කඩදාසි applique කැඩී "ටු ඕටම්"

කඩදාසි ඉල්ලුම් කළ කඩා වැටුම් කුමක්ද? ගේ එම කටයුතු සිදු භාවිතා වන තාක්ෂණය, පෙර පාසල් හා ප්රාථමික පාසල් සිසුන්ට දී දඩ මෝටර් ඇඟිල්ල සංවර්ධනය කිරීමට ඉඩ යන කාරනය සමග ආරම්භ කරමු.

දව,

කොහොමද කඩදාසි අයදුම් කඩා වැටුම් ද? දැනටමත් 2 පන්තියේ මෙම ක්රියාකාරකම අත්දැකීම් ලබා ඇත, නමුත් පාසැල් ලමුන්ගේ විදියට කරුණු පැහැදිලි කිරීමට සිදු වනු ඇත. වැඩ කිරීමට කාඩ්බෝඩ් කෑල්ලක්, වර්ණ කඩදාසි, මැලියම් අවශ්යයි. අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය ලබා ගැනීමට, ඉවසීම හා පරිකල්පනය ගොඩක් ඇති වනු ඇත.

වයස් සීමාව

කඩදාසි භාවිතය, වයස ප්රවේශ ළමයි 5-6 වසර සහ බාල සිසුන් කඩා වැටුම් ලෙස, මෙම කාර්යය ක්රමය. කටයුත්ත පහසු කිරීම සඳහා, ඔබ වෙනුවට ද්විත්ව ඒක පාර්ශවීය ටේප් කඩදාසි මැලියම් භාවිතා කළ හැකිය.

මෙම ඇල්ගොරිතමය

පාට කඩදාසි ඕන නෑ කලින් පික් කෑලි, ඔබ එසේ කළ හැකිය. කඩා වැටුම් පාට කඩදාසි applique පහත සඳහන් පරිදි වේ:

• කාඩ්බෝඩ් විශාල පැහැති පත්රයේ පත්රයේ අතුරන;
• පැන්සල් වල මොට තොරතුරක් ස්කොච් කඩදාසි කෑල්ලක් තද;
• පසුව කාඩ්බෝඩ් සිට කඩදාසි ඉරා;
• නැවත නැවත නැවතත් ක්රියා පදනම මත විශාල වර්ණ කාඩ්බෝඩ් පත්රය අදාළ වේ.

අවසන් කඩදාසි කඩා වැටුම් අයදුම් ද්විත්ව ඒක පාර්ශවීය ටේප් භාවිතා කාඩ්බෝඩ් දින වාර්තා වෙන වෙනම වර්ණ පැච් බහුත්වයක් සමන්විත වේ. උදාහරණයක් ලෙස, කඩදාසි කඩා වැටුම් "ටු ඕටම්" applique විවිධ වර්ණ භාවිතය ඇතුළත් වේ. වර්ණ තෝරා මෙම කාර්යය සිදු කරයි සිටින දරුවා පරිකල්පනය මත රඳා පවතී. සමහර දරුවන්ට, පැලැස්තර තාක්ෂණය වැඩ කරන දී, අයදුම්පත් සඳහා වෙනස් වර්ණ පිරී, සහ යමෙකු තම කටයුතු සඳහා කහ වර්ණ වන එකම තෝරා ඇත.

වෙන් අයදුම්පත් වර්ග

කඩා වැටුම් applique කඩදාසි ජනප්රිය හා ඉල්ලුම එය බොහෝ වර්ග පෙනී ආරම්භ බවට පත් වී තිබේ. handigyrim - උදාහරණයක් ලෙස, ප්රාථමික ගුරුවරුන් විශේෂ උපකරණ භාවිතා කිරීමට ආරම්භ විය. එහි නිශ්චිතභාවයකින් වැඩ කොරියාවේ නිෂ්පාදනය විශේෂ කඩදාසි, අතින් පිළියෙල කරන ලද (Handi) භාවිතා කරයි යන කරුන තුල යි. කඩා වැටුම් කලා අයදුම්පත් හරහා මිත්රත්වයක් ඇති පළමු ජල කඩදාසි කෑලි තෙත්, පසුව මෙම "සොසේජස්" සමෝච්ඡ රේඛා, පිරවීම සඳහා ඔවුන් ගොතනවා යුතුය. එහි ප්රතිඵලයක්, එය දිය සායම් සිතුවම් බලපෑමක් ලෙස.

ළමුන් සඳහා රැකියා

බලය යටතේ පවා දරුවන් වයස අවුරුදු 2-3 දක්වා කඩදාසි කඩා වැටුම් කෑලි සරල අයදුම්පත්. ඔහුගේ මුල් වසර ලෙස සියලු දරුවන් ලස්සන හා සුමට රේඛා කරන්න, මැලියම්, කතුරු යුගලයක් භාවිතා කිරීමට හැකි නොවේ. මේ කාලය වන විට ඔබේ දරුවා නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් භාවයක සඳහා ඉතා අනගි applique සහ කඩදාසි කඩා වැටුම් කැබලි ක විචිත්ර වනු ඇත. දරුවා අනාගතයේදී ඔහු ලිවීමේ කුසලතා සමග දුෂ්කරතා ඇති නොවනු ඇත, ඇඟිලි වර්ධනය වේ.

ප්රධාන වෙනස්කම් එමිරේට් උපකරණ

සාම්ප්රදායික රූප සූදානම් කරන ලද සැකිලි විවිධ භාවිතය යෝජනා කරමු. දරුවා පළමු අපේක්ෂිත පාට කඩදාසි ඔවුන් මාරු කළ යුතුයි. කතුරු යුගලයක් සන්නද්ධ, ඔහු හොඳින් සියලු හිස්තැන් සිදු හිටින්නේ. මෙම කතුරු පැවැත්වීමට ආකාරය දරුවා තවමත් ඉගෙනගෙන නැහැ නම්, එය ඔවුන් සමඟ වැඩ කිරීමට අපහසු වනු ඇත. එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, ඔහු කලබල ලස්සන, ඉල්ලුම් දකී.

අපි දරුවා තුවාල හැකි, මනෝ දරුවන් වයස 4-5 වසර එම රැකියා තෝරා ගැනීමට නොවන ලෙසට උපදෙස් නිසා, පළමු සංක්රාන්ති කාලය නිරීක්ෂණය කරන ලදී. මේ කාලය වන විට අත්දැකීම් අසාර්ථක සහිත, ඔහු පදයට හැකි ධනාත්මක වර්ධනයක් වෙත, නිර්මාණාත්මක භාවයක ප්රකාශනයක් සැකකළ වනු ඇත. කඩදාසි "ටු ඕටම් ගසක්" කැඩී කෑලි අයදුම් පත්රය - මෙම කතුරු භාවිතය සම්බන්ධ අසාර්ථක වළක්වා ගැනීමට විශාල අවස්ථාවක්.

උදාහරණයක් කඳුළු කලා

අපි, ඔබේ දරුවා සමඟ නොමිලේ සවස ගත ඔහුගේ උපන් දිනය වෙනුවෙන් පාප් වහන්සේ තෑග්ගක් සකස් කිරීමට තීරණය කර? මේ අවස්ථාවේ දී, වර්ණ කඩදාසි තොග වශයෙන් තබා විකල්පයක් රූපය, කාඩ්බෝඩ්, පැන්සල් ස්වරූපයෙන් මැලියම් තෝරා වැඩ කිරීමට ලබා ගන්න. අපි නිර්මාණය කිරීමට තීරණය කර ඇති අය සඳහා වැඩ යෝජනා ක්රමය ලබා "වර්ණ කෘතිය."

ප්රථම අදියර එය කාඩ්බෝඩ් පසුබිම තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වේ. අයදුම්පත් පහත වැටීම සම්බන්ධ වේ නම්, ඔබ නිල්, සුදු, අළු, ඝන ද්රව්ය භාවිතා කළ හැකිය. මෙම appliqué සියලු දැරිය හැකි විය ඔවුන් සමඟ කාවද්දන ලද මෙම මැලියම් පදනම සමඟ වැඩ නොව විට, එහි ඝනත්වය එය විශේෂ අවධානයක් යොමු කරයි.

දැන් අපි අනාගතය යෙදුම් සඳහා එම සංඛ්යාව තෝරා දක්වා ගමන් කළ හැක. අපි අවසාන කාලයේ නෙලනු කැප චිත්රපටය කිරීමට තීරණය? එම පදනම රටාව වැනි අවස්ථාවක ගසක් හෝ මල් භාවිතා කළ හැකිය. පළමුව, අනාගත පැන්සල් ලුහුඬු සටහන් පදනම මත එය පින්තූර දමා වැදගත් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, තේමාව තෝරා විට, ඔබ කාඩ්බෝඩ් දළ සටහනක් ගස කඳ මත වැටෙන්න පුළුවන්, අතු, සඳහා ඉඩක්. අයදුම්පත් උසස් පාසල් තුළ සිදු කරන්නේ නම්, එම ලී ආශ්රිත අමතරව වලාකුළු සමෝච්ඡ රේඛා,, දකුණ, කුරුල්ලන් පියාසර විස්තර.

මෙම ඇල්ගොරිතමය ඒ ඇළ විවිධ රූප වර්ණ සමාන වේ. එහෙත් කුඩා කඩදාසි කැබලි සමග වැඩ අපේක්ෂිත වර්ණ මැදීම සහ කඩදාසි කැබලි අලවනු ලැබේ නොවන කිරීමයි. පළමු කඩදාසි දෙමාපියන් හෝ රිදෙන්නේ දී පුඩුවක් බවට paste කරන ආකාරය ඔබේ දරුවා පෙන්වන්න, ඔබේ දරුවා ඒ සඳහා යම් ප්රමාණයේ වර්ණ ගැන්වූ කෑලි සූදානම් උදව් විය හැක.

පළමු, ෙවන් ෙවන් වශෙයන් අලවා ඇති එක් එක් වැඩි කෑලි, තෝරන්න. එවිට කුඩා කැබලිවලට භාවිතා කරන්න, ඔවුන් පුඩුවක් වන අවකාශය ඉතිරි පිරී ගියේ ය. , පමණක් නොව, වර්ණ පරාමිතික කොටස් පමණක් නොව තෝරාගැනීම වැදගත් වන්නේ කුමක්දැයි, වැඩ කරන අතරතුර මතක තබා ගන්න. බව පාලනය, වැඩිහිටි කොටසක් කර්තව්යය බිළිඳා අදහස් මාර්ගය ඉක්මවා යන්නේ නැහැ විට. එසේ නැත්නම්, අයදුම්පත් කැත සහ untidy හැරී ඇත.

මම සැකිලි ගත හැක්කේ කොහෙන්ද

පහසුම විකල්පය - අනාගත යෙදුම් සඳහා කාඩ්බෝඩ් දළ සටහන් මත ඔබ පින්තාරු කිරීමට. මීට අමතරව, ඔබ විශේෂ කට්ටලයක් මිලදී ගැනීම, සූදානම් කරන ලද සැකිලි භාවිතා කළ හැකිය. එවැනි කට්ටල ව්යවහාරික පින්තූර කිහිපයක් ඝන පදනම්, පමණක් නොව, කඩදාසි පාට, මැලියම් පමණක් නොව ඇතුළත් වේ.

ඔබ ද කැමති නම්, පරිගණක හා මුද්රණ යන්ත්රය භාවිතා රූප මුද්රණය කළ හැක. යාලුවනේ ද අනාගත යෙදුම් සඳහා පරිපථ නිෂ්පාදනය සහභාගි විය හැකිය.

කඩදාසි කවලම් සමග කිසිදු කරදරයකින් ඇති නො වනු, අපි උද්වේගකර තරඟය බවට විනෝදාංශය හැරෙන්න පුළුවන්. අපි සමීපව නිමි වැඩ දෙස බලන විට, එය විචිත්ර වගේ. කඩදාසි කුඩා කැබලි අලවනු ලැබේ විට පාසල් යන වයසේ පිරිමි ළමුන් හිස් ආසන දෙකක් අතර කුඩා ගියා. ඒ නිසා, ඔවුන්ගේ වැඩ කටයුතු කලා ඇතිරිලි ක වැඩ වගේ. දරුවන් පමණක් මෙම ආකර්ෂණීය වැඩ මුලිකාංග නැහැ, නමුත් උදව් සෑම විටම දෙමව්පියන් හෝ රැකවලුන් ළඟා විය හැකියි.

නිගමනය

ක්රියාකාරකම් මෙම වර්ගයේ ආකාරය වැදගත් වන්නේ ඇයි? අයදුම්පත් පවුල් කවය නිර්මාණය කරන්නේ නම්, එවැනි එක්ව පවුලේ සාමාජිකයන් ඒකාබද්ධවීමේ, දරුවන් සහ වැඩිහිටියන් අතර සාමාන්ය සබඳතා ඇති කිරීමට උපකාරී වේ. බාලාංශ හා ප්රාථමික පාසල් සමාන ක්රමයක් දඩ මෝටර් ඇඟිලි සංවර්ධනය කිරීම සඳහා භාවිතා කරනු ලබයි. එම කටයුතු සිදු දී, යාලුවනේ ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් පෙන්වන්න. පවා එම මූලික සැකිල්ල අයදුම්පත සමග එකිනෙකට සැලකිය යුතු වෙනස් වේ.

මෙම කොරියානු සැබෑ චිත්රය නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඒ හා සමාන තාක්ෂණය. තාක්ෂණය දෘශ්යමාන සරල බව විවිධ වේ, එය තාර්කික චින්තනය අවශ්ය වේ. එළු පළමු ඔවුන් වර්ණ විය යුතු දේ භාවිතා කරනු ඇත කඩදාසි දේ කෑලි හරියටම සිතාබැලිය යුතුයි. සහ එකම පසුව ඔහු තම සැලසුම්, අයදුම්පත් නිර්මාණය ක්රියාත්මක කිරීමට ආරම්භ කළ හැකි වනු ඇත. ඡායාරූපයේ යථාර්ථය සමග උපරිම සමාන විය යුතුය බව අවබෝධ කරගත්, ඔබගේ විකල්ප පෞර්ෂත්වයක් නිරවද්යතාව, චින්තනය, තර්කයට වෙත වාර්තා වේ.

නව ෆෙඩරල් රජය ප්රමිතීන් යටතේ, එවැනි යෙදුම් බොහෝ පෙර පාසල් නිර්මාණය පෙර පාසල් දරුවා ස්වයං දියුණුව වර්ධනය කරන ප්රදේශ අතුරින් එකක් බවට පත් වී ඇත. ප්රාථමික පාසැලේ ඉගෙනගත් තාක්ෂණය මත ද පුළුල් ලෙස සමාන තාක්ෂනය භාවිතා, නමුත් කණ්ඩායමක් ලෙස වැඩ භාවිතා කිරීම. තනි තනි කණ්ඩායම් විසින් පවත්වන ලද ඒකාබද්ධ ව්යාපෘති, රැස්වීම් හා පන්ති කාමර පක්ෂ දෙමාපියන්ට බවයි.