මාසය වනවිට ළමා සංවර්ධනයට - වේගවත් හා රසවත් ක්රියාවලිය

පිටුපස බලා මාස නමය. දැන් පවුලේ අය සෑම දිනකම වැඩිහිටියකු බවට පත් කුඩා මිනිසා, ඇත. මාසය වනවිට ළමා සංවර්ධනයට - වේගවත් හා රසවත් ක්රියාවලිය.

දරුවා පළමු මාසය තුළ පමණක් පිරිහිමට පත් හා කනවා. මාසය අවසන් වන විට එය ශබ්ද ප්රතික්රියා කිරීමට සහ ඔහුගේ පවුලේ සමීප පරතරයකින් යුතු මුහුණු අතර වෙනස හඳුනා ආරම්භ කිරීමයි.

දරුවා හිනා ආරම්භ දෙවන මාසයේ දී, "gulit" සහ දිගු සෙල්ලම් අනුගමනය හැක.

තෙවැනි මාසය - දරුවා, ඔහුගේ හිස පැවැත්වීමට සෙල්ලම් බඩු නැරඹීම සහ ඔවුන්ගෙන් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකි, එය වෙනස් ශබ්ද ප්රතිචාර දක්වයි.

දරුවා ඥාතීන් සිව්වන මාසික වෙත වාර්තා වේ. අඬන්නේ ආගන්තුකයන් ඉදිරියෙහි දී. ඔහු සෙල්ලම් බඩු සමග සෙල්ලම් කිරීමට ආරම්භ වේ. එය ඔහුගේ බඩ මත රවුමේ කිරීමට උත්සාහ දරයි. ඔහු පටන් ගන්නේ "Babble."

පස් වන මාසයේ - දරුවා පළමු සන්නිවේදනය මූලිකත්වය ගනී. පලිය "Babble" ඇය බඩ මත හැරී ආපසු හරවන්න හදනවා අහුරාලීම ලබයි.

වසරේ දෙවන භාගයේදී මාසය වනවිට ළමා සංවර්ධනයට දැනටමත් සැලකිය යුතු වෙනස්. හය වැනි මාසය තුළ දරුවා ස්වාධීනව දී ලබා ගැනීමට හා ෙපනී සිටිය හැක. ඔහු බඩගාමින් කිරීමට උත්සාහ ආරම්භ වේ. ඔහුගේ නම සහ ඩීවීඩී හා නැගී සිටීමට වැඩිහිටි උපකාරයෙන් ප්රතිචාර දක්වයි.

මාස හත වන දරුවා, හැන්දක් සමඟ එකට ඉඳගෙන කෑම කන්නේ සහ කෝප්පයක් පානය කිරීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු "මැයි" යන වචන, "බැහැ" සහ වස්තූන් නම් දන්නවා. ඔහු සෙල්ලම් බඩු ඉන්න ගේ, දේවල් එම ස්ථානය දන්නා.

මව සඳහා සක්රීය ලෙස විද්යමාන ඇමුණුමක් මුල් මාස අට තුළ. ළමා අත්පොළසන්, නැටුම් වලට කැමතියි. තමා හැකි ළමයෙක්, දෙයක්, හෝ වටා ගමන් කිරීමට වැඩිහිටියන් ද සහාය ඇතිව පක්ෂයට හේත්තු වී. වචනවල අර්ථය අතර වෙනසක් ඇති, "මගින්", "ගෙන", "දෙන්න."

වයස මාස නවයක් වන දරුවා, බඩගා හා ගමන්, නමුත් තවමත් සහාය අල්ලාගෙන. එය කෑ ගැසූහ, විලාප උපකාරයෙන් ආරම්භ අපේක්ෂිත අරමුණු වේ. එය තමන් අඳින පළඳින හා කන්න පළමු උත්සාහය වේ.

මාස දහය - ළමා ගමන් කිරීමට උත්සාහ කරයි. එය තරණය සහ අඩු වස්තු සමග slazit හැක. වැඩි වැඩියෙන්, සංගීතය, නටමින්, ඔහු පළමු ලෙස මෙසේ පවසයි.

මාස එකොළහ තුළ දරුවා වැඩි ස්වාධීනත්වය පෙන්වයි. තේරුම "ඔව්" හෝ, ඔහුගේ හිස වනමින් "නැහැ." හොඳ හා නරක අතර වෙනස අවබෝධ.

මාස දොළහක් - ළමා විශ්වාසය සමඟ ඇවිදින, වචන කිහිපයක් පවසයි.

වසරකට මාස සඳහා දරුවන් සංවර්ධන ඉතා ක්රියාශීලී වේ. නමුත්, එක් එක් දරුවා වෙනස් බව අමතක කරන්න එපා.

දරුවා වසරකට පසු අප අවට ලෝකය ගවේෂණය කිරීම අරමුණු කර ඇත. මේ දක්වා, ඉතා ජනප්රිය මුල් ළමා විය සංවර්ධනය. එය විද්යාත්මකව වසර තුනක් යටතේ දරුවන් විශාල තොරතුරු ප්රමාණයක් මතක තබා හා ක්රියාකාරීව සංවර්ධනය කරන බව ඔප්පු කර ඇත. මුල් සංවර්ධනය වැනි විවිධ ක්රම.

ඔබගේ වුණ පිටි ආවරණයක් දැනටමත් වැඩුණු හා ඉක්මනින් ඔහු පාසල් යන්න? එය ළමා සකස් කිරීමට අවශ්ය වේ. පෙර පාසල් ළමා සංවර්ධනය අනාගතයේ දී ළමා උපකාර හා ඉගෙනුම් පහසුකම් සලසයි.

එය තම දරුවා, සෞඛ්ය සම්පන්න ක්රියාශීලී සහ අනාගත ජීවිතයේ සෑම අංශයකම වර්ධනය වර්ධනය කැමති ඕනෑම මව් යුතුකමක් - මාසික විසින් ළමා සංවර්ධනයට කොහොමද කියලා. ඇත්තෙන්ම, මෙම දැනුම එය හුදෙක් ජීවිතය පටන් යම් අවස්ථාවක දී, දරුවාගේ සංවර්ධනය අපේක්ෂිත පාඨමාලාව සඳහා නිවැරදි තීරණය ගත හැකි වනු ඇත.