ජනාධිපති ප්රතිපාදන. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිට තරුණ ප්රජාව සඳහා ප්රදානය කිරීම

ඔබ දන්නා පරිදි ඕනෑම ව්යාපෘතියක් වර්ධනය කළ යුතු වුවත්, මේ සඳහා පෙර, ආයෝජන අනාගතයේ දී භාවිතා කරනු ඇත. රුසියාවේ සිටින තරුණ වෘත්තිකයින්ට රාජ්ය සහාය අවශ්ය වන විශාල විභවතාවයක් තිබේ. එබැවින් ජනාධිපති ප්රදාන ලෙස එවැනි දෙයක් පවතී.

ප්රදානය යනු කුමක්ද?

මෙම ප්රදානය සඳහා අපේක්ෂකයින් හෝ වෛද්යවරුන් වන ඇතැම් ක්ෂේත්රවල තරුණ වෘත්තිකයින්ට උපකාර කිරීමට සැලසුම් කර ඇත. මෙම ප්රදාන ලබා ගැනීම විද්යාඥයා පමණක් නොව, වර්ධනය වන දක්ෂ සිසුන් සමග රුසියාවේ විද්යාත්මක කටයුතු සිදු කරන මුළු කණ්ඩායමේ ප්රධානියා.

උසස්වීම් සඳහා ලබා දුන් මුදල් අරමුදල් රාජ්ය අයවැයෙන් වෙන්කර ඇත. බොහෝ විට, රුසියානු සමූහාන්ඩු සංගමයේ සභාපතිගෙන් ආධාරයක් ලබා ගැනීම සඳහා තරඟයක් අවශ්ය වේ.

ප්රදාන බෙදා හැරෙන්නේ කෙසේද?

රාජ්ය මට්ටමින් විද්යාත්මක පර්යේෂණ දියුණු කිරීම සඳහා රීතියක් ලෙස රාජ්යයෙන් ලැබෙන ආධාර ලබාගැනීමේ හැකියාව තරඟ සඳහා පවත්වනු ලැබේ. එවැනි වර්ගවල පුරවැසියන් ඒවාට සහභාගී විය හැකිය:

1. විද්යාවේ අපේක්ෂකයින් සිටින තරුණ විද්යාඥයින් සහ තරඟයට සහභාගිවූ අවස්ථාවේ ඔවුන් වයස අවුරුදු 35 ක් නොවේ. ජනාධිපති දීමනාවලදී ඔවුන් විද්යාව පිළිබඳ නවකතා අධ්යයනය කර නොමැති විවිධාකාර විද්යාත්මක මාතෘකා පිළිබඳ උපාධි පිරිනමනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, එය තාක්ෂණික පර්යේෂණ විය හැකිය.
2. දෙවන වර්ගීකරණය වන්නේ වෛද්යවරුන් බවට පත් වී සිටින 40 දෙනෙකුට පසුවය. මෙම තරගයට නිශ්චිත විද්යාත්මක මාතෘකාවක් සමඟ සම්බන්ධ වන ආචාර්ය උපාධි පිළිගැනීමට සහ දැඩි සාක්ෂි මගින් අනුබල දෙනු ලැබේ.
3. රුසියානු විද්යාත්මක සංවිධාන තරඟ වලදී සහභාගී වේ. එහෙත් එය විවිධ වයස් කාණ්ඩවල සහ විද්යාත්මක උපාධිවල විද්යාඥයන් අධ්යයනය කරන ලද ස්ථාපිත සාමූහිකත්වයක් විය යුතු බව සඳහන් කිරීම වටී.

සෑම පර්යේෂකයෙක්ම එක් දිශාවකටම තෝරා ගත යුතු අතර, ඔවුන්ගේ ඒකාබද්ධ ක්රියාකාරකම් එක් සමස්ත ප්රතිඵලයක් විය යුතුය. හොඳ පුහුණුවක් ඇති විද්යාත්මක පුද්ගලයන් සිටින සාමූහිකයන්ට සංවර්ධනය සඳහා දීමනා ලබා දී තිබිය යුතුය. වසර 35 ක් පැරණි නොවන නායකයෙකු සහ පර්යේෂකයින් විය යුතුය.

ජනාධිපතිගේ ප්රතිපාදන ලබා දෙන අය කවුද?

විද්යාත්මක කෘති මුලින්ම විශේෂ විද්යාත්මක කොමිෂමක් වෙත ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. මෙම කාර්යය තරඟකාරීත්වයේ සියලු කොන්දේසි සමග අනුකූල විය යුතුය යන කාරණයට සෘජු අවධානය යොමු කරනු ලැබේ. එසේ නොමැති නම් එය පිළිගත නොහැකිය. කොමිෂන් සභාව කෘත්යාධිකාරී මණ්ඩලය විසින් අනුමත කළහොත්, එය ප්රවීණයන් වෙත ලබා දෙන සභාව වෙත යොමු කරනු ලැබේ. මෙම ඇගයීම මගින් වැදගත් ක්රියාකලාපයක් ඉටු කරයි. මෙය ජයග්රාහකයාගේ අධිෂ්ඨානයට බලපානු ඇත.

විද්යාඥයින් වැඩ කරන්නේ කෙසේද?

තරුණ විශේෂඥයෙකුගේ කාර්යය පිළිබඳව කොමිෂන් සභාව විසින් ධනාත්මක තීරණයක් ගන්නා විට, රාජ්ය ආයතනය ඒ සමග විශේෂ ගිවිසුමකට හෝ තරඟකරු වැඩ කරන සංවිධානය සමඟ අවසන් කරයි. මෙම ලියවිල්ල අනිවාර්යයෙන්ම තරුණ විශේෂඥයා කළ අධ්යයනයෙහි මාතෘකාව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයාගෙන් ලබා ගන්නා දීමනාවක් ය.

විද්යාවෙහි තෝරාගත් දිශාවෙහි වැඩ කිරීම ප්රධාන කොටස පමණක් නොව, එවැනි එකතු කිරීම් ද ඇතුළත් කළ යුතුය.

1. වැඩ සැලැස්ම.
2. පර්යේෂණ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා අවශ්ය පිරිවැය ඇස්තමේන්තු කිරීම. එය සම්පූර්ණ අරමුදල් පමණක් නොව, එක් එක් අදියරේදී මූල්යනය වෙන් වෙන් වශයෙන් දක්වා ඇත.
3. තරුණ විද්යාඥයකු හෝ සංවිධානයක උරහිස් මත තබා ඇති සියලුම වගකීම් සහ වෙන් කළ අරමුදල් වියදම් කිරීමේ වගකීම විස්තර කරන්න.
4. විද්යාඥයෙකු විසින් දියුණු කර ඇති විද්යාත්මක වැඩපිලිවෙලට විද්යාත්මක පර්යේෂණ සඳහා විද්යාත්මක පර්යේෂණය සඳහා විද්යාඥයාට අවශ්ය ලිඛිත අනුමැතිය ලබා දිය යුතුය.

මීට අමතරව, රජයේ ප්රදාන භාවිතය සඳහා වෙනත් කොන්දේසි ද කොන්ත්රාත්තුවට එකතු කළ හැකිය.

ප්රදානය කිරීම සඳහා අපේක්ෂිත භාවිතය සඳහා සත්යාපනය කළ හැකිද?

නීතියක් ලෙස ජනාධිපති ප්රදාන නිකම්ම නිකම් හේතුවක් නිකුත් නොකෙරේ. එබැවින් ප්රදානය වියදම් කිරීමේ අරමුණ සඳහා විගණනයක් පැවැත්වීමට ෆෙඩරල් ආයතනවලට පූර්ණ අයිතිය ඇත. එවැනි අවස්ථාවල දී තරුණ විද්යාඥයාගේ වගකීම් පැහැදිළිව පෙන්වයි. සපයන සැලැස්ම අනුගමනය කිරීමට ඔහු බැඳී සිටියි. එක් එක් අවසන් කළ අවස්ථාවේ දී අරමුදල් වියදම් පිළිබඳව වාර්තාවක් සැපයිය යුතුය.

තරුණ විද්යාඥයකුට හෝ සංවිධානයකට අත්හදා බැලීම් සඳහා පදනමක් අවශ්ය වන බව සැලකිල්ලට ගනිමින් සාර්ථක අධ්යයනයක් සඳහා අවශ්ය සියලු කොන්දේසි සපයා ගත හැකි බාහිර ආයතන ආකර්ශනය කර ගත හැකිය.

ජනාධිපති ප්රදාන ලබා ගත හැක්කේ කාටද?

රාජ්ය විද්යාව සඳහා වැදගත් දායකත්වයක් සපයන විද්යාඥයන්ට රාජ්ය ප්රදාන ලබා දිය හැකිය. එවැනි තරඟවල සහභාගී වන්නන්ට විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික නවෝත්පාදන නිර්මාණය හා අත්දැකීම් ඇති රුසියානු පර්යේෂකයන් හෝ සම්පූර්ණ සංවිධාන විය හැක. ඕනෑම කෙනෙකුට රුසියානු පාසල තුල ක්රියාකාරීව තරග කරන අතර, විද්යාව සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වැදගත් දායකත්වයක් සපයයි.

ප්රදාන පත්රය සහ ප්රදාන ප්රමාණය කුමක්ද?

තරුණ විද්යාඥයින් සඳහා ජනාධිපති දීමනාවක් වසර දෙකක් සඳහා නිකුත් කළ හැක. දීමනා ප්රමාණය ගැන වැඩි දුර විස්තර, ඔවුන් උච්චාවචනය කළ හැකි බව සඳහන් කිරීම වටී. මූලික වශයෙන් එය පර්යේෂණ සිදු කිරීමට අවශ්ය වන පිරිවැය මත රඳා පවතී. අපේක්ෂකයා සඳහා අවුරුද්දකට රු. 60,000 ක් සහ වෛද්යවරයාට 84,000 ක් ලබා දෙන විද්යාඥයන්ගේ වැටුප ද ඇතුළත් වේ. තරුණ විශේෂඥයින්ගේ පර්යේෂණ කටයුතුවලදී ක්රියාශීලීව සහභාගී වූ නායකයින්ට රු. 24000 ක් එක් වරක් ත්යාග පිරිනමනු ලැබේ.

ද්රව්යමය ආධාර ලෙස අරමුදල් ප්රමාණය

උද්ඝෝෂණ, ශිෂ්යත්ව, ප්රදාන - මේ සියල්ල විද්යාව සංවර්ධනය සඳහා දායක වේ. එබැවින්, තරුණ විද්යාඥයින්ට මූල්යමය ආධාර සැපයීම සඳහා සෑම රටකින්ම උත්සාහ කරනු ලැබේ. මුදල් අරමුදල් නිකුත් කිරීමේ ප්රමාණය අරමුදල පවරනු ලබන සංවිධානය සමග ඇති කොන්ත්රාත්තුවෙන් නියම කරනු ලැබේ. අතිරේක මූල්ය ආධාරයක් ලබා දෙන මුළු මුදලෙන් භාගයකට වඩා වැඩි විය නොහැකි බව සිහිපත් කළ යුතුය.

රුසියානු පාසලේ ප්රධාන විශේෂඥයන් ලෙස සැලකෙන වයස අවුරුදු 35 දක්වා තරුණ යෞවන විද්යාඥයන් රාජ්යයෙන් ද්රව්යමය සහය ලබා ගත හැකිය. ඔහුගේ හෝ ඇයගේ වැටුපට අමතරව තරුණ විශේෂඥයෙකු සඳහා මුදල් ලබා දෙනු ලැබේ. පොදු අරමුදල්වල අරමුණ මතක තබා ගැනීම වැදගත් වේ. රුසියානු සමූහාන්ඩු සංගමයේ ජනාධිපතිතුමාගේ ප්රතිපාදන, වෙන් කරන ලද තරුණ විද්යාඥයින් ඔවුන්ගේ අරමුණු වෙනුවෙන් භාවිතා නොකෙරේ නම්, මුදල් ගෙවීම් වහාම අවලංගු කරනු ලැබේ.

ජනාධිපති ශිෂ්යත්ව

තරුණ විශේෂඥයන් සඳහා රජයේ අනුග්රහය අවම වශයෙන් වයස අවුරුදු 35 දක්වා වූ විශේෂඥයන් 40 ක් පමණ වන අතර, විද්යාවේදී ආචාර්ය උපාධිධාරියෙකු වන අතර රු. 600,000 ක් රාජ්ය අයවැයෙන් වෙන්කර ඇත. ආචාර්ය උපාධිධාරියෙකු හා ජනාධිපති ප්රදාන ලබා ඇති 40 දෙනෙකුගේ විශේෂඥයින් සංඛ්යාව 60 දෙනෙකුට වසරකට රු. මිලියන 1 ක් වෙන් කරනු ලැබේ. ප්රමුඛතම විද්යාත්මක පාසල් සඳහා වාර්ෂිකව රුසියාව 400000 ක් වෙන් කරයි.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ජනාධිපතිතුමාගේ ශිෂ්යත්ව පිළිබඳ කිසිදු අමතක නොකළ යුතුය. එවැනි ගෙවීම් වසර 3 ක් දක්වා වන අතර එය රු. 20,000 ක් පමණ වේ. ප්රාන්තයෙන් එවන් මූල්යාධාර සඳහා ගණන් කළ හැකි සිසුන් සංඛ්යාව වාර්ෂිකව 1000 ක් පමණ වන අතර, මෙම ගෙවීම් සඳහා රාජ්ය අයවැයෙන් වෙන් කර ඇති මුදල් ගැන අපි කතා කළහොත්, මුළු මුදල වසරකට රු. මිලියන 240 කි.

ප්රදාන සඳහා නිබන්ධනයක් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා නීති රීති

රුසියානු සමූහාන්ඩු සංගමයේ සභාපතිගෙන් ලැබුණු දීමනාපත්ර, තරුණ විද්යාඥයින් කොමිෂන් සභාව වෙත ඉදිරිපත් කිරීමේ නීති රීති පිළිබඳ හුරුපුරුදු විය යුතුය. නීතියක් ලෙස සෑම තරගයක්ම අදියර දෙකකින් පැවැත්වේ.

1. පළමු අදියර විද්යාවෙහි අපේක්ෂකයින් සිටින තරුණ විශේෂඥයන් සඳහා පවත්වනු ලැබේ.
2. දැනටමත් ආචාර්ය උපාධිය ලබා සිටින පර්යේෂකයින් සඳහා දෙවන අදියර ක්රියාත්මක වේ.

එක් අයදුම්කරුවෙකුගේ රාමුව තුළ පමණක් තමාට පැවරිය හැකි බව සිහිපත් කළ යුතුය. අයදුම්කරුවන්ට ප්රදානය කළ නොහැක:

1. පසුගිය වසරේ ජයග්රාහකයන් ඔවුන්ගේ පළමු ප්රදානය කෙටිකාලීන පදය ලෙස තවමත් කල් ඉකුත් වී නැත.
2. ජනාධිපති ශිෂ්යත්වවල හිමිකරු.

අනෙක් අතට, ප්රදාන සඳහා තරඟයක් සඳහා අයදුම් කරන ආයතන සඳහා හොඳ ද්රව්යමය පදනමක්, පර්යේෂණ කටයුතුවල නියැළීම සඳහා අවශ්ය උපකරණ, සුවිශේෂී කීර්ති නාමයක් සහ බදු පරීක්ෂණයට කිසිදු ගැටළුවක් නොමැත. එහි දේපළ අත් අඩංගුවට ගත්තා නම් එම සංවිධානයට සහභාගි වීමට නොහැකි වනු ඇති අතර ආර්ථික ක්රියාකාරකම් අත්හිටවනු ඇත.

රාජ්ය නොවන සංවිධාන සඳහා ජනාධිපති ප්රදාන ගණනය කර ඇත. ලාභ නොලබන සංවිධානවලට මෙම තරඟයට සහභාගි වීමට අයදුම්පත් ඉදිරිපත් කළ හැකිය.

මේ වසරේ විද්යාව සංවර්ධනය සඳහා ප්රමුඛතා මොනවාද?

ප්රාග්ධනය සාමාන්යයෙන් වසර දෙකක කාලයක් සඳහා වෙන් කර ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම එය මූලික වශයෙන් හැඳින්විය හැක්කේ එම ව්යාපෘති සඳහා පමණි. මේ දක්වා කොමිසම විසින් පහත සඳහන් ක්ෂේත්රවල සන්දර්භය තුළ ලියා ඇති කෘතීන් වඩාත් කැමති වේ.

1. ගණිතය හා ඉංජිනේරු විද්යාව.
2. තාරකා විද්යා ක්ෂේත්රයේ භෞතික සොයාගැනීම් හා සොයාගැනීම්.
3. නව රසායනික ද්රව්ය සහ තාක්ෂණය සොයාගැනීම.
4. ජීව විද්යාව පිළිබඳ විද්යාත්මක පර්යේෂණ.
5. තාර්කික ස්වභාවික කළමනාකරණය හා පාරිසරික විද්යාව සඳහා වන නව සොයාගැනීම්.
6. මානව ශාස්ත්ර පිළිගැනීමයි.
7. වෛද්ය ක්ෂේත්රයේ සොයාගැනීම්.
8. ඉංජිනේරු ව්යාපෘති.
9. තොරතුරු හා තාක්ෂණික උපදෙස්.
10. කෘෂි විද්යාව හා කෘෂිකර්ම සංවර්ධනය.

දැනටමත් ඉදිරිපත් කළ කෘතීන් විශ්ලේෂණය කිරීම, තරුණයින් අතර වඩාත් ජනප්රිය මාතෘකාවන් වන්නේ,

1. සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් ප්රවර්ධනය කරන අතරතුර ජීවිතයේ හා ජනතාවගේ සෞඛ්යය ආරක්ෂා කිරීම, අනාගතයේ දී රෝගී නොවන රෝග පිළිබද සංසිද්ධි සංඛ්යාව අඩු කර ගත හැකිය.
2. අධ්යාපනයට හා බුද්ධි ප්රබෝධයට අදාළ ව්යාපෘති ක්රියාත්මකව ඉදිරියට යනවා.
3. බොහෝ කාර්යයන් ඉලක්ක වන්නේ ජන සමාජයේ අනාරක්ෂිත ස්ථරය සඳහා සහය දීම ඇතුළු සමාජ සේවා ගැටළු විසඳීමයි.
4. සංස්කෘතිය හා විද්යාත්මක ක්ෂේත්රයේ ජනප්රිය මෙන්ම ඓතිහාසික සාරධර්ම සංරක්ෂණයට අදාළ මාතෘකා.

උද්වේගයන්, ශිෂ්යත්ව, දීමනා, විද්යාව තුළ විශිෂ්ට මට්ටමේ උත්සාහයක් දරා සිටින තරුණයින්ගේ සංවර්ධනයට විශිෂ්ට අභිප්රේරණයක් බවට පත් වේ. දක්ෂතා දක්වන තරුණ විද්යාඥයන් ක්රියාකාරිත්වයේ විවිධ අංශවල ප්රකාශයට පත් විය යුතුය. එබඳු දිරිගැන්වීම් හා රාජ්ය ආධාර ප්රමාණය වැඩි වන අතර, වඩාත් දක්ෂ පුද්ගලයින්ට විවිධ විද්යාත්මක දිශාවන් ඔස්සේ ප්රකාශයට පත් කිරීමට හැකි වනු ඇත, අවට ලෝකය වඩා හොඳ කිරීමට උදව් වන නව්ය නිර්මාණ ව්යාපෘති පිරිනැමෙනු ඇත.