න්යායික ක්රම: කෙටි විස්තරයක්

ඕනෑම විද්යාත්මක අධ්යයනය යෝජනා අන්තර් සම්බන්ධිත ආකල්ප, අදහස් සහ කරුණු සඳහා ඒකාබද්ධ ව්යුහය නිර්මාණය. මූලික වෙනස විද්යාත්මක දැනුම එදිනෙදා සිට සියලු යෝජනා අදහස් සහ සාක්ෂි විවේචනාත්මක සමාලෝචන මෙන්ම වෛෂයික දැක්ම සොයා යාම හා දැඩි ක්රමවේදය, සහ ලබාගත් කරුණු තහවුරු කරන ආකාරය, සහ දැනුම සඳහා අවශ්ය කළ යුතුය වේ. ඇත ආනුභවික හා න්යායික පර්යේෂණ ක්රම. මෙම ලිපියෙන් අපි පසුගිය අපි සලකා බලමු. කෙසේ වෙතත්, අපට විද්යාත්මක ප්රවේශයක් අනිවාර්ය ලක්ෂණය හැරී පෙර.

Popper ගේ නිර්ණායකය

මෙම න්යායික පර්යේෂණ falsifiability ඊනියා නිර්ණායකය වේ. සංකල්පය කතුවරයා සුප්රසිද්ධ සමකාලීන බ්රිතාන්ය දාර්ශනිකයා කාල් Popper වේ. ඔහුගේ අදහස ඕනෑම බව ය විද්යාත්මක න්යාය, ඇත්තටම විද්යාව ලෙස හඳුන්වනු ලැබීම, ප්රායෝගික පරීක්ෂණ තහවුරු ලක් කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, විද්යාත්මක-අධ්යාපනික පර්යේෂණ පෞද්ගලිකත්වයේ ගොඩනැගීමට මානසික හා අධ්යාපනික ක්රියාවලිය හා ඉගෙනුම් අරමුණ නීති අධ්යයනය කිරීමයි. එහි ප්රතිඵලයක්, ඵලදායී අධ්යාපන ක්රමවේදයන් ඉවත් කිරීම. මෙම අවස්ථාවේ දී නිර්ණායක නිසා ප්රතිදාන සැබෑ ප්රතිඵල භාවිතය දිස් වේ පර්යේෂණ ක්රමවේදයන්.

න්යායික පර්යේෂණ ක්රම

ඕනෑම ක්රියාවක්, එය ස්වභාවය විද්යාත්මක බව ප්රකාශ නම්, ප්රායෝගිකව අදහස් පරීක්ෂා කිරීමේ නිර්ණායක, පමණක් නොව, න්යායන් හා නව කරුණු සඳහා සෙවුම් ඉදිකිරීම සඳහා ඵලදායී ක්රමවේදයක් පමණක් නොව සම්බන්ධ කළ යුතුය. බොහෝ කලකට පෙර - පැරණි චින්තකයන් කාලයේ සිට - ආනුභවික හා න්යායික පර්යේෂණ ක්රම බෙදා ගන්න. විද්යාව න්යායික ක්රමයන්, සංසිද්ධි, ක්රමානුකූලභාවය හා, එම නිසා නිරීක්ෂණ, පරීක්ෂණ සහ ලබා දත්ත සැකසීම පිළිබඳ ප්රායෝගික ක්රම අත්පත් කරන බව අභ්යන්තර සම්බන්ධතා ඇතිවීම අරමුණ පිළිබිඹු වේ. මේ අනුව, න්යායික පර්යේෂණ ක්රම ආනුභවික කට උපරි කාරුණික වේ. අග මානව සංවේදන හා විශේෂ උපකරණ මගින් සෘජුවම තොරතුරු ලබා දී ප්රකාශ ලිංගික ආකෘති නියෝජනය කර ඇත. නීති, න්යායන්, සහ ලෝකය ගැන අදහස් ක systematization සහ වැඩිදුර ඉදිකිරීම් - ආනුභවික කරුණු ගොඩවල එහි අවසාන ඉලක්කය, ම ඉලක්කයක් නොවේ. න්යායික පර්යේෂණ ක්රම - තාර්කික වියුක්තනය පවත්නා දැනුම පදනම මත විද්යාත්මක කල්පිත සහ න්යායන් පිහිටුවීම මගින් නිර්මාණය කරන. න්යායික අධ්යයන ක්රම විවිධ විකල්ප ගණනාවක් තිබේ:

• Abstracting. එය යම් පැත්තේ ගැන ගැඹුරින් අධ්යයනය සඳහා ඔහුගේ දැනුම මෙම විෂය නිශ්චිත ගුණ සිට වියුක්තීකරණය ක්රියාවලියක් විස්තර කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, වියුක්තීකරණය ප්රතිඵල එවැනි එසේ මත වර්ණ, නැම්මක්, සුන්දරත්වය හා ලෙස සංකල්ප වේ.
• විධිමත් - ඔවුන් සූත්ර සහ කොන්දේසි වටිනාකම් රූපාකාරය විට සංකේතාත්මක සන්ධිස්ථානීය ස්වරූපයෙන් මෙම සිතියම් ගත දැනුම.
• ප්ලේටෝ මේ. එය අනෙක් ලක්ෂණ ඔවුන් අතර අනන්යතාවක් මත පදනම් ඕනෑම බිම වස්තූන් දෙකක සමාන ගැන යම් නිශ්චිත නිගමනයකට නියෝජනය කරයි.
• සැලකිය යුතු ආකෘති නිර්මාණය - වියුක්ත ආකෘති මගින් වස්තුව අධ්යයනය පසුව විශ්ලේෂණය මුල් මත ලබා ගන්නා දැනුම මාරු කරන්න.
• මානසික අනුරූපන - ක්රමවේදය තුළ සැලකිය යුතු සමාන වන නමුත්, මානසික රූප භාවිතා කෙරේ. තවද එහි තෝරාගෙන තිබේ පරිගණක අනුහුරුකරණ, සූත්ර සහ චිත්ර භාවිතා - වැඩසටහන මෙන්ම සන්ධිස්ථානීය යොදා ගන්නා.
• පරමාදර්ශ අනුසාරයෙන් - ඇත්තටම පවතින නැති බව වස්තූන් සඳහා නිශ්චිත සංකල්ප නිර්මාණය, නමුත් ඔවුන් එය මූලාකෘතිය ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, බැලූම් බෝලයක්, පරිපූර්ණ වායුවක්, ජ්යාමිතික අවස්ථාවක, රේඛීය, සහ යනාදි.