විධිය කුමක්ද

ප්රශ්නය "විධිය කුමක්ද?" ඉක්මනින් හෝ පසුව උගත් සෑම මුහුණ නූතන මිනිසා. ඇයි? හොඳයි, පළමු වැන්න නම්, විධිය හා phonology වන විද්යා මතුපිටින් ද්විතීයික පාසල් (ගැඹුර - විශේෂිත) ඉගෙනුම, එය සිසුන් ශබ්ද නිවැරදි උච්චාරණය ඉගැන්වීමට පටන් ගෙන ඇත පාසල් බිත්ති වේ.

දෙවනුව, බොහෝ විට "මොකක්ද සියලු දී විධිය ද?" යන ප්රශ්නය අපි ගුරුවරුන්, හුදෙක් ජනප්රිය අද විදේශ භාෂා පාඨමාලා සඳහා අත්සන් කියලා.

මම මහත්සේ විස්තර මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුරු දීමට උත්සාහ කරන්න, නමුත් සරල සහ තේරුම් දී එම අවස්ථාවේ දී ඇත. පහසුව සඳහා, මෙම ලිපිය කොටස් කිහිපයකට බෙදා ඇත.

1. විධිය හා phonology - නූතන වාග් විද්යාව, ශාඛා

නූතන වාග් විද්යාව තුළ භාෂාවේ ශබ්ද විද්යාත්මක අංගයක් සාමාන්යයෙන් ප්රධාන අංග දෙකක් සලකා ඇත: අති ධ්වනි-articular (විධිය අනුව) සහ (phonology අනුව) ක්රියාකාරී. මෙම phoneme - විධිය ඒකකය ශබ්ද, phonology වේ.

ශබ්දයන්ට අංශයක්, ධ්වනි-articulatory තනතුරු වලින් ශබ්ද පිළිබඳ අධ්යයනය එනම් එය ශබ්ද පිහිටුවන ලද හා කතා කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ එම කතාව අවයව සමග අන්තර් ක්රියා කරන ආකාරය ආකාරය පිළිබඳ ප්රශ්නයට උත්තර දෙනවා.

කතාව ශබ්ද විද්යාඥයන්, භාෂාවේදීන් මානව ක්රියාකාරකම් සංකීර්ණ උච්චාරණය කිරීම් ප්රතිඵලයක් වන කතාව පරිපථ, අවම ඒකකයක් ලෙස අර්ථ දක්වා ඇත. ඔවුන් ද යම් ධ්වනි සහ වන්නේය (කතාව එපාකම් සම්බන්ධ) ගුණ ලක්ෂණ වේ. phoneme සැබෑ භාෂාමය පැත්තෙන් අධ්යයනය කර එහි සන්නිවේදන ක්රියාවලිය තුළ සිදු ක්රියාත්මක දේ තීරණය වන Phonological අංගයක්.

2. විධිය කුමක්ද? විද්යාව ප්රධාන ශාඛා

විධිය - භාෂා ශබ්ද අංශයක් පිළිබඳව අධ්යයනය කිරීමයි. නමුත් එය විශ්වාස කෙරේ ලෙස, ශබ්ද පමණක් ඉගැන්වීම නොවේ. විධිය ද පෝයදා, පැහැ, ඕවා ගන්න් සල්ලි සහ නරඹමින් සලකා බලමින් සිටී. එහෙත් පර්යේෂණ ප්රධාන වස්තුව තවමත් ප්රකාශයට පත් මානව ශබ්ද, ඔවුන්ගේ සැකසීමේ ක්රම සහ අති ධ්වනි ගුණ, ශබ්ද වෙනස් රටා, මෙන්ම සන්නිවේදන මාධ්යයක් ලෙස භාෂාව තුළ ශබ්ද භූමිකාව වේ.

විධිය මූලික ඒකක, රේඛීය (කොටස) නමින් කතාව, හඬක් සිට delaminate. ඒවා අතරට ඇතුළත් වන්නේ:

• ශබ්ද,
• syllable;
• ආඝාතය,
• ශබ්දයන්ට වචනය;
• වැකිය.

එහෙත්, එහි supersegmentnye: මානසික ආතතිය, තාවකාලිකව නවත්වන්න, පෝයදා ටියුශන්. ඔවුන් එය තවත් ප්රකාශන කිරීමට උපකාර කිරීම, දැනටමත් කතාව හඬක් පිට කරන්න.

3. විධිය හා orthoepy

Orthoepy යටතේ සම්මතයන් පිළිබඳ ඉගැන්වීම තේරුම් ගත යුතුය , කතා කිරීමේ තනි තනි ශබ්ද උච්චාරණය පමණක් නොව අදාළ වන බව විශේෂ නීති, පමණක් නොව, එම සංෙයෝග. විද්යා ද මානසික ආතතිය නිෂ්පාදනය රටාවන් බලපෑම් එල්ල කළේය.

සම්මතය වූ නියම කරමින් උච්චාරණය ප්රභේද සඳහන් ලබා වචනය පමණක් හැකි වන. එය උච්චාරණය පද්ධතිය සහ යම් භාෂාව සංවර්ධනය මූලික නීති යන දෙකම අනුරූප වේ.

උච්චාරණය සම්මතයන් භාෂා ශබ්ද පද්ධතිය, නූතන භාෂා phonemes දී හඳුනාගත එනම් සංයුතිය, ඔවුන්ගේ තත්ත්වය හා සමහර ශබ්දයන්ට තනතුරු සිදුවන වෙනස්කම් ඇතුළත් වේ. Orthoepy ද තනි තනි ව්යාකරණ රූපයන් උච්චාරණය ඇතුළත් වේ.

මෙම විද්යාව, උදාහරණයක් වාග් ලෙස මුඛ කතාව එවැනි වැදගත් අංගයක් ආවරණය කරන්නේ නැහැ, යන කාරනය අවධානය යොමු කළ යුතුයි. බොහෝ කිව්වොත්, stuttering හා බ්ර් ද වාග් විද්යාව වෙනම ශාඛා වන අතර, බව අප විශ්වාස කරනවා. මෙය නොමඟ යෑමකි. ගැටලු ඖෂධ සලකා වාග්. ඇයි? න්යාය තුල පුද්ගලයෙකු පරිපූර්ණ වාග් පුළුවන්, නමුත් එම අවස්ථාවේදීම, පරම සාහිත්ය උච්චාරණය අයිති නැති නිසා.

මම කුමක් phonology යන ප්රශ්නය ලිපිය ආරම්භයේ දී මෙම පිළිතුරු දීමට හැකි හිතන්නේ, සහ එම අවස්ථාවේ දී මම පැහැදිලි කිරීමට සහ භාෂාව පිළිබඳ දැනුම තොරව එක් පැවතිය නොහැකි බවට පාඨකයන්ට ඔප්පු කිරීමට හැකි විය. එය නොමැතිව, එය නිසැකව ම ඕනෑම සමාජයක, කලාව, තාක්ෂණය හා විද්යාව යන සංවර්ධන නතර වනු ඇත. හරියටම හා පැහැදිලිව ස්වභාවය විසින් ලබා දී නැත, යමක් සංකේතවත් අදහස් පළ කිරීමට ඇති හැකියාව, ඉවසීමෙන් සහ සහජීවනය ඇති, දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ දැන ගැනීමට ඇති බව ඉතා අත්පත් විස්කමක්. අදහස් ප්රකාශ කිරීම සඳහා, එය වඩාත් අවශ්ය හා නිවැරදි වචන එසවීමට විට දැන සිටීම වැදගත් වේ නිසා භාෂාව ඉගෙන, ලිවීමට සහ වඩා හොඳ කතා කිරීමට කැමති අය උපකාරී වේ.