පළිගැනීම්වලට - එය ... දඩයමට පිළිබඳ සංකල්පය හා වර්ග

සෑම විටම අපරාධ සහ ඔහුගේ ගොදුරක් නැත. නමුත් එකම විසිවන සියවසේ දී, රටාවක් එක් කාලීන දී පිහිටුවන ලද එය විෂය අධ්යයනය මුල දී, victimology ලෙස විය. න්යාය මත පදනම් සෑම ගොදුරක් එය වරදක් ඉලක්කය බවට පත්ව කරන්න බව ලක්ෂණ යම් මාලාවක් ඇති බව ය. කෙසේ වෙතත්, විස්තර හැම දෙයක්ම.

අධ්යයන ප්රදේශයේ

අපි මේ ගැන කතා කරන්න කලින් , සමාජ සංසිද්ධිය සමාජ සංවර්ධනය වෙනත් ක්රියාවලීන් මත එහි සංවර්ධන හා බලපෑම හේතු හඳුනා ගැනීම සඳහා දඩයමට වැනි, මෙන්ම, එය කාලීන මූලික සංකල්ප පැහැදිලි කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. මම මේ ප්රශ්නය වැනි වඩාත් හදිසි සාමාජිකත්වය තුල මෙම විෂය මතු ඒ මනෝ විද්යාව, සමාජ විද්යාව, අධ්යාපනය, නීතිය හා එසේ මත. ඊ ලෙස, විද්යාත්මක දැනුම, එම ප්රදේශයේ සම්බන්ධ බව කිව යුතුයි.

පොදු සංකල්පය

පළිගැනීම්වලට - එය සමාජ ක්රියාවලියක් පුද්ගලයා අපරාධයක් ගොදුරක් බවට පරිවර්තනය කරන. සරලව කිවහොත්, එය ගොදුරක් එරෙහිව අපරාධ ක්රියා කිරීම වේ. එය මෙහි දඩයමට යන සංකල්පය අර්ථ නිරූපනය කිරීමට වටී. එය ගොදුරක් බවට පත්වීමේ ප්රවනතාවක් ලෙස අවබෝධ කර ගත හැකි ය. මේ අනුව, පළිගැනීම් දඩයමට පළමු දෙවන ලක්ෂණයක් වන යටතේ වෙන් කල නොහැකි සංකල්ප වේ. මේ අනුව, විනාශකාරී සිද්ධීන් සංඛ්යාව සහ වින්දිතයන් ලක්ෂණ බහුත්වයක් මැනිය හැක.

පළිගැනීම්වලට: සංකල්පය සහ වර්ග

victimology වැනි විෂය නිර්මාතෘ එල් වී ෆ්රෑන්ක් බවට පත් විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ බලපෑම තොරව සහ දඩයමට සංකල්පය සංවර්ධනය කර නැත. ඒ නිසා, ෆ්රෑන්ක් එහි අර්ථ හඳුන්වා දෙයි. ඔහුට අනුව, දඩයමට - ගොදුරක් මෙන්ම, නොතකා මෙම නඩුව හෝ මහා අනන්යතාව එහි ප්රතිඵලයක් බවට පත් වෙමින් යන ක්රියාවලියක්.

කෙසේ වෙතත්, වහාම පසු, ෆ්රෑන්ක් විවේචන වැලකට මුහුණ පාන්නට සිදු. එම ක්රියාවලිය පිළිබඳ සංකල්පය හා එහි ප්රතිඵලය එකිනෙකට වෙනස් විය යුතු අතර, එක් වීමට නොවන බව වෙනත් පර්යේෂකයන් පෙන්වා දෙති.

උදාහරණයක් ලෙස, Rivman බව දඩයමට කියා - මෙම ඇබ්බැහි සංවර්ධනය බලපෑම් කර ඇති පුද්ගලයා සම්බන්ධයෙන් ඉදිරිපත් කරන අපරාධ ක්රියාවක් වේ. හා විභව ගොදුරක් ජනතාවට සැබෑ බවට පරිවර්තනය කරන්නේ නම්, එසේ නම්, මෙම ක්රියාවලිය "දඩයමට-ප්රතිඵලයක්." ලෙස හැඳින්වේ

ක්රියාවලිය සන්නිවේදන

එය මෙම සංසිද්ධි දෙක එකිෙනක කරන බව සඳහන් කිරීම වටිනවා පවසා ඇති දේ පිළිබඳ සාක්ෂි ලෙස. මියගිය අයගේ තත්වය සපුරා ගැනීම ඉලක්ක කිසිදු ක්රියාමාර්ගයක්, එහි තර්කානුකූල අන්තයට ඇත.

මෙම පුද්ගලයා ප්රහාරයක් එල්ල විය අවස්ථාවක, උනත් සිද්ධියක් ප්රතිඵලය කුමක්ද, එය දැනටමත් ස්වයංක්රීයව ගොදුරක් තත්ත්වය අත්පත් කර ගනී බවයි. මේ අවස්ථාවේ දී, මෙම ප්රහාරය තමන් - හිංසා කිරීමේ සංකල්පය ක්රියා කරමින් සිටී. කවුරුන් එරෙහි අපරාධයක් සිදුව ඇති පුද්ගලයෙකු ප්රතිඵලයකි.

තවත් එක් සිදුවීමක් බලපෑම් කිරීමේ ක්රියාවලිය වේ - දඩයමට ඒ නිසාය. වැඩි වැඩියෙන් අපරාධ, ඔවුන් ගොදුරු වීමේ අවදානම වැඩි නැත.

ගොදුරු වීමේ සමීක්ෂණ

සාමාන්ය පුද්ගලයෙකු අපරාධ ප්රතික්ෂේප බවට පරිවර්තනය කරනු වූ තත්වයන් තේරුම් ගැනීම සඳහා, ඔබ, සමහර පර්යේෂණ පැවැත්වීම කළ යුතුයි.

පළිගැනීම් එහි විශාලත්වය ගොදුරු සංඛ්යාව මත දක්නට වූ සමුච්චිත දත්ත ඉදිරියේ තීරණය කර ඇත. එය අපරාධ, එහි ප්රතිඵලය සහ මෙම අවස්ථාවට මුලපුරනු වූ වෙනත් සාධක ඉදිරියේ මත රඳා පවතී නැත.

සරලව කිවහොත්, දඩයමට - වස්තුව සදාචාරාත්මක හෝ ශාරීරික හානි හේතු වන සියලු රෝගීන් එකතුවක්.

උඩ, නැඹුරුතාවයක් උපාධිය අධ්යයනය කිරීමට ගොදුරක් බවට පත්වීමෙන්, ස්තුති, එය කළ හැකි අපරාධයක් ලෙස එවැනි දෙයක් ගැන කතා කිරීමට ය. අපි මේ සංසිද්ධිය හේතුව හා ඵලය අතර සමාන්තරයන් නම්, අවසාන ම යෝජනා කරයි. වැඩි වැඩියෙන් ගොදුරු වන අපරාධ ක්රියාකාරීව සමාජ ජීවිතයේ අංගයක් ලෙස මානව විනාශය සංවර්ධනය මට්ටම ඉහළ සහ, එමනිසා,.

ගොදුරු වීමේ ආකෘති පත්ර

වෙනත් ඕනෑම ප්රපංචයක් මෙන්, ගොදුරක් බවට පත්වීමෙන්, ක්රියාවලිය විශේෂ කට උප වශයෙන් බෙදා ඇත. මේ අනුව, එහි ස්වභාවයෙන්ම, එය තනි තනි හෝ සාමූහික විය හැක.

පළමු අවස්ථාවේදී එය හානියක් එක් විශේෂිත පුද්ගලයෙකුට ඇති බවයි.

දෙවන අවස්ථාවේ දී එය සමාජ ප්රපංචය එය - අපරාධයක වින්දිතයන් ලෙස සමස්ත, සහ දත්ත ලබා නිශ්චිත ස්ථානය හා කාලය, සහ ගුණාත්මක හා ප්රමාණාත්මක ලක්ෂණ ඇති හැකියාව හානියක් ක්රියා කරයි. "අපරාධය" යන වචනය මගින් අර්ථ දක්වා ඇති එවැනි දැවැන්ත සංසිද්ධිය පවා.

එසේම, අපරාධ සහ ඒ සඳහා විෂය ඇති විභවතාවය දෙකම සමාජ රජයට එවැන්නක් උපාධිය මත පදනම්ව, ක්රියාවලිය පහත සදහන් ආකාර වේ:

1) ප්රාථමික. ඒ යටතේ ඇති අපරාධ අවස්ථාවේ නිශ්චිත පුද්ගලයෙකුට හානියක් අදහස්. එය සදාචාරාත්මක ද යන්න, ද්රව්ය හෝ ශාරීරික හානි ප්රශ්නයක් නොවේ.

2) ද්විතීයික දඩයමට - වක්රව හානියක් කර ඇත. එය එක් පුද්ගලයකු දේපළ සොරකම් ඔහුගේ පවුලේ සියලුම සාමාජිකයන් දුක් එහිදී ළඟම පරිසරය සමඟ, උදාහරණයක් ලෙස, සම්බන්ධ කළ හැක. වක්ර හානියක් කළ හැකි වෙනත් ක්රම ඇත. මෙය, ලේබල් කිරීම නීති විරෝධී ක්රියාවන්, පරාරෝපණය, ගෞරවය හා අභිමානය නින්දාව සහ desocialization ගොදුරක් එල්ල වෙනත් ක්රියාවන් ප්රකෝප කිරීමේ චෝදනාවක් ප්රකාශ කර ඇත.

3) තෘතීය. එය තමන්ගේ ම අරමුනු වෙනුවෙන් නීතිය ක්රියාත්මක කරන ආයතන හෝ මාධ්ය ද සහාය ඇතිව ගොදුරක් මත ඇතිවන බලපෑම ලෙස අවබෝධ කර ගත හැකි ය.

ඇතැම් විට එය විසින් ජන සංහාරය පිළිබඳ සංසිද්ධිය අර්ථය චාතුර්ය භූ විද්යාත්මක වෙනස හඳුනා.

ගොදුරු වීමේ ආකෘති පත්ර

ක්රියාවලිය හා ප්රතිඵල සංකල්පය එකිනෙකාගෙන් වෙන් කළ නොහැකි බැවින්, එය ද අග වර්ග පැහැදිලි කළ යුතුය.

පළිගැනීම්වලට වෙන්නේ:

1) තනි පුද්ගල. එය පෞද්ගලික ගුණාංග සහ තත්ත්වය බලපෑම් සංකලනයක් කින් සමන්විත වේ. එය නැඹුරුතාවයක් ලෙස අවබෝධ කර ගත හැකි ය හෝ දැනටමත් තත්වයන් ගොදුරක් තත්ත්වය වාස්තවික මෙම මගහැරෙන එහිදී බවට පත් කිරීමට හැකියාව ක්රියාත්මක කර ඇත.

2) ජනමාධ්ය. එය අපරාධ කිරීමට ඔවුන්ගේ අවධානම් බව තීරණය ගුණාංග ගණනාවක් ඇති ජන සමූහයක් අවබෝධ කර ගත හැකි ය යටින්. මේ අවස්ථාවේ දී, සෑම තනි පුද්ගලයෙකුට පද්ධතිය අංශුමාත්රයක් ලෙස ක්රියා කරයි.

මේ අවස්ථාවේ දී, මහා දඩයමට කණ්ඩායම ඇතුලු එහි උප විශේෂයක්, වස්තුව-විෂය විශේෂ හා ශාක විශේෂ වේ.

ගොදුරු වීමේ මානසික න්යාය

ඉහත සඳහන් කරන ලද පරිදි, ගොදුරු වීමේ සංකල්පය බොහෝ විෂය ප්රහේලිකාවක්. මනෝ විද්යාව ඇතුළුව. පුද්ගලයෙකු පූජාවක් බවට පත් ඇයි බොහෝ විද්වතුන් ඔවුන්ගේ න්යාය පැහැදිලි කිරීම් ඉදිරිපත් කර ඇත. වඩාත් ජනප්රිය අය ගැන සලකා බලන්න.

Fromm, Erikson, රොජර්ස් සහ අන් අයට අනුව, දඩයමට -. එය (මනෝ විද්යාව තුළ), විශේෂ විනාශකාරී ගති ලක්ෂණ නිමිත්තෙන් සෑම මනුෂ්යයෙකු තුළ ආවේනික සංසිද්ධියක්. එම විනාශකාරී දිශානතිය දී පිටත, පමණක් නොව, ඔහු පමණක් නොවේ.

ෆ්රොයිඩ් ද මෙම සංකල්පය පිළිපදිනු, කෙසේ වෙතත්, කිසිදු ගැටුමක් නැහැ සංවර්ධන විය හැකි බව පැහැදිලි කළේය. මෙය ද ඒ දෙක අතර ගැටුමක් සංකල්පය ගැලපෙන ස්වයං ආරක්ෂා: ආසාව සහ ස්වයං-විනාශය.

එම අවස්ථාවේ දී ඇඩ්ලර් බව සියලු දෙනාටම ආක්රමනශීලී ධාවකය තුල ආවේනික පවසයි. වූ සාමාන්ය හැසිරීම දැනෙන්න ඕන පිළිබිඹු වේ. ඒක එච්චර වැදගත් නෑ එය සැබෑ හෝ අතාත්වික නැත.

එය ද රසවත් තර්කය Stekel වේ. ඔහුට අනුව, සිහින මිනිසා අවට යථාර්ථය ඔහුගේ වෛරය, සැබෑ සම්බන්ධතාවය පෙන්නුම් හා ප්රවනතාව මරණය තැටිය ක්රියාත්මක කිරීමට.

නමුත් ඒ වෙනුවට Horney ඉගැන්වීමට තර්කය වර්ග කරයි. ඔහු පෞරුෂය ළමා දී පිහිටුවන බව පවසයි. බොහෝ සාධක neuroses ප්රකාශනය සහ එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, සමාජ ක්රියාකාරීත්වයට ඇති දුෂ්කරතාවය බලපෑම් කළ හැකිය.

පළිගැනීම්වලට වේ ... දැනුවත් දී

මාර්ගය වන විට, අධ්යාපනික න්යාය අනුව, ගොදුරු වීමේ අවදානම වැඩි කරන වයස අදියර කිහිපයකට බෙදා. 6 ක්:

1) බලපෑම දෙමාපියන් සහ ඔවුන්ගේ සෞඛ්යයට අහිතකර ජීවන රටාව මගින් විට කළල විකසනයේ කාලය.

2) පෙර පාසල් කාලය. සම වයසේ මිතුරන් වැරදි වැටහීමක්, ප්රේමය දෙමාපියන්ට අවශ්යතා නොසලකා හරිමින්.

3) ප්රාථමික පාසල් කාලය. Overprotection, හෝ, අනෙක් අතට, දෙමාපියන් තම නොමැති, විවිධ දෝෂ සංවර්ධනය, ගුරුවරුන් හෝ සම වයසේ මිතුරන් විසින් ප්රතික්ෂේප.

4) යෞවනය. මත්පැන් පානය, දුම්පානය, මත්ද්රව්ය අපචාර, වංචා, දූෂණ, අපරාධ කණ්ඩායම් බලපෑම.

5) මුල් නව යොවුන් වියේ. අනවශ්ය ගැබ් ගැනීම්, ශුන්ය දෝෂ ආරෝපනය, බේබදුකම, සබඳතා අසාර්ථක, ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් විසින් හිරිහැර.

6) තරුණ. දුප්පත්කම, මත්ද්රව්ය භාවිතය, විරැකියාව, සබඳතා අසාර්ථක, වැඩිදුර අධ්යාපනය සඳහා නොහැකියාව.

නිගමනය

මේ අනුව, අප එවැනි පළිගැනීම් දඩයමට, සංකල්පය හා මෙම සංසිද්ධිය වර්ග බව තීරණය කර ඇත. ඇතැම් පුද්ගල චරිත ස්වභාවයන් නිසා, මෙම අවස්ථාවට සහභාගී නීති විරෝධී ක්රියාවන් විවිධ ගැටීමෙන් අවදානම ගැනීමට එය ආරෝපණය කිරීම සඳහා හොඳ හේතුවක්. මෙම තත්ත්වය ඉවතට ඇති එකම මාර්ගය වන මෙම සංසිද්ධිය වැළැක්වීම යන දෙකම ඉලක්ක වෘත්තිකයන්, උදව්, සහ එහි ප්රතිවිපාක තුරන් කිරීම සඳහා ය.