දරුවන් සංවේදක සංවර්ධන: ක්රීඩා හා uprazheniya

දරුවන් සංවේදක සංවර්ධන මානසික ක්රියාවලිය පිහිටුවීම සඳහා ඉතාම වැදගත් වේ.

සියලු මෙම තියුනු වන, සන්තෘෂ්ඨිය ගුණ දරුවා අප අවට ලෝකයේ තේරුම් ගැනීම හා දැනෙනවා වෙත වාර්තා වේ කරන හරහා. මේ අනුව, දරුවා ලැබෙන බව ලෝකයේ පින්තූරයක් සම්පාදනය කිරීමට භාවිතා කළ යුතු පළමු දේ සාදයි.

යථාර්ථය පළවී විකෘති කිරීම් තුළ කලබල ඇති විය හැක තාර්කික සංවර්ධනය චින්තනය සහ පරිකල්පනය. සංවේදක අත්දැකීම් දරුවා ජීවිතයේ මුල් වසර කිහිපය තුළ දී ලැබෙන ආකාරය පොහොසත් කාරණය, එය නව තොරතුරු මෙන්ම, මතකය, සියලුම වර්ගයේ සංවර්ධනය උකහා ගැනීමට, සාමාන්යකරණයක් කිරීමේ හැකියාව මත රඳා පවතී.

තරුණ දරුවන් දැනුවත් සියලු සංවේදක පද්ධති සාමූහිකව සංවර්ධනය සඳහා අධ්යාපන ක්රීඩා ඇතුළත් වෙනවා.

දැක්ම, ඇසීම, සුවඳ, ස්පර්ශ, රස, අප ඉන්ද්රියන් හරහා, ඒ වෙනුවට, මේ පහ සංවේදක පද්ධති හරහා ලෝකය වටහාගන්නා බව හැමෝම දන්නවා.

මෙම විශ්ෙල්ෂක මිනිසුන් කිරීමට තුඩු අපි, දැක්ම හා නඩු විභාගය මගින් ලැබෙන තොරතුරු බොහොමයක්. කෙසේ වෙතත්, දරුවන් සමග අධ්යාපන ක්රීඩා සිදු, ඔබ සියලු සමාන ක්රම සංවර්ධනය පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට අවශ්ය වේ. රසය සහ සුවඳ හැඟීම් ක්ෂේත්රයට සමීපව සම්බන්ධ වේ. ළමා ස්පර්ශ විසින් වස්තූන් හඳුනාගැනීමට දැනගන්න ලැබුණාම, විවිධ හැඟීම් නම් සොයා ගැනීමට, ආහාර රසය කැඳවා, ඔහු ශාරීරික එනම් හරහා සිය විවිධත්වය හා ඊට වෙනස්ව ප්රගුණ, ඔහුගේ හැඟීම් පාලනය කිරීමට වෙත වාර්තා වේ.

දරුවන් සංවේදක සංවර්ධන අමතරව පෙර පාසල් වයස වෙනස් වස්තු දේපළ පොදු අවබෝධය - දකුණු ගොස්, එය ඊනියා සංවේදක ප්රමිතීන් සැකසීමේ අදියර සමත් කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙම සමාජගත කිරීමට දරුවා සහාය වන බව ඉතා වැදගත් ලක්ෂණයකි.

ඒ නිසා, වයස අවුරුදු 3 සහ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දක්වා සංවේදක යුහුසුළු සංවර්ධනය වේගවත් උපකාරී වනු ඇත ක්රීඩා මොන වගේ සලකා බලන්න.

අපි දෘශ්ය සංජානනය සංවර්ධනය

නමින් ඉතා සරල ක්රීඩාව "වර්ණ විසින් ආකාරයක වස්තූන්." දරුවා විවිධ හැඩයෙන් ඇති සංඛ්යා ලේඛන, වර්ණ, බෙදා හැරීමට යෝජනා කළා. එවිට කර්තව්යය සංකීර්ණ විය යුතු අතර එකවර හැඩය සහ වර්ණ විසින් වස්තූන් පුළුල් කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

එසේම, 3 යටතේ වයස අවුරුදු දරුවන් වියදණ්ඩ මුදු රැහැන්, එය පිරමීඩයේ එකතු ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. මේ අනුව, ඔවුන් ස්පර්ශ හා දෘශ්ය වස්තුව ස්වරූපයෙන් සහ ප්රමාණය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන.

ස්පර්ශ

දරුවන් ඇති කිරීම සඳහා සුදුසු, ඊනියා ස්පර්ශ pad, සමග ඉතා ජනප්රිය ක්රීඩාවක්. දරුවා විවිධ පෘෂ්ඨ අතට එන, දැඩි සහ මෘදු, සුමට හා රළු අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට 'වෙත වාර්තා වේ. යන්න පුළුවන් නොවන කුඩා දරුවන් සඳහා, මෙම ක්රීඩාව ඇඟිලි මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම සහ ස්පර්ශය සංජානනය සක්රිය වනු ඇත.

පෙර පාසල් දරුවන් සංවේදක අධ්යාපනය විවිධාංගීකරණය කිරීම සඳහා, සාන්ද්රණය සහ ස්පර්ශ වර්ධනය පිළිබඳ ක්රීඩා නිර්දේශ කර ඇත. ක්රීඩාව "? කුමක්ද විෂය" ටච් නිර්වචනය කිරීමට හා වස්තුව ගුණ කතා වේ: උණුසුම් / සීතල, තෙත් / වියළි, වෙහෙස මහන්සි වී / මෘදු, රුදාව / සුමට.

aural හැඟීම

මේ පාඩම් දෙකම සාන්ද්රණය පුහුණුව සඳහා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.

ක්රීඩා කිරීම "අපි කුමක් ඇහෙනවද?" ඔබේ ඇස් වසා කාමරයේ අසා ගත හැකි බව ශබ්ද මාරු කරන්න. ඔවුන් ගණන් කරන්න. මේ ක්රීඩාව සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ , අධි ක්රියාකාරී ළමුන් එය ඔවුන් පදිංචි හා ඒ අවට සිදු වන දේ සවන්, නිහඬව බවට පත් කිරීමට හේතු නිසා.

රස සහ සුවඳ

කුඩා ළමුන් සඳහා, රස වචන තනතුර පිළිබඳව වැදගත් අභ්යාස වනු ඇත. මෙම නව සංකල්ප සංවර්ධනය සඳහා පහසුකම් හා අවධානය යොමු කිරීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට ඇත.

"වචන රසය" ක්රීඩාවේ. ඔබේ දරුවා අසන්න: "තැඹිලි රසය කුමක්ද." ඔහු හැකි තරම් විස්තර ලෙස එය විස්තර කිරීම සඳහා උත්සාහ කරමු. ක්රමයෙන් කර්තව්යය සංකීර්ණ, නිෂ්පාදන දන්නා රස පිළිබඳ ප්රශ්න ඇසීමට. නිවාස කෑම තුළ සෘජුවම ඉටු කළ හැක. ඔබ ද විනෝද හා සුවඳ හැක.

මත සියලු ප්රධාන සංවේදක පද්ධති සංකීර්ණ වැඩ කටයුතු කරනු ඇත පන්ති පැවැත්වීමට කිරීමට වග බලා ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, සීනුව ගන්න, එහි හැඩය, වර්ණය, එහි රාවය කරන්නේ ඒ අය. ඔබට වඩා ලකුණු කතා කරන මත තරගය සංවිධානය කළ හැකිය. හුදෙක් රස එය උත්සාහ කරන්න එපා!

මානසික සහ ද්රව්යය චේතනාත්මක ගොඩනැගීමට සඳහා පදනම ලෝකයේ සාධාරණ රූපය නිර්මාණය කිරීම වේ ලෙස, මෙන්ම යම් හෝ වයස දරුවන් සංවේදක සංවර්ධනය, ඉතා වැදගත් වේ. සංවේදකය ක්රම සංවර්ධනය පිළිබඳ අභ්යාස ක විශේෂ ලක්ෂණයක් ඔවුන් පවුලේ සබඳතා වැඩි දියුණු (මෙම ක්රීඩා ගෙදර වාදනය වේ නම්) හෝ (කණ්ඩායම් පාඩම් පිළිබඳ පැමිණිල්ලේ දී) තම මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වන ක්රීඩාව ස්වරූපයෙන් පැවැත්වෙන බව ය.