බාලාංශ ප්රථම දින: අනුවර්තනය වීමට දරුවා ගැනීමට උදව් කිරීම

1,5 වසර - මේ වන විටත් මව මත මුලුමනින්ම රඳා නතර ළදරු ක සිසුන් බවට පත් විය හැකි වන රුසියානු නීති, දරුවන් වයස අවුරුදු, පවසයි. දෙමාපියන් තම දරුවා රැක බලා ගැනීම සඳහා දීමනාවක් ලබා මෙම ස්ථානය දක්වා එය වේ. බොහෝ පැරණි පාසල් මනෝ ද දැනුවත් කිරීමේ මෙම වයස දරුවා එය වඩාත් හොඳින් කොහෙද නොමැති උපුටා දක්වමින්, මෙම හෝඩියේ දරුවන් සඳහා භාවිතා කර ගැනීමට ඇති හොඳම කාලය බව තර්ක, එසේ බාලාංශ පළමු දින තුළ අඩු වේදනාකාරී වේ. නමුත් බොහෝ විට දරුවා නව පරිසරයට අනුවර්තනය වීමට අපහසු වේ.

ඇයි සදික් කිරීමට habituation කාල පරිච්ඡේදය තුළ දුෂ්කරතා පවතින

කෙසේ වෙතත්, එය බොහෝ විට පළමු වරට දරුවා වයස අවුරුදු 4 හෝ 5 වසර බාලාංශ එන වෙන්නේ. , මහ නගර දරුවන් රැකබලා ස්ථානයක් වයස අවුරුදු 3 දරුවාගේ ක්රියාත්මක පෙර දෙමව්පිය නිවාඩු මවක් වීමේ හැකියාව, මගේ ආච්චි-සහකාර සඳහා දිගු පෝලිමේ - සියලු භූමිකාවක් ඉටු කරයි. හා දරුවා දැනටමත් පදනම් පිහිටුවා ඇත කාලය විසින් විවේචනාත්මක චින්තනය, "ඇයි මම නායකත්වය වෙමි: ඔහු ප්රශ්නයක්? ඇයි මම මගේ මව ද අත්හැර කළ යුත්තේ ඇයි? ඇයි මම තව කෙනෙකුගේ නැන්දා සවන් කළ යුත්තේ ඇයි? "එය එය අමාරු අනුවර්තනය වීමට කරයි පළමු දින බාලාංශ දී. කෙසේ වෙතත්, ඔබ හැම විටම හොඳින් ආරක්ෂිතව නව ජීවිතයට පුරුදු කර ගැනීම සඳහා ළමයින් සඳහා බිම සකස් කරමින් උපරිම අස්වැන්නක් ලබා ගැනීම සඳහා ක්රමයක් සොයා ගත හැකි වනු ඇත. බාලාංශ කිරීමට දරුවා දෙන්න තීරණය දැනටමත් පළමු එය හරහා මා යන්නේ, ගත් විට, මාගේ දෙමාපියන්. සියලු පසු, ඔවුන් මීට පෙර ළමා ඔවුන් දෙදෙනාටම පහසු බව මාතයෙන්, ඔහුගේ මව සමග ඔහුගේ සියලු කාලය වැය නම්, නමුත් දැන් ඔහු තම ජීවිතය තුල විශාල වෙනසක් වන පරිදි සම්පූර්ණයෙන්ම නව පරිසරය, නව ආහාර, නව අවශ්යතා සඳහා භාවිතා කර ගැනීමට සිදු වනු ඇත බව ඔබ හොඳින් දන්නවා. මෙයට කාරණය සූදානම් දෙමාපියන් ඔවුන්ගේ නිවස තුල දී පෙර පාසල් ආයතන කොන්දේසි නිර්මාණය කරන්න, සමීප sadikovskomu සඳහා පාලන තන්ත්රයට දෙන ඔබේ දරුවා ඉගැන්වීම මෙනු වෙනස් වීම සහ පුහුණු සැසි පැවැත්වීම මඟින් මේ දක්වා කෙතරම් නොහැකි ය. අපි මොනවද කරන්න පුළුවන් මෙම වෙනස්කම් කාලා සඳහා ශක්තිමත් මානසික ආතතිය නැති බව? බාලාංශ ප්රථම දින තුළ හටගත් සියලු වෛරය පසු, වසර ගනනාවක් නොවේ එන්න නම්, මාස සඳහා ළමා ආයතන ඉන්න දරුවා ආකල්පය තීරණය කරනු ඇත.

ළමා ආකල්ප

දෙමාපියන් kindergartens සමාෙලෝචන මගින් සාක්ෂි ලෙස, ගොඩක් ගුරුවරයා මත, දිනකට ඔවුන් වෙනුවට කළ කරන, සතියේ දින පහක් රඳා පවතී. ඒ නිසා, හැකි නම්, දරුවා වාර්තා කරන පිරිසක් ගුරුවරුන් හමුවීමට වඩා හොඳ. ළමා ඉවත් ලබා වෙත වේගයෙන්, දෙයක් ලෙස, උයනේ දාලා යන්න එපා - එය ඔහු දැනටමත් දුෂ්කර ජය ඇත කම්පනය හා තවදුරටත් විරෝධතා, හේතු වනු ඇත. දරුවා එය ආරක්ෂිත දැනෙනවා ඔහු අතහැර දමා නොමැති බව තහවුරු විය කිරීම වැදගත් වේ. එය එහි බලා සිටින බව, ඔහු යනවා ස්ථානය ගැන මානසික සූදානම් කතා විය යුතු ය. සාමාන්යයෙන් දරුවන් තම සම වයසේ මිතුරන් සමග සන්නිවේදනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න, ඒ නිසා මෙම සංවාදය එතනට කිරීමට කැමති සඳහා වූ දිරි විය හැක.

බාලාංශ ප්රථම දින තුළ දිවා විවේකයට පෙර දරුවා යන්න හොඳම: ඔහු සඳහා නව සෙල්ලම් බඩු සමග සෙල්ලම් කිරීමට තවත් දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කළ හැකිය, නමුත් මගේ අම්මා සහ තාත්තා නැතුව පාලුයි කිරීමට කාලය නැහැ. සමහර kindergartens දී දරුවා දැක්ම ක්ෂේත්රයේ පෙනී දින කිහිපයක් සඳහා දෙමාපියන්ට අවසර. ඒ නිසා ඔහු උයනේ සංචාරය සිය මව සමඟ නිතිපතා ඇවිදින්න ලෙස ගත කැමතියි - එය ද කාලා සාර්ථක අනුගත සඳහා විකල්ප විකල්පය වේ.

බාලාංශ දරුවා පළමු දින නව අවස්ථා, නව මිතුරන් විසින් අල්ලා, සහ දෙමාපියන් නිවැරදිව හා ආරක්ෂිතව සෑම උදෑසන ඒ සඳහා, සහ වැඩිහිටියන් සඳහා නරක් මනෝගතිය ආරම්භ නොවනු ඇත, ඔහුට පුරුදු උපකාරී වනු ඇත නම්.