව සටන් වැදීම මෙයට සම්බන්ධ විය.

පුෂ්කින් එවකට කැපී පෙනෙන කවියන් සමග නිර්මාණශීලී හා මිත්ර සබඳතා ගොඩනඟා ගත් අතර Vasily Zhukovsky හා Pyotr Vyazemsky. ඔහු ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගනී.

ඔහු "ආලෝක කාව්යයේ" ජනප්රිය ග්රන්ථයක් වන කොන්ස්ටන්ටින් බට්ියුෂ්කොව්ගේ ආයාවන් ගැනද උනන්දු විය. ටික වේලාවකින් ඔහු ලියැවුනු විට, තරුණ කවියෙකු ස්වාමියාට පණිවිඩයක් යැවීමට පසුබට වූයේ නැත. එය "බතියොක්ට" ලෙස නම් කරන ලදි. ඔව්, කියවීමෙන් පසු, ඔහු ලිටේසූම් වෙත කතෘවරයාට දැන ගැනීමට හැකිවීම එතරම්ම විශිෂ්ටයි. එහෙත් සංවාදය පසු, බාලම කවියෙකුගේ කාව්යයන් ගැන කථා කිරීම්වලදී, පුෂ්කින් තවත් පණිවිඩයක් සමඟ ප්රතිචාර දැක්වී ය: "ඔහුගේම ස්වභාවයක් ගනී. ඔයාගේ හැමෝවම ඉන්න. "

"පැරණි මිනිසා Derzhavin අපට අපව හඳුනා ගත්තේය"

ඔහුගේ පද රචනය තවමත් සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාධීන නොවේ. එය තුළ ක්ලයිෂේ ගණනාවක් තිබේ. එහෙත්, කාව්ය කුටිය පිටත් නොවී පව්කින් දැනටමත් සිවිල් ශබ්දවල තේමාවන්ට අවධානය යොමු කරයි. මෙය, ප්රථමයෙන්, සාර්ෂ්සි ගම්මානයෙහි බහුලව දන්නා "මතක සටහන්" ය. මෙම කෘතිය 1812 දේශමාමක යුද්ධයට කැප වී ඇත.

පුෂ්කින් අසාමාන්ය තත්වයන් තුළ කාව්ය කියෙව්වා. 1815 ජනවාරි මාසයේදී ලයිසියම් පළමු වසරේ සිට දෙවැනියා දක්වා ගමන් කළ සිසුන් සඳහා රුසියානු සාහිත්යයේ විවෘත විභාගයක් පවත්වන ලදී. ඔවුන්ගේම කෘතීන් කියවීම අනිවාර්ය විය.

මෙම විභාගයට ආරාධිත අමුත්තන්ට ආරාධනා කරන ලදී. ශාලාවේ බොහෝ ප්රේක්ෂකයන් සිටියහ. ඇත්ත වශයෙන්ම - සිසු සිසුවියන්ගේ දෙමව්පියන් සහ ප්රසිද්ධ ගේබ්රියෙල් ඩර්ෂින්වින්ගේ දෙමාපියන්ය.

පුෂ්කින්ට ඇහුම්කන් දුන්නා. "ඔව්, මේක ඇත්ත කාව්ය වැඩක්!" - ඔහු උච්චාරණය කළ අතර ඔහුගේ කදුළු නිසා ඔහුගේ කදිම අනුප්රාප්තිකයා ලෙස කර්තෘ විය යුතුය. නමුත් සාෂා ඉතා අපහසුතාවයට පත් වී පලා ගියේය.

බ්රෝඩ් ඔහුගේ මාර්ගය

පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම් අවධියේ ලක්ෂණ ලක්ෂණ පැහැදිලිව පෙනෙන "Licinia" කවියෙහි පැහැදිලිව දැකගත හැකිය. එය, ඩෙස්පොට් Arakcheev විසින් මෙහෙයවන ලද රුසියාවේ ජීවිත විවේචනාත්මක ලෙස පිළිබිඹු කරයි. කවිය "බොව්" කාව්යය රචනා කර ඇත. කවි ඉදිරිපත් වන්නේ "අවිශ්වාසය", "ඇල්බේ හි නැපෝලියන්" යන නමින්. හා epigrams. උදාහරණයක් ලෙස, "ඇලෙක්සැන්ඩර් Pavlovitch" මෙහි ඔහු සම්භාව්ය ඇලෙක්සැන්ඩර් I සමඟ ඔහුගේ නාමිකයා, ලයිසියම් ගුරුවරයා සමඟ සසඳන කල "භයානක හා මෝඩ මෝඩයෙකි."

පුෂ්කින්ගේ ලයිසියම් අවධිය සාරාංශව කෙටියෙන් කෙටියෙන් විස්තර කර ඇත්නම්, ඔහුගේ කවිවල ඇති අඩු හා අඩු අනුකරණයක් නම්, වඩාත් නිර්භීත, නැවුම් හා ප්රබල හඬක් එහි ගලා යයි.

තවමත් ඉදිරියෙන් ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජෙවික් නම් "අපේ කාව්යයේ හිරු" යනුවෙන් නම් කිරීමට හැකි වනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, අව්යාජ සාහිත්යය පිළිබඳ ඔහුගේ අදහස් ලැබුනේ කාව්යයාගේ වයස අවුරුදු විය.