හොඳින් මෘදු ලකුණක් වෙන් සමග වචන ලිවීමට ඉගෙන!

ප්රායෝගිකව ප්රදර්ශන පරිදි, "වෙන් තේමාව මෘදු ලකුණ" (2 පන්තියේ) අවබෝධ කර ගැනීමට අපහසු වන අතර, දැඩි ලෙස සහ ස්ථිරවම සියලුම සිසුන් විසින් අවශෝෂණය කර නැත. මෙම ලිපිය වෙන් "" සමග ලිඛිතව වචන, මෙන්ම ඔබේ හැකියාවන් ශක්තිමත් කිරීමට කාර්යයන් උදාහරණ නීති අධ්යයනය සඳහා ක්රියා පටිපාටිය විස්තර ලබා ගත හැකි හා විස්තර වේ.

මාතෘකා අධ්යයනය අදියර බෙදිය යුතුය:

1. ප්රශ්නය කාර්ය ප්රකාශයක්. obezyana, pyut, ගේ කුරුල්ලන්, පතුරු, vyuga: කළුලෑලිවල මත වචන ලියා ඇත. සිසුන් නොගැලපීමක් හඳුනා ගැනීමට, වචන කියවීමට ඉල්ලා ඇත. සාකච්ඡාවේ ප්රතිඵලයක් ලෙස, සිසුන් යෝජිත වචනය තරම් මෘදු ලකුණක් නොවන බවයි. ඊළඟට, අවධානය මේ වචන තුළ මෘදු ලකුණක් කාර්යභාරය පිළිබඳව, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අවධානය යොමු කර ඇත එය මෙහි අවශ්ය දේ. සිසුන් මෘදු ලකුණ මේ වචන තුළ ස්වර හා ව්යාංජනාක්ෂර වෙන් කරන පිළිතුරු යුතුය. එවැනි අවස්ථාවල දී, "S" වෙන් ලෙස හැඳින්වේ.
2. එය සිසුන් හා සමානව වැදගත් වේ - වෙන්වීමක් "s" යන වචන තුළ සොයා ගැනීමට හැකි විය යුතු අතර එය මෙම වචනය සිදු ක්රියාත්මක දේ තේරුම් ගැනීමට. pya, නිරුවත් - - නිව් යෝර්ක්, ලෙ - ලීගයන් ද්වි - ද්වි ප්රායෝගික ඕවා ගන්න් සල්ලි පියතුමා එස්ඒ උච්චාරණය වෙනස අනාවරණය කරයි. දෙවන අවස්ථාවේ දී, අපගේ තොල් "සිනහව" ටිකක් පුළුල්. මෙම නිගමනය: වෙන් මෘදු ලකුණක් අඩංගු ඕවා ගන්න් සල්ලි, යම් යම් බාධක ජය ගැනීමට අමාරු දුන්නේ ය. හා බාධකය කුමක්ද? සිසුන් ව්යඤ්ජනාක්ෂර සහ ස්වර ශබ්ද ශබ්ද [D] අතර ඉදිරියේ බවයි. ඊළඟට, ඔබට මෝටර් මතකය භාවිතා අත්පත් දැනුම තවදුරටත් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. සිසුන් අතින් ද සහාය ඇතිව ඔවුන් ඔබ සමහර සමත් විය යුතුය විසින් මාර්ගය කරමු - සමහර මනස්කාන්ත වීරයෙක්. ඕවා ගන්න් සල්ලි, ඇති වන වෙන් මෘදු ලකුණක් ගැටිති කීරීමට ඇත නැත. - නොවන lya - පියතුමා Sa - එසේ - ගොතන ලද රෙදි ti: මාර්ගය මේ වගේ දෙයක් දිස් විය. එවිට ඔබට වඩාත්ම පළපුරුදු අසරුවා තීරණය කිරීම සඳහා සිසුන් අතර තරගයක් සංවිධානය කළ හැකිය.
3. මෙම දඬුවම නිරීක්ෂණ, වචන (රාත්රියේ, පුතුන් sews, ඉරිදා, ඇළ), ඔබ වෙන් මෘදු ලකුණක් අවශ්ය ස්ථානයේ හඳුනා ගැනීමට අවස්ථාව සැලසේ.

පාලනය: "මෙම ස්වර පෙර ව්යාංජනාක්ෂර පසු වචන ලියා කළ යුතු i, ඊ, w, ඊ, සහ" "වෙන්වීමක්" s.

කල් පවත්නා කටපාඩම් සඳහා සාමාන්යයෙන් යොමු වගුව ස්වරූපයෙන් ගැනීම අවශ්ය වේ.

ද අධ්යයනය භාවිතය පහත දැක්වෙන අභ්යාස තහවුරු කිරීම සඳහා:

වෙන් ගේ හා අණ තොරව 1.Zapisyvaem ඕවා ගන්න් සල්ලි.
නිරුවත්, නයීගේ ප්රකාශ නිකුත්, AES Riez ...

2. අපි මෘදු ලකුණක් වෙන් සමග වචන උච්චාරණය පුහුණු කරන්න. chistogovorki:

මෙම වියන්නකු ඇඳුම ටැටියානා ව්යුහය වියා.

මාර්ග Daria මත ඇය මරියා දැක්කා. Daria මරියා Rada. මරියා Rada Darya.

හිතෝපදේශ:

නගරය ගැනීමට හැකියාව ඇත.

තමා ගේ කුරුල්ලෙකු, සහ චිත්ත හදවත.

3. පිටපත් කිරීම මෘදු ලකුණක් හා පිටපත් කිරීම වෙන් සමග වචන කියවීමට ඉගෙනුම් මෙම විෂය පිළිබඳ වචන රචනා.

[L'is'ty'a] - කොළ

[Noch'y'u] - රාත්රී

[Pal'y'ot] - වත් ඇත

4. ඉල්ලුමට සංස්ථාපනය :

මම සුදු සෙවන බිත්තියක් තීන්ත ආලේප. - නව යට ඇඳුම් මැසීමට බොත්තම් කිරීමෙන්.

සෑම විටම බඩගිනි මෘගයා පෙබරවාරි - සරත් සෘතුවේ වැසි බොහෝ විට වත් කරන්න.

ගෞරවයක් ආගන්තුක Rada. - අපි මෙතන අපේ ආරාධිත අමුත්තා ආරාධනා කරනවා.

5. විශේෂණ පිහිටුවීමට:

ගොනා - ගොනා,

බල්ලා - බල්ලා;

ක්රෝ - කාක;

නරියා - ෆොක්ස්.

6. ආකෘතිය මත මෘදු ලකුණක් වෙන් සමග වචන ගොඩනැගීමට අනුගමනය:

යාළුවෙක් - මිතුරන්,

ගේ කුරුල්ලෙකු - ගේ කුරුල්ලෙකු;

පුටුවක් - පුටු.

7. ආදර්ශ සඳහා නිසි නාම patronymic සාදයි:

ජුරා - වයි, Y, .;

ඉල්යා - Il'cha, Ilinichna;

Valera - වී, V ..

8. වෙන් මෘදු ලකුණක් සමග පෙළ තුළ වචනය සොයන්න සහ යටින් ඉරි.

9. වචන මෘදු ලකුණක් සමග තීරු 2 බෙදා හරින්න. ව්යාංජනාක්ෂර සහ ස්වර බෙදා වෙන් කිරීමට - "s" අකුරක් ව්යාංජනාක්ෂරයකින් වන දියණිය ද හැඳින්වේ එහිදී මෘදු ලකුණක්, දෙවන වෙන් සමග මුලින්ම ලියන්න වචන.

10. විවරණය ලියා ප්රහේලිකා විසඳීමට:

ජල පමණ, නමුත් කරදර පානීය විසින්. (මුහුද).

සරත් සෘතුවේ දී සිටින නින්ද වැටෙන, සහ වසන්තයේ දී ඉහළට? (තබාගත යුතුයි.)

වෙනම සම්පාදනය කිරිමේ සිසුන් 11. නීතිය අධ්යයනය පිළිබඳ වචන අඩංගු වන කුඩා වදන් මාලාවේ අණ.

උදාහරණය: y ලයිට් වාඩි ගේ කුරුල්ලන්, ගස් අතු, සැඩ විසින් ඉටු ඉහළා ෆ්ලෝරන්ස්, කුරුළු ඇමතුම් ගායනා අයිස් ලෙස දැඩි නාගත්තෙවත් ජලය පානය වියන ලද්දේ මිනිසා.

12. පෙළ කියවන්න සහ මතකය සිට එය ලියන්න:

කුරුළු හිතකාමී පවුලේ නිවාස සඳහා ශාඛා පිහිටුවා ඇත. Prigreet හිරු - මෙම housewarming සමරනු ඇත.

13. කියවා, වචන වල තේරුම ලියා පැහැදිලි:

snail වේග පන්දු

අපගේ කුඩා සහෝදරයන්

ඉටු දරුවන් අභ්යාස දැනුම තහවුරු හා සෑම විටම මෘදු ලකුණක් වෙන් සමග වචන ලියන ආකාරය මතක යෝජනා කළේය.