විසිර - දේදුන්නක්?

ජීවිතයේ දී, අප නිරන්තරයෙන් විචලතාව මුහුණ දී සිටින නමුත්, සෑම විටම එය නොදැනේ, හෝ සමහර විට ඒ මොකක්ද දන්නේ නැහැ. දැන් අපි විසිර කවරේ දැයි වැඩි විස්තර සලකා කිරීමට උත්සාහ කරනු ඇත. පළමු උදාහරණය පහර එහි සාමාන්ය දේදුන්නක් වේ. මේ සුන්දර සංසිද්ධිය අගය කිරීමට සිටි අය කවදාවත් මිනිසෙක් නැති තරම්ය. පැරණි විශ්වාසය අනුව, දේදුන්න පාමුල, ඔබ රන් භාජනයක් සොයා ගත හැකි වනු ඇත. අපි දේදුන්නක් දකින්න එසේ පුරුදු වී, අප එය එදිනෙදා හිතන්නේ, අපි එහි ස්වභාවය අධ්යයනය කිරීමෙන් නොවේ. ඇත්ත එහි පෙනුම එක් එක් අපි මේ ලිපියෙන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරන සමඟ සංකීර්ණ භෞතික ක්රියාවලීන් සමග අත්වැල් බැඳගනී.

විචලතාව වඩාත් සාමාන්ය අර්ථයෙන් - මෙය ආලෝකය වර්තනය. ප්රිස්මය හරහා පසුකර යන, ආලෝක කදම්භයක් වර්තනය හා වෙනස් පාටකින් වැටේ ඇත. මෙය පහසුවෙන් ගෙදර පරීක්ෂා කර ගත හැක. ටිකක් අත්දැකීම් පසු. පැහැබර දවසක් එය දැඩි කවුළුව තිර වසා හා එය හරහා කාමරයේ පටු කිරණ පිවිසීමට ඇත කුඩා සිදුරකින් ඇති කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. මෙම කදම්භ කවුළුව සිට ප්රතිවිරුද්ධ බිත්තිය මත දීප්තිමත් ස්ථානයේදීම වනු ඇත. අපි මග වීදුරුවක් ප්රිස්මය ය. බිත්තිය මත එම ස්ථානයේදීම පාට නිසා, දේදුන්න පෙනුම සඳහා කොන්දේසියක් - අපි දැන් මේ විචලතාව බලන්න පුළුවන්. එය ඔබ රතු දම්, දේදුන්නක වර්ණ සියල්ල බලාගත හැකිය.

මේ අනුව, විචලනය - යැපීම නිසා දෘශ්ය සංසිද්ධීන් වේ ද, වර්තනාංකය උදාහරණ සංඛ්යාත මත ද්රව්යයක ආලෝකය (තරංග ආයාමය) හෝ වාර ගණන හෝ තරංග ආයාමය මත තරංග ආලෝකය රඳා ප්රවේගය. එය වීදුරු ප්රිස්මයක් තුළින් යැවූ ලෙස විසිර ප්රතිඵලයක් වර්ණාවලිය ආලෝකය බාල්කයේ විසංයෝජනය වේ. ආලෝකයේ විසිර ක්රියාකාරී ඉගෙනුම් වර්ණාවලිය සම්බන්ධ වූ නිව්ටන් විසින් 1672 දී සොයා ගන්නා ලදී.

නිව්ටන් පළමු සමාන පර්යේෂණ සිදු වූයේ නැත. එය විශාල තනි ස්ඵටික හරහා අපේ යුගය ආරම්භයේ දී එය ආලෝකය වර්ණාවලියේ විසංයෝජනය ගැන දැන සිටියේ. පළමු වර්තන පර්යේෂකයන් ඉංග්රීසි විද්යාඥ ටී Hariot හා චෙක් ස්වභාව ජේ Marci විය, නමුත් එය නිව්ටන් මෙම ක්රියාවලිය බරපතල ලෙස විග්රහ කිරීමට පටන් විය.

නිව්ටන් ප්රිස්ම සමග පරීක්ෂණ හා අත්හදා බැලීම් සමස්ත පරාසයක් ගත කළා. ඔහුගේ පර්යේෂණ ප්රතිඵල "දෘෂ්ටි විද්යාව පිළිබඳ දේශන", "දෘෂ්ටි විද්යාව" හා සවිස්තරාත්මකව විස්තර කර ඇත "ආලෝකය හා වර්ණ න්යාය." නිව්ටන් බව පෙන්වීමට හැකි විය සුදු ආලෝකය එහි නිල ඇඳුම නොවේ - සියලු අන් අය සඳහා පදනම නොවේ, නමුත් ඒ වෙනුවට. කදම්බ විවිධ ප්රිස්ම සහ ප්රිස්ම පිරිසක් හරහා ගමන් කරන විට එහි සංරචක කොටස් බවට අවලම්බන, සුදු ආලෝකය i.e. විසංයෝජනය විවිධ වර්ගයේ පෙනී යයි. එක් එක් වර්ණ refrangibility එක්තරා ලක්ෂණ නිසා ආලෝකය පුළුල් කිරීම වේ. එක් එක් වර්ණ එහි ම විශේෂිත ගුණ ඇත. විසිර ඔවුන්ගේ වෙනස පැහැදිලි වේ. අවසන් පර්යේෂණ විද්යාඥයන් ප්රතිඵල පමණක් නොව, ක්රමවේදය පමණක් නොව දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ඉමහත් උනන්දුවක් නූතන භෞතික විද්යාඥයින් වේ. තම පර්යේෂණ සිට, නිව්ටන් ආලෝකය හා කරුණු හා තර්ක සමග ගුණ පැහැදිලි කිරීමට කල්පිතය ඉදිරිපත් කිරීමට නොහැකි කර්තව්යය කළේය. විද්යාඥ බව පෙන්වා දෙමින්, පර්යේෂණ ගොඩක් දමා "අත්දැකීම් බහුල නතර වන්නේ නැහැ."

වීදුරු ප්රිස්මයක් මගින් ආලෝක කදම්භ අධ්යක්ෂණය, නිව්ටන් තිරය මත දේදුන්නක් කාරුණික දැක ගත හැකි විය. විද්යාඥ සත් හඳුනාගෙන ඇති මූලික වර්ණ, අපි දැන් සියල්ල හොඳින් දැන සිටින. ඇයි හත්? වර්ණ හත වඩා පැහැදිලි බව. මීට අමතරව, සංගීත ද සටහන් හතක් පමණක් වන අතර, නමුත් ඔවුන්ගේ වෙනස්කම් ඔබ එකිනෙකා මෙන් නොව, කලා සැබෑ කෘති නිර්මානය කිරීම සඳහා අවශ්ය ඉඩ ලබා දේ. ඉන්පසු ඔහු වීදුරු ප්රිස්මයක් අනෙක් මුහුණට පරාසයක යැවීම වූකලී අත්දැකීම් පැවැත්විණි. එම අවස්ථාවේ දී සුදු ආලෝකය ලබා ගැනීම සඳහා නැවත. එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, නිව්ටන් භ්රමණය නැවත සුදු ආලෝකය ලබා ඇත කරන, විවිධ වර්ණ අංශ හතක් රවුමක් නිර්මාණය කිරීමට අදහස විය.

මේ අනුව, විසිර - ආලෝකය හා වර්ණ ගුණ නිසා ඇති වූ සංකීර්ණ භෞතික ක්රියාවලිය. එය මෙම ක්රියාවලිය තුළින් අප කුණාටුව පසු දේදුන්නක් පේනවා ඇත. දැන් ඔබ දේදුන්න පෙනුම හේතු මත විද්යාත්මක දෘෂ්ටි සිට අදහසක් තියෙනවා.