දේශපාලන විඥානය, එහි අඩංගු කොටස් සහ මට්ටම්

මිනිසා - සමාජ සත්වයෙක් ලෙස IV වන සියවසේ දී ඇරිස්ටෝටල් විසින් නිවැරදිව සඳහන් කළේය. ක්රි.පූ එම නිසා, සෑම තනි පුද්ගලයෙකුට තම තනි විඥානය, නමුත්, සමාජ විඥානය පමණක් නොව ක ගුවන් වේ. බොහෝ දුරට ම තනි තනි විඥානය සමාජය විසින් පිහිටුවා ඇත: එහි ආර්ථික, සදාචාරාත්මක, සෞන්දර්ය හා සදාචාරාත්මක නීති රෙගුලාසි. එය මහජන මනස, ආගමික සෞන්දර්යාත්මක, සදාචාරමය නීති, ආර්ථික සහ දේශපාලන විඥානය බෙදා ඇති බව නිගමනය කළ හැක.

දේශපාලන විඥානය, ඇත්ත වශයෙන්, පසුව ආගමික හෝ සදාචාර, සමාජය විශාල සමාජ කණ්ඩායම් බරතබන ලද විට මානව සමාජය, ජනතාව, සමාජ විභේදනයේ ස්ථානයක් බවට පත්ව තිබූ එහි පරිණාමය, වේදිකාවෙන් පැමිණ ඇත විට ඉස්මතු විය. අපි ඔවුන්ගේ දේශපාලන ක්රමය සහ දේශපාලන සබඳතා සමඟ රාජ්යයන් තැනීම හිමිදිරියෙහි දේශපාලන විඥානය උපත බව මට කියන්න පුළුවන්. එය ක්රම දෙකක් පිහිටුවන ලදී: "දේශපාලනඥයන්" විසින් - ගුවන් නියමුවන් ඇතැම් අදහස් ක්රියාකාරකම් සිදු කළ සමාගම කාලයකින් නැගී සහ එහි අභ්යන්තර සහ බාහිර සමාජ ජීවිතයට බලපාන්නේ අය, සහ මෙම "දාසයා" සමාජය ඇති වීමට දායක වන ජනතාව, හැඟීම් සහ මනසේ තත්වය.

මෙම සමාජ ආකල්ප, හැඟීම්, හැඟීම් හා ආකල්ප මාලාවක් විසින් නිර්මාණය වන සමාජ විඥානයේ අතු එකක් වන අතර, ජනතාවගේ විශාල කණ්ඩායම් / පන්තීන් අතර වෛෂයික දේශපාලන සබඳතා පිළිබිඹු -. මේ අනුව, අපට ඇති දේශපාලන විඥානය බව මට කියන්න පුළුවන් ඇත්ත වශයෙන්ම, එය අනෙක් සිට හුදකලාව දේශපාලන විඥානය ලෙස සැලකිය නොහැකිය සමාජ විඥානයේ රූපාකාරයන්. උදාහරණයක් ලෙස, සමාජ-ආර්ථික ක්රියාවලිය රටේ සෘජුවම උග්ර නොසතුට හෝ, අනෙක් අතට, පවතින දේශපාලන පද්ධතිය සමග තෘප්තිය ගොඩනැගීමට බලපෑම් කරයි. එය ද වැදගත් හා විශාල හා ස්ථාවර සමාජ කණ්ඩායම් සමාජයේ පහත් භේද, solidarisation හෝ, ඒ වෙනුවට, ඔවුන් අතර සමඟිය බිඳින, වේ.

- දෙවියන් වහන්සේ වෙතින්, ඇටවීමට අතුරන ඇත උදාහරණයක් ලෙස, සියලු බලය දැක්ම: වක්රව දේශපාලන විඥානය බලපාන වුවද, ජනතාව හෝ චරිතයේ ආගම ලෙස එම ආගමික විශ්වාස මානසිකත්වය දේශපාලන ආකල්ප හා හැසිරීම්. එය සමාජයේ බොයිලේරු දී මෙන් විවිධ පන්ති සහ විශාල කණ්ඩායම් සමාජ ආර්ථික හා දේශපාලන අවශ්යතා එකම නොවේ, පසුව එකිනෙකා සමග සෘජු ගැටුමකට ඇතුලත් කරන්න, අපි මහජන, පන්තිය සහ ජනතාව වයස අවුරුදු හෝ වෘත්තීය කණ්ඩායමක් දේශපාලන විඥානය පවා ගැන කතා කරන්න පුළුවන්.

කෙසේ දේශපාලන විඥානයේ මිනිසෙකු දැන් සලකා බලමු. තනි කල් පිරිමට, ඒ ගැන ඉගෙන සමාජ පර්යාය පවත්නා සමාජ ක්රියාවලීන්, පාලනය ලීවරයක් ක, සහ එම අවස්ථාවේ දී ජාතිය තමන්ගේ සාමාජිකත්වය, සමාජ පන්තිය, පන්තිය, ආගමික හෝ වාර්ගික කණ්ඩායම් දැනුවත් ය. පුද්ගලයෙකු දැනුම විශ්ලේෂණය හෝ අන්ධ ලෙස ඔවුන් අවශෝෂණය විට, ඔහු ක්රම ක්රමයෙන් සමහර ක්රියා (ක්රියාකාරීව සමාජ ක්රමය ගැන ආඩම්බර හෝ එය විරුද්ධ) වෙත නැඹුරුතාවයක් ක රාජ්ය බවට ඔහු මඟ පෙන්වන දේශපාලන සැකසුම, පිහිටුවන ලදී. එය මූලික වශයෙන් හැඟීම් මට්ටම (වගේ / අකමැත්ත) තීව්රතාවෙන් විවිධ උපාධි දී ප්රකාශ කර ඇත. , පවතින දේශපාලන හා සමාජ පද්ධතියට - සමූහයා උත්සාහ කරයි ඔහු කැමති දේ සහ මොකක්ද කියලා විට නැත, නමුත් පැහැදිලිව ඇය කැමති දේ දන්නා එහි උග්ර උපරිම එවැනි මහජන දේශපාලන විඥානය, ප්රචණ්ඩකාරී, කැරලි කෝලාහල ඇති විය හැකි ප්රතිඵලය සමාජ සම්බන්ධතා.

, සාමාන්ය ජීවිත අත්දැකීම් විසින් පිහිටුවන අතර, විද්යාත්මක, දේශපාලන ක්රියාවලිය, සමාජ විද්යාඥයින් හා විවිධ කාල හා විවිධ රටවල දේශපාලන විද්යාඥයන් අධ්යයනය මත පදනම් වූ: ඒ නිසා, දේශපාලන විඥානයේ කිහිපයක් මට්ටම් හඳුනා. මෙම අංශය කඳ සංරචක සහ සාමාන්ය දේශපාලන විඥානය සිට - මානසික, බොහෝ විට මානසික හා වැන්නවුන් මත පදනම් / ඇතැම් ප්රතිපත්ති අකමැති, හා දෘෂ්ටිමය-න්යායික, එම දැනුම, ඇගයීම, සංකල්ප, න්යායන් පද්ධතියක් සෑදේ. මහජන දේශපාලන විඥානයේ මානසික පදනම එය භාවිතා කිරීමට හැකි වේ හා, ඒ අනුව, ජනතාව, නමුත් මට්ටම වැඩි දේශපාලන සංවර්ධන සංස්කෘතිය ජනතාවාදය එවැනි හැසිරවීම හා ක්රීඩාව බාධා විය හැක.