පෞරුෂත්වය සමාජ විද්යාව

පෞද්ගලිකත්වයේ සමාජ විද්යාව - බැඳෙන සමාජ විද්යාවේ එම ප්රදේශය ක්රම පිළිබඳ අධ්යයනය යාන්ත්රණ, සමාජයේ තනි තනි අන්තර් හා සබඳතා උපාය මාර්ග. පෞරුෂත්වය සමාජ විද්යාඥයන් සමස්ත සමාජයේ ව්යුහය අධ්යයනය, සමාජ-සංස්කෘතික ක්රියාවලිය (සමාජය හා සාමාජික දී අනුගත ක්රියාවලිය හා සම්බන්ධ). එසේම, පෞද්ගලිකත්වයේ සමාජ විද්යාව ඉලක්ක සමාජ විද්යාත්මක මාලාවක් ලෙස අවබෝධ කර ගත හැකි ය පෞද්ගලිකත්වයේ න්යායන් (mentalizing, තත්ත්වය-භූමිකාව, kulturologizirovannye ආදිය).

අනන්යතාව සමාජ විද්යාව පිළිබඳ සංකල්පය එහි ක්රියාකාරකම්, යම් සංස්කෘතිය ඔහුගේ හදාවඩා හා සාමාජික, එක් එක් ගුණාංග හා සම්බන්ධතා කණ්ඩායම් හා සන්නිවේදන පද්ධති ස්ථාවර ස්වභාවයක් ගුණ, ආයතන හා ජන අවංකභාවය ප්රකාශ කිරීමට සහ යම් තත්ත්වය සහ සමාජ-සංස්කෘතික පරිසරය තුළ ඉන්න.

අධ්යාපනය, සමාජගත හා අධ්යාපන විවිධ සංකල්ප සලකා පෞරුෂත්වය ගොඩනැගීමට හා සංවර්ධනය. මෙම උපාය මාර්ග ඔවුන්ගේ සංකල්පීය නිර්මාණය හා යෝජනාවෙන් පිටියේ දී වෙනස් වන, පෞද්ගලිකත්වය පිළිබඳ අධ්යයනය, සමාජ විද්යාව තුළ විෂයයන් හා පෞද්ගලික ප්රශ්න ඇති "උදාව" සමඟ සම්බන්ධ වන සංවර්ධන සමාජ විද්යාත්මක ක්රියාවලිය, මෙම-සම්භාව්ය නොවන (පියවර නව සාම්ප්රදායික ද ඇතුළත්ව) සමස්තයක් ලෙස හැඩය ගත් වේ.

එම අවස්ථාවේ දී තනි පුද්ගල (පුද්ගලයෙකුට) සමාජය තුළ විවිධ තත්ත්වය එක් හෝ තවත් අහිමි හෝ අත්පත් කර ගැනීම ගනී, සහ සමාජයේ චරිත අනුක්රමික හෝ සමගාමී ක්රියාත්මක වීමට නියමිතයි.

වස්තුව, වස්තුව හා අධ්යාපන සමාජ විද්යාව කාර්යයන්.

විද්යා අධ්යාපනය සමාජ විද්යාව එහි ම වස්තුව හා විෂය ඇත.

අධ්යාපන සමාජ විද්යාවේ වස්තුව - අධ්යාපන සමාජ යථාර්ථය පිළිබඳ ප්රදේශයේ. හා එහි විෂය - අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ සම්බන්ධයක්.

අධ්යයනයන් කීපයක්ම අධ්යාපන පද්ධතිය විද්යාවන් (දර්ශනය, මනෝ විද්යාව, සමාජ විද්යාව, ශික්ෂණ විද්යාව). මෙම සියලු විනය අධ්යයන වස්තුව - අධ්යාපනය.

ෙදමාපිය - භෞතික සහ අධ්යාත්මික පිළිබඳ නිරන්තර සහ කාර්යශීලි බලපෑම ක්රියාවලිය පෞරුෂත්වය සංවර්ධනය. එහි අරමුණ - සංස්කෘතික, සමාජ, සංස්කෘතික, ඵලදායී කටයුතු සඳහා සූදානම් කිරීම.

කාර්යයන්:

විස්තරාත්මක - එහි සාක්ෂාත් ආදිය ලිපි, පොත් පත්, අධ්යාපන විද්යා පර්යේෂණ ද්රව්ය පිළිබඳ විස්තරයක් සහ systematization හරහා සිදුවන

න්යායික - ධනවත්, වැටුප් වර්ධක, අධ්යාපනය වැනි සමාජ සංසිද්ධීන් සමාජ විද්යාව පිළිබඳ වැඩි දැනුම.

මතවාදී - අධ්යාපනය ගැන සමාජ විද්යාත්මක අදහස් හා අදහස් ගොඩනැගීමට.

තොරතුරු - රැස්වීම, systematization, සමාජ විද්යාත්මක තොරතුරු ඇතැම් ක්රම සහ තාක්ෂණය ආකාරය ඵලදායී පරීක්ෂා අධ්යාපන ක්රියාවලිය ආකාරය ගැන සමුච්චය.

පරිවර්තනය - කළමනාකරණය අධ්යාපන සංවර්ධන සමාජ ක්රමය අධ්යාපනය සමාජ තාක්ෂණ කළමනාකරණ හා විවිධ ක්රම වඩාත් ඵලදායී බලපෑම.

අනාවැකි - අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ හැකි වෙනස් සමාජ අනාවැකි සංවර්ධනය, සහ දේ ප්රතිඵල විය හැක.

ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ වශයෙන් ක්රියාත්මක කර ඇති සමාජ භූමිකාව සමාජයේ අධ්යාපනය සමාජ විද්යාව, එහි අගය හා ස්ථානය.

මෙම විද්යාව පහත සඳහන් ප්රධාන කාණ්ඩ සමග ගනුදෙනු: micro- සමාජ අධ්යාපන පරිසරය හා සාර්ව අධ්යාපනය, වස්තූන් හා අධ්යාපනය, යටත්වැසියන් සමාජ සබඳතා, පුද්ගලයා, මිනිසුන්.

සමාජ විද්යාව තුළ චරිතාපදාන ක්රමය - සමාජ විද්යාව වර්ධනය වන multimetodologichesky ප්රවේශය. මෙම ක්රමය පුද්ගලයා මිනිස් ජීවිතයේ ඉතිහාසය ගවේෂණය කිරීමට අපේක්ෂා කරයි, තම ජීවිතය ගැන තනි පුද්ගල හා අවට යථාර්ථය ආත්මීය සංකල්ප, තනි ආත්මීය ආඛ්යානය ස්වරූපයෙන් පළ කළේය. මෙම චරිතාපදාන ක්රමය නිශ්චිතභාවයකින් - සංවිධාන ජීවිතයේ අංග ආත්මීය අර්ථ කෙරෙහි අවධානය යොමු, කණ්ඩායම්, (උදා: පවුලේ), පෞද්ගලිකත්වය වේ.