පිහිටුවීමද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්

"? එය මට මාතෘ භුමිය වෙනුවෙන් අදහස් වන්නේ කුමක්ද" මත රචනා ලියන ආකාරය: උදාහරණ සහ ඉඟි

රචනා අද "කුමක්ද එය මට මාතෘ භුමිය වෙනුවෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?" රුසියානු භාෂාව හා සාහිත්යය පාසල් සෑම වැඩසටහන නැත. මෙම කාර්යය සිසුන් ඵලයේ, විරාම ලකුණු සහ අක්ෂර පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා පමණක් උපකාරී නොවේ. ඇය ද හිතන්නේ හා අදහස් නිවැරදිව ප්රකාශ කිරීමට ඇති හැකියාව වර්ධනය කරයි. මේ - පළමු කාර්යය ක්රියා.

කොහෙද ආරම්භ කිරීමට?

බොහෝ සිසුන් පළමු ඡේදය ලියන සම්බන්ධ අපහසුතා ඇති වේ. හරි දේ ලබා ගැනීම ආරම්භ කිරීමට විය හැකි ද? සරල පිළිතුරක් නැත. රචනා "මට මාතෘ භුමිය වෙනුවෙන් යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?" - මේ නිදහස් තේමාව මත වැඩ. ආරම්භයේ නිසා අන්තර්ගතය ඕනෑම විය හැකි. පිවිසුම් තොරතුරු හා කෙටි බව ප්රධාන දෙයක්. උදාහරණයක් ලෙස, මෙම "අපි සියල්ල හොඳින් දන්නවා එවැනි මව්බිම බව. මෙම - අප එක් එක් උපන් රට. අපි පැකිලීමකින් තොරව උත්තර දෙන්න. එහෙත් කුඩා රටක කුමක්ද? කෙසේ වෙතත්, එය ද නොදනිමි. එය වේ - අපේ පවුලේ සඳහා හොඳම තැනක්. ළමා කාලය හා තරුනයන්ගේ හොඳ මතක සමග සම්බන්ධ කරන අය. අපි ලෝකය දැන ගැනීමට දක්වා වර්ධනය වී ඇති ස්ථාන. නගරය, ගම, අසල්වැසි, වීදි හෝ නිවසක්. මම, වෙනත් ඕනෑම වගේම, එහි ම කුඩා මව්බිම ඇත. "

මෙම පෙව්ශය දී අවසන් කළ හැක. නූල් හැකි බවයි - පාඨකයා වහාම අපි වැඩි වැඩියෙන් දේශීය ඉඩම් පිළිබඳ අවධානය යොමු කරන බව තේරෙනවා. මෙම විකල්ප වලින් එකක්, සහ තරමක් හොඳයි.

අන්තර්ගතය

රචනා "මට මාතෘ භූමියට යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?" වෙනත් කිසිදු රැකියාවක් මෙන්, ව්යුහගත කිරීමට අවශ්ය වේ. සියලු රචනා කොටස් තුනකින් යුත් ආකෘති තියෙනවා. එහි පළමු කොටස ඉහත විස්තර කර ඇත. එය -, ප්රවේශය. දෙවන - ප්රධාන කොටසක්, හෝ එය අන්තර්ගතය, ලෙස හැඳින්වේ ලෙස.

එය පරිමාව අනුව විශාලතම විය යුතුය. එය අනාවරණය විෂය ප්රධාන කොටසක් වේ. එහෙත් හේතුව නිසා එය රචනා දියත් කරන ලද එම චරිතය, විය යුතුය. මම එය අගනුවර වූ අගනගරය නොවන නොවේ එන් අලංකාර නගරයේ උපත ලද ": මෙහි ඉහත සඳහන් උදාහරණය ඉදිරියට ගෙන යාම ලියා ප්රධාන කොටසක්, පිවිසුම් ලබා දී ඇත සොයා ගැනීමට මොකක්ද. එහෙත්, ඒ කෙසේ වුවත්, ඔහු ඉතා කුඩා වේ. එවිට සමහර සංචාරක ආකර්ෂණ ස්ථාන සහ දේශීය රූපලාවන්ය දස සංචාරකයන් දහස් ගණනක් සෑම වසරකම ඇත, නමුත් මෙහි යන්න එපා. නමුත් ඒ මගේ නගරය අඩු ලස්සන කරන්නේ නැහැ. මම ඔහුට ආදරේ නිසා. සංචාරය හිමිකම් සොයා ගැනීම දුෂ්කර බව ස්ථානවල අවසන්, හුදෙකලා වීදි සිට - මම මෙතන හැම දෙයක්ම දන්නවා. එක් එක් ප්රදේශය සමහර මතකයන් සංෙයෝජිත ෙකෙර්. හා නරඹන්නන් ඉතා සාමාන්ය දකින බව එම ස්ථාන, මම, විශේෂ අනන්ය විය ඇති කරන බවක් පෙනී යයි. මෙම - මගේ ප්රියතම සහ ස්වදේශික ඉඩම්. මට නම්, එය සෑම විටම විශේෂ යන්නේ. "

බොහෝවිට උපකරණ

මේ අනුව, ඉහත සඳහන් උදාහරණය රචනා ප්රධාන කොටසක් බවට පත් විය හැකි වන ඡේදය, දෙනු ලැබුවේ "මට මාතෘ භුමිය වෙනුවෙන් යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?". හා නිවැරදි වීමට, ඇගේ අණ. ප්රධාන කොටසක් බැවින් තවමත් පරිමාව කුඩා විය යුතුය.

ඔබ මුලින්ම ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය කුමක්ද? පෙළ "වියළි" විය යුතු බව. අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ කලාත්මක මාධ්යයක් භාවිතා කිරීමට ලැජ්ජා වෙන්න එපා. නමුත් පෙළ ඔවුන් oversaturate වටිනා නොවේ. එය පියවරක් අනුකූල වීම සඳහා වැදගත් වේ.

දෙවන නීතිය - පෙළ තුළ තර්ක හා විස්තරාත්මක අංග විය යුතුය. ඉහත සඳහන් කරන ලද පරිදි, ඕනෑම රචනා මූලික වශයෙන් විෂය තම සිතුවිලි සහ පෞද්ගලික ආකල්පය ප්රකාශ කිරීමට ශිෂ්ය උගන්වයි. චෝදනා හා ඒවාෙය් අධ්යයන තොරව, ද කරන්න බැහැ නිසා. මෙම සියලු කටයුතු "මම මගේ මව්බිම ආදරෙයි" රසවත් වනු ඇත. , මෙම ප්රකාශය ලියන්න ඔබ වහාම එහි නිවැරදි භාවය ඔප්පු කළ යුතුය: ඔබ පමණක් එක් නීතියක් මතක තබා ගැනීමට අවශ්ය වේ. මෙම සරල මූලධර්මය අනුගමනය කිරීමෙන්, පෙළ තර්කානුකූලව කිරීමට හැකි වනු.

නිගමනය

අවසාන වශයෙන්, තම රචනාව තුළ අවසන් රේඛාව විය යුතු දේ ගැන වචන කිහිපයක් "මගේ මව්බිම යනු කුමක්ද? මට නම්." ලියන ඕනෑම දෙයක් විය හැක, එය ඉහත සඳහන් කළ සිට තේරුම් ගත හැකි විය. එහෙත්, නොතකා නිශ්චිත, පටු විෂය, අවසානයේ සෑම විටම සමාන වේ. එනම් - කලින් පවසා ඇති දේ සාරාංශ කරන කෙටි, capacious.

නම්, නැවතත්, මීට පෙර සඳහන් උදාහරණ මත පදනම් අවසන් විය හැකි, "මම ඔහුගේ කුඩා නිවසේ හරිම ආසයි වෙමි. මට හැම දෙයක්ම හුරු පුරුදු හා ආසන්න ය. එසේම වඩා වැදගත්, මම සැහැල්ලුවෙන් මෙතන දැනෙනවා. මෙම - සතුට සඳහා ප්රධාන කොන්දේසිය ". "මම හැම තම උපන් දේශය බිය විය යුතු යුතු බව මා විශ්වාස කරනවා: හෝ ඔබ තව ටිකක් දේශපේ්රමය එකතු කල හැක. ඔහු උපන් ස්ථානය ගැන, අධ්යයනය සහ පෞරුෂත්වය බවට පත් විය, දක්වා වර්ධනය වී ඇත. ඇත්තෙන්ම, අප එක් එක් කිසිදු වීමට සිදු වූයේ කරනු ඇත,,, අභ්යන්තර තවමත් එය ඇති වූයේ වන අතර, එකම පවතී. "

පොදුවේ ගත් කල, අවසන් ප්රභේදයන් මහා විය හැක. ප්රධාන දෙය නම්, එය හොඳින් හා ගැටුමින් තොරව පෙළ සම්පූර්ණ හැරී බව ය. ඔවුහු ඇබ්බැහි හෝ incompleteness හැඟීම විය යුතු නොවේ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.