මූලික පාසල: 1 වන දින ශිෂ්ය කාර්ය සාධනය සහ 4 වන ශ්රේණියේ

ලේඛගතකිරීම සමග වැඩ කිරීමට 1-4 ශ්රේණි ගුරුවරුන් සාමාන්ය අධ්යාපන මට්ටමේ මැද ගුරුවරුන් ට වඩා අඩු නොවේ. හා ඊටත් වඩා - හා විශේෂාංග විය. මෙම ලියවිල්ල අවශ්යතා මොනවාද පෙර පාසලක් ඉදිරියට දමනවා? ඉගෙන ලක්ෂණයක් - ලිපියේ.

ලියවිල්ලක් නිර්මාණය කිරීමට කෙසේද?

ප්රතිචාරය ලිවීමට පෙර මූලික පාසලේ ක්රියාත්මක වන දරුවා, ගැන සියලු තොරතුරු රැස් කිරීමට විය යුතුය. මෙම සිසුවකු මත විශේෂාංග මේ භාණ්ඩ අනුව සකස් කළ හැක:

• එය පුහුණු කටයුතු සඳහා සම්බන්ධ වන ලෙස (පොලී, කාර්ය සාධනය, ශිෂ්ය, නිපුණතා හා කියවීමේ ආදර භූමිකාව අවබෝධය, කැමතිම පාඩම් ඉදිරියේ ඇති);
• පන්ති කාමරය තුළ ක්රියාකාරකම් මට්ටම, සහ එය රඳා පවතින සිට;
• කාර්ය සාධනය,
• සංජානනයට අදාල වර්ධනය (මතක, අවධානය, සංජානනය, චින්තනය);
• හැසිරීම (දඩබ්බරකම විනය මට්ටම, විවේචන හා ප්රශංසාව ප්රතිචාරය, අනෙකාට);
• කණ්ඩායමක් චරිතයක් හා සන්නිවේදන (ගැටුම් මට්ටම් ප්රතිචාර, සබඳතා ඇති කිරීමට ඇති හැකියාව, විවෘතභාවය, පිරිසක් වැඩ කිරීමට ඇති හැකියාව).

මූලික පාසල: 1 පන්තියේ ශිෂ්ය සාධන

එය ළමා සංවර්ධනය ඉතා ඉක්මනින් වෙයි බව කවුරුත් හොඳින් දන්නා කාරණයකි. ඒ නිසා, එය එහි වර්ධනයේ සෑම අවස්ථාවක දී දරුවා සමඟ සිදුවන සියලු වෙනස්කම්, සඳහන් කළ යුතු වැදගත් වේ. මෙම ක්රියාවලිය විශාල වැදගත් ප්රාථමික පාසලක් ගනී. මෙම කාල සීමාව සඳහා ඉගෙන ලක්ෂණයක් බොහෝ විට සියලු අනිත් අයට වඩා වන අතර, එය දරුවාගේ ඉගෙනුම් කාලය මත පදනම්ව වෙනස්කම් කිහිපයක් ඇත.

නව කණ්ඩායමේ දැනෙන්නේ කොහොමද කර්තව්යයන් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට මෙන් ආකාරය, මානසික ක්රියාවලිය ඔහුගේ ප්රජානන පොලී සංවර්ධනය,: ඒ අනුව, පළමු grader characterizing, ඔබ දරුවා අනුගත කාලය ලක්ෂණ විස්තර කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙම තොරතුරු දරුවා සමඟ වැඩ තවදුරටත් ගනු ලබන පියවර ගෙනහැර දැක්වීමට උපකාරී වනු ඇත. මෙම දැනුම සිට එය, රඳා පවතී පාසල් දරුවාගේ සමාජගත කිරීමේ ක්රියාවලිය තවදුරටත් ඇත ලෙස.

මූලික පාසල: 4 ශ්රේණියේ ශිෂ්ය කාර්ය සාධන

පෙර එක ඊට සපුරා වෙනස් ලෙස, උපාධි ප්රාථමික ලක්ෂණයක් දී 1-4 වන ශ්රේණි අධ්යයනය සිදු කරන මුළු කාලය සඳහා ළමා සංවර්ධන විස්තර කළ යුතුය. එය මෙම කාල සීමාව තුළ සිදුවූ, දරුවා සියලු ලක්ෂණ ගතිකත්වයන් වෙනස් වෙනවා.

කොච්චර මූලික අදියරේ දී මුහුණ දී ඇති දුෂ්කරතා ජය ලදී වන්නේ කෙසේද? සම්මතය වූ අනුව සංවර්ධනය, ප්රජානන ක්රියාවලිය ද? ඈත විනෝදාත්මක හා පාසල් දරුවෙක් විය පහසු ලෙස? එළු පුහුණු හා අධ්යාපන කුමක් උපක්රම සුදුසු? මේ සියලු ප්රශ්න වලට පිළිතුරු දෙමින් මූලික පාසල කළ හැක. ඉගෙන ලක්ෂණයක් නම් දරුවා හඳුන්වා දීමට නියමිත අතර සිටින ගුරුවරුන්, පෙරට ඔහු වැඩ ඵලදායී ක්රමයක් ගොඩනැගිය යුතුය. තවත් තාවකාලික කාලය (උසස් පාසල්) වනු ඇත දරුවා ම, අවශ්ය උදව් සහ සහාය ලබා ගත යුතුය යන කාරනය සඳහන් කළ යුතු නැත.

පිරිවිතර නියැදි

මූලික අධ්යාපන සිසුන් ආදර්ශවත් ලක්ෂණ මෙම වගේ හැකිය:

ශ්රේණියේ 1 ඉගෙනුම ලබන ... (පාසලේ නම) Efimov Efim - පුහුණු පළමු වන දින සිට 2012 ඉගෙන සන්නිවේදනය කිරීමට රුචිකත්වයක් දක්වයි ක්රියාකාරී පිරිමි දරුවා, බව පෙන්වී ය.

සංවර්ධනය, භෞතික සංවර්ධනය Efim නිවැරදි. ඔහු දක්වා වූ එලෙසම පවුලේ, මව නිතරම ගුරුවරුන්ට තොරතුරු ඉල්ලයි, සෑම දිනකම පාසල් දරුවා යොමු ගෙන ඇත.

පුහුණු ද්රව්ය Yefim හොදින් අවශෝෂණය. බොහෝ විට, ඔහු අලුත් පොත මිලට ගැනීමට ඔහුගේ මව ඉල්ලයි කියවීමට ආදරෙයි. විශේෂ උනන්දුවක් සතුන් ගැන සාහිත්යය පෙන්නුම් කර ඇත, ස්වභාවය අධ්යයනය ආදරය ගෙදර බල්ලා දක්වා ගෙන එයි.

Efim සංජානනය සංවර්ධනය කර ඇත, දෘශ්ය වර්ගය යනු: හොඳින් දෘශ්ය තොරතුරු අත්පත් කර ගනී. වියුක්ත චින්තනය වයස අනුව දියුණු කරන ලදී. පිරිමි ළමයා, වටේට සංවාදයක් සඳහා, ඔවුන්ගේ තර්ක ගෙන ඒමට කරන්නේ කොහොමද කියලා ඔහු දන්නවා. මතක හා අවධානය ගොඩනැගෙමින් එනවා හොඳින් සංවර්ධනය තරම්. කණ්ඩායම හොඳ රැකියාවක් නායකයෙක් වෙන්න කිරීමට සමත් ය.

Efim ආත්ම දමනය වෙනත් ළමා මට්ටමේ සිට වෙනස් වේ: ඔහු අවසානය දක්වා රැකියා ඉටු කිරීමට හා පසුව පමණක් අලුත් එකක් වෙත ගමන් හැකි වේ. පිරිමි ළමයාගේ ස්වභාවය මගින් නම්යශීලී සමබර, සංයමයකින්,. බොහෝ විට ස්ථාවර හොඳ මානසිකත්වයෙන් වේ. ධනාත්මක පෙළඹවීමක් වඩා හොඳ පිළිගැනීමක්, විවේචනවලට ප්රතිචාර වසා තිබිය හැක හා ප්රතික්රියා නොවේ.

... (නම්) - පන්ති දරුවන් දෙදෙනෙකු සමඟ මිත්ර සබඳතා පවත්වාගෙන යයි. ඔහුගේ අමතර කාලය තුළ ඔවුන් සංගීතය පාසල් (Yefim පියානෝව වාදනය කිරීමට ඉගෙන) සහභාගි වෙන්න.

පැහැදිලි කාර්යයන් සහ නායකත්වය ක්රියාත්මක කිරීමට හැකියාව ලබා දීමට "සමාන කොන්දේසි මත" තත්වය ඇලුම් කිරීමට Efimovym Efimom හොඳම සමඟ වැඩ.