ගුවන් අබිරහස් ගැන. ගුවන් ගැන කෙටි කරන්නන්ද

පසල් - මෙම පරීක්ෂණය දක්ෂතා හා තර්කය මත, දරුවන් සඳහා පමණක් නොව වැඩිහිටියන් සඳහා පමණක් නොවේ. ඔවුන් චින්තනය, පරිකල්පනය හා මානව පරිකල්පනය සංවර්ධනය. නිරාකරණය බව සිසුවියන් දැනුවත් හා වර්ධනය යන දෙකම සිත්ගන්නාසුලු ක්රීඩාව බවට පත් කළ හැකිය. මෙම ලිපිය දී, ඔබ වාතය ගැන මුල් දිගු හා කෙටි කරන්නන්ද බලන්න. ඔවුන්, ඔවුන් වීදි දරුවන් සෙල්ලම් සමඟ සිටින විට මෙම නඩුවේ දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට ප්රයෝජනවත් විය හා දිඟු පාගමන් යන්න හෝ ස්වභාවය මත කරනු ඇත.

පදයේ කරන්නන්ද

ඔබ දරුවන් ධීවර යන්න හෝ වීදි මත ඇවිදින්න ඇති සමඟ සිටින විට, ක්රීඩාවේ දී ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කරන්න. එය ගුවන් අබිරහස් ගැන විය හැක. ඔවුන්ගේ උදව් සමග, දරුවා බොහෝ දේ තේරුම් ගැනීම හා නැවත සිතා ඇත.

1. නොපෙනෙන, සහ සිදුවන්නේ කුමක් ද?
   එය නොමැති එකක් නොවේ ජීවත් විය හැකි වනු ඇත.
   හෝ, කෑම කන්න කතා පවා ජලය පානය.
   මෙම bathhouse බිඳ ගිනි පුපුරක් ලබා ගැනීමට හැකි වනු නැත.
   
   
2. ඔහු එය පමණක් අවශ්ය ඉතා සියල්ල නොපෙනෙන සෑම තැනකම,:
   හා ළමයි, ගුවන් යානා, බස් රථ, මෝටර් රථ හා කුරුල්ලන්,
   තණ කොළ, තණ බිම් සහ ජල යටතේ.
   මෙන්න එය අභිරහස් ආකාරය වේ.
   
   
3. එය හුස්ම ඉතා අවශ්ය වේ
   රටේ සහ ලොව හැම දෙනාටම.
   සුළඟ ඉතා මිත්රශීලී සමඟ.
   අපි ඔබ සමග සියලු ඒ ගැන දන්නේ,
   කිසිවෙකු තම අතින් එය අල්ලා ඇත.
   
   
4. කිසිවෙක් එය සැලකිල්ලට,
   ඒ ගැන මහ හඬින් කිසිවෙක් කතා කරනවා.
   අපි දැන ගන්න එක දෙයක්,
   අප හුස්ම ගන්න, සහ එය අප සියලු ඉතා අවශ්ය වේ.

කෙටි කරන්නන්ද

ඔබ වාතය ගැන හිතන්න පුළුවන් ප්රහේලිකාව මොන වගේ දන්නේ නැහැ නම්, එම ලිපිය කියවන්න. මෙහිදී ඔබට, ඒ වගේ කෙටි කරන්නන්ද සොයා ඔබ රචනා හා තමා හැක.

1. ඒ මිනිසා දැකීමට නොහැකි, නමුත් එය හුස්ම ගන්න පහසු ද?
2. අපි දෙන්නම ගෘහස්ථව මෙන්ම එළිමහන් කුමක් දැයි මට නම් තේරෙන්නේ නැහැ?
3. මෙම invisibility අප සමග නිරන්තරයෙන් වේ. අමුත්තන් ඉල්ලා, සහ හුස්ම කරයි නැත.
4. වන කිසිදු බර, වර්ණය සහ හැඩය තිබේද?
5. ඒ නොපෙනෙන අය, සතුන් හා ස්වභාවය වටා?
6. මිනිසා සෑම විටම නොපෙනෙන ලබන, නමුත් දැක ගත හැකි වුණා නැහැ.
7. නිරන්තරයෙන් ක්ෂේත්රයේ. සෑම පාරක්ම - එය අශ්ව, නමුත් එය එසේ නොවේ. එය අයිපෑඩ් වැනි, අහසේ පියාසර කරන්නේ, නමුත්, එය කුරුළු නොවේ.
8. මාළු ජලය නැතිව ජීවත් වෙන්න පුළුවන්, නමුත් කුමක් තොරව මිනිසා?
9. ඔහු අපිව දාලා නැහැ. ඕනෑම කාලගුණ දී, එය මෙම වසරේ ඕනෑම අවස්ථාවක අප වෙත සමීප හා සජීවී උදව් වේ.
10. ඔහු නාසය අවට සහ වදින්නේ නැහැ අතට කටය.
11. සියලු අසා, ඔහු කළ හැකි, නමුත් කිසිවෙකුට දකිනු ඇත.
12. නොපෙනෙන මිනිසා ඔහුගේ උරහිස් සහ නාසය සුළං මත වාඩිවී.
13. ඔවුන් වෙන් කළ නොහැකි හෝ අවස්ථාවේ දී ණයට. ඔහු ගොස් නම් කරනු ලැබේ, සහ විනාඩි 10 පසු වන ජීවමාන සත්ත්වයා මැරෙන්න.
14. අපි එය ස්පර්ශ කළ නොහැක. නමුත් දැන් ඔහු මෘදු හා අපහසු නැත නොවන බව අපි දන්නවා.
15. ඇයි ශබ්දය වෙන්නේ? කිසිදු උපකාරයක් - හා ශබ්දය අතුරුදහන් වීමත්.

දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් යන දෙකම සඳහා අවශ්ය වාතය ගැන ඉහත කරන්නන්ද සියලු. ලොව පුරා පෙර පාසල් දරුවන් සමඟ විට ගුරු අධ්යයන, ඔබ ටිකක් ක්රීඩාව කිරීමට එම අවස්ථාවේ දී කළ හැක. සෑම දරුවෙකුට ම ප්රහේලිකා විසඳීමට හා ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් හා සම වයසේ මිතුරන් අහන්න සතුටු වනු ඇත.

නිගමනය

ගුරුවරයා ස්වභාවය පිළිබඳ දරුවන් හා සංසිද්ධි කියයි විට, ඔහු නියත වායු සඳහන් කරනු ඇත. බොහෝ විට kindergartens දී බැලුන් භාවිතා පරීක්ෂණ පැවැත්වීමට. මෙම අධ්යයන මත පදනම්ව, වාතය ඇතුලත් ස්වභාවය ආරක්ෂා කරන්නන්ද, විසඳීමට ළමයි සමඟ විය හැකිය.

එවැනි අත්දැකීමක් ළමයි භුක්ති. ඔවුන් තර්කානුකූලව හිතන්න සහ fantasize, ඉගෙන ගැනීමට, මනෝගතිය ඉවත් කළා. ගුවන් අබිරහස් ගැන රසවත් පමණක් නොව, ප්රජානන පමණක් නොවේ. ඔවුන්ට ස්තුතියි, දරුවන් තව දුරටත් ස්වභාවය හා වායුගෝලීය සංසිද්ධි තේරුම්.