ඇලෙක්සැන්ඩර් 2: අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ (කෙටියෙන්). හේතු, ඇලෙක්සැන්ඩර් අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ කිහිප දෙනකුගේ හොඳ සහ නරක වටිනාකම 2

ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 පරිවර්තනය පාලන සමයේ සිදු ඒ කාලයේ රුසියාව වැදගත් ප්රතිවිපාක ගෙන ආවේය. දරුවන්, පමණක් නොව, අධිරාජයා සමකාලීනයන් පමණක් නොව ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 ක යහපත් ප්රතිසංස්කරණ ලෙස සඳහන් රාජ්ය සංවර්ධන හා සෘණ.

ප්රතිසංස්කරන නොවැලැක්විය හැකි

වහාම පෙබරවාරි 1855 දී සිංහාසනයට ආබද්ධයන්ෙගන් පසු - ඔහුගේ පියා අධිරාජයා නිකලස් 2 මරණයෙන් පසු දවසේ - 2 ඇලෙක්සැන්ඩර් එය කරන කාලය තුළ ඔහු පාලනය කිරීමට ඇති, රටේ තත්ත්වය ඔහු පැමිණ ඇත ඔහුගේ විෂය, අවබෝධයක්, පැහැදිලි විය. ඔහු රාජ්ය මන්ත්රණ සභා සාමාජිකයන් ඉදිරියේ අධිරාජයා ලෙස සිය පළමු කතාවේ දී මේ බව සඳහන් කළේය. සමාජ හා එම අවස්ථාවේ දී රුසියාවේ දේශපාලන තත්වය බෙහෙවින් ස්ථාවර වීම හා ක්රමයෙන් වෙනස්වන සිට විය. එය අර්බුදයෙන් රට ගලවා ගෙන ඒමට, ඉක්මනින් තරමක් සංකීර්ණ, අභ්යන්තර හා බාහිර දේශපාලන ප්රශ්න ගණනාවක් විසඳා ගැනීමට අවශ්ය විය.

අසමත් වීමේ ක්රිමියානු යුද්ධයේ මූල්ය පද්ධතිය හා රුසියාවේ සම්පූර්ණ ජාත්යන්තර හුදකලාවේ බිඳ වැටීම හේතු විය. පළාත් සභා භාෂායෙහි අධිරාජ්යයාගේ ජ්යෙෂ්ඨ නිලධාරීන් සහ පත්වීම් පිළිබඳ ගොවි ජනතාව මණ්ඩලය අතර වැඩෙන අතෘප්තිය. ඔහු ඔවුන්ට දෙන්න පොරොන්දු නම් ජනතාව, වෙනස් අවශ්ය බව තේරුම් ගැනීම හා ඕනෑම නායකයා අනුගමනය කිරීමට සූදානම් විය. සමාජය තුල සිය යල් පැන ගිය රාජාන්ඩුව එරෙහිව විරෝධතා ලෙස ත්රස්තවාදී ව්යාපාරය පැතිරීම පිළිගන්නා ලදී. ඇලෙක්සැන්ඩර් 2, වන අතර එහි ආරම්භය අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ එය නමුත් කාලයක් සන්සුන් යම් කාලයක් ප්රගතිශීලී අදහස් දරන තරුණ සිත් ප්රකෝප සඳහා, ඔහුගේ පාලන කාලයේ මුල් වසර තබා තිබූ,. අවසානයේ දී, අධිරාජයා ගොදුරක් ජනතා කුමන්ත්රණයක් කිරීමට, ඔවුන්ගේ යහපත් අභිප්රායන් තිබියදීත් පහත වැටී ඇත.

ප්රතිසංස්කරණය කිරීම සඳහා ශිෂ්ය අසහනය

මෑත වසර කිහිපය තුළ දී, දෘඪ පුහුණු පාලන තන්ත්රය සහ ජීවන මාර්ගය වෙහෙස ශිෂ්ය ප්රජාව තුළ නිකලස් 2 පාලන, අනාගත මහා අකීකරු ප්රථම ලක්ෂණ දැනටමත් විය. නමුත් පාලකයා වෙනස්, සිසුන් ජීවිත තුළ ලිහිල් විසින් අනුගමනය, අගනුවරවල දෙකම විශ්ව විද්යාල සඳහා නව කළමනාකරණ අර්ධ වශයෙන් සෑහීමට කෙඳිරීම් ආපසු ගෙවන. අධ්යාපනය ඇතුළු, ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 වන ප්රතිසංස්කරන සඳහා හේතු ඒ හෝ මේ ස්වයංසිද්ධව බිඳ අවස්ථාවට පමණක් නොවේ - තත්වයන් සැලකිය යුතු පිරිසක් ඇති විය.

අතර වේගයෙන් ප්රගතිශීලී තරුණ ගතික අනාගතය කරා ඉරී 1858 දී මොස්කව් සලකුනු කරන ලද කුඩා ශිෂ්ය අසහනය,,, දැඩි ලෙස ස්ථාවර සහ අක්රීය මේ fixated නූගත්කම හා tactlessness පොලීසිය විසින් සිදු කරන ලදී. පොලිසිය සමග ප්රතිපත්ති ගැටුම් විසින් එම අවස්ථාවේ දී කළ හැකි කිසිවක් නොමැති අතර, අධිරාජයා විසින් නිදොස් කොට නිදහස් කරන ලදී - ඔවුන් සඳහා වරද, ඇලෙක්සැන්ඩර් භාරයේ පිණිස පවරා ඇති අතර, නමුත්, 60 දශකයේ මුල් භාගයේ දී විසින් විපක්ෂ රුසියානු සමාජය හා විශ්ව විද්යාල මනෝගතිය අල්ලා ගත්හ. හා අධ්යාපන පරිසරය අහංකාරකම ශිෂ්ය ප්රතිචාර ප්රතිසංස්කරණ ඇලෙක්සැන්ඩර් බවට පත් විය 2. කෙටියෙන් එය මේ වගේ විස්තර කළ හැක: 1835 සිට පැරණි ව්යවස්ථාවෙන්, නීතියෙන්, බල, අලුත් එකක් වෙනුවට, නිකලස් හෙංචයියන් දේවගැති ගේ පුටුවේ ලිස්සා විශ්ව විද්යාල පෙනී ඇලෙක්සැන්ඩර් පත්වීම්.

සැමට අධ්යාපනය

bezdnenskaya ආපදා, මරණ ගොවීන් නව ශිෂ්ය කැරලි, පොලිස් ප්රකෝප, සමාජය විසින් සංජානනය කරන ලද අර්ථ ශුන්ය, ශ්රී ලංකාවේ වඩාත්ම කැපී ෙපෙනන සිදුවීම් පවා: 1861 මුල දී නව අධිරාජ්යයාගේ පාලන පාඨමාලාව බොහෝ දුරට තීරණය වන රට වෙනුවෙන් යම් මූලික අවස්ථාවට, ඇතුළත් වී තිබේ. බොහෝ ප්රතිසංස්කරන ආරම්භකය, එම 60 වන මුල් වසර ආරම්භ කරන ලද, 2. අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ අවශ්යයෙන්ම ගොවි දරුවන් කියවීමට සහ ලිවීමට ඉගෙන ගැනීමට හැකි වන, විශ්ව විද්යාල, විශේෂිත පාසල් අධ්යයන නීති වෙනස් කරන ලදී ඇලෙක්සැන්ඩර් විය. අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ සතුටින් පිළිගත් හා ජනගහනයේ ස්ත්රී අර්ධ - එය ඉතා ඉක්මනින් හා අධ්යාපන ආයතන ඔවුන්ට විවෘත වනු ඇත බව පැහැදිලි වී ඇත. ඇලෙක්සැන්ඩර් රජුගේ තෙක් උතුම් පවුල් සිට ගැහැණු ළමයින් 2 අවශ්ය වෙළඳුන්, බර්ගර් සහ දෙමාපියන් කිහිපයක් පමණක් බලා කියවීමට සහ ලිවීමට දරුවන් ඇති හැකියාව වැනි සුළු සුළු දේවල් මත ගොවි නිවාස, ගෙදර ඔවුන්ගේ සමාජ තත්ත්වය, අධ්යාපනය ලැබීය.

අනාගත ව්යාපෘති ප්රඥප්තියෙහි සංවර්ධන

1861 වැටීම විසින් විශ්ව විද්යාල නීති මාස කිහිපයකට පෙර ඇලෙක්සැන්ඩර් කිරීමට අනුමත කර ඇත. ප්රඥප්තියේ අනාගතය සමග, ඔවුන්ට පොදු දෙයක් නැති බව, සහ තාවකාලික හඳුන්වා දීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත්තේ, තවමත් අපේක්ෂා ව්යාපෘති අධ්යාපන අමාත්යාංශය විශාල පරිමාණයේ ප්රතිසංස්කරණ මත වැඩ කළා.

රාජ්ය අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 ප්රවේශමෙන් හා කල්පනාකාරී පවත්වන ලදී. රුසියානු මහාචාර්ය මෙම අරමුණු ඉටු කර ගැනීම සඳහා පවරා තිබූ හොඳම යුරෝපීය, විශ්ව විද්යාල, පුහුණු යුතු ආකාරය හා ආකෘති අධ්යයනය. ඔවුන්ගේ වර්ධනයන් සියලු නිලධාරීන්, කීර්තිමත් විද්යාඥයන් සහ ප්රමුඛ පෙළේ දේශපාලනඥයන් විසින් සාකච්ඡා මාස සඳහා. මෙම කෙටුම්පත රුසියාව, පමණක් නොව, ඇතැම් බටහිර රටවල පමණක් නොව, අධ්යාපන ආයතන වලට යවන ලදී. ඔහු කරුණා ඇලෙක්සැන්ඩර් 2. අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ පිළිගත්, වන අතර එහි වාසි සහ අවාසි උනුසුම් විවාදය හේතු වූ මාධ්ය පුළුල් සාකච්ඡාවක් පවත්වා, තවමත් රට පුරා අනුගමනය කළ යුතු හා ක්රියාත්මක කර ඇත. ගිවිසුම අත්සන් ජුනි 18 1863 වන දින සිදු විය.

විශ්ව විද්යාලයේ ප්රඥප්තිය සහ එහි ක්රියාත්මක කිරීමේ ප්රතිවිපාක විශේෂාංග

අවශ්යතා සහ අධිරාජ්යයා එවැනි රැඩිකල් ලෙස පරිවර්තනය ගෙන, සහ එම අවස්ථාවේ දී ඉදිරිපත් කිරීමට ඇති කැමැත්ත ලෙස, ප්රඥප්තියේ ඇතැම් විධිවිධාන පමණක් ශිෂ්ය ප්රජාවගේ ප්රජාතන්ත්රවාදී අදහස්. ස්ථාපිත මහාචාර්යවරුන් සංස්ථාව මෙසේ සිසුන්, බටහිර විශ්ව විද්යාල විනිශ්චයක් කරන ඔවුන්ගේ ම නීති හවුල් නිර්මාණය කිරීමට අවස්ථාව අහිමි, ස්වාධීන මහ නගර සභා සහ දෙපාර්තමේන්තු ඔවුන්ට පවරා. ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ යුරෝපා ස්වරූපයට හා සමානත්වයට සඳහා මතුපිටින් පෙන්වන දියුණු කරන ලදී, නමුත් ඔවුන් මත කිසිවක් වගේ නැහැ.

නිසැකව ම, වාසි වනාහී සහභාගී දේශන, ස්වේච්ඡා ඒවා ලබාගැනීම, විශ්ව විද්යාල මණ්ඩල රාජ්ය අධීක්ෂණ කටයුතු කර ඇත. පුළුල් ලෙස පමණක් නොව අධ්යාපන, පමණක් නොව, ඉගැන්වීමේ අධ්යාපනික අංගයක් උසස්. නමුත් ජනතාව අතර ඉතා පහසුවෙන් මුල්වල විය හැකි ශිෂ්ය ස්වයං පාලනයක් නොමැති, ස්වේච්ඡා ඒමත්, හැම විටම ප්රයෝජනවත් volnodumskie මූලධර්ම නොවේ බොහෝ විට නව අසහනය සඳහා අවස්ථාවක් බවට පත් වෙයි. අකාර්යක්ෂම රාජ්ය මත පදනම් වූ, ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 වන ප්රතිසංස්කරන සඳහා හේතු, ඇත්තෙන්ම, නිවැරදි, මෙම විශ්ව විද්යාල පනතක් සඳහා පමණක් අදාළ වේ නැත.

ද්විතීයික අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරන

රුසියාවේ රාජ්ය පාසල් ජාලය පුළුල් ද XIX සියවසේ වසර 60 ක් තිස්සේ ගිණුම්. ප්රතිසංස්කරණ අධ්යාපනය විශ්ව විද්යාල පරිසරය පීඩාවට ඇති බව වෙනස්කම්, අමතරව ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 සම්බන්ධ දරුවන් විවිධ තරාතිරම්වල කොහෙද ඒ කාලය පාසල් සියළු සුගම බලපෑම් එල්ල කළේය. ද්විතීයික අධ්යාපනය දැන් සම්භාව්ය පාසල් පමණක් නොව, වැඩි තීව්රතර ගණිත හා විද්යා ඉගැන්වූ සැබෑ පාසල් ලබා ගත හැක. සමහර සමකාලීනයන් මේ වෙනස්කම් කිරීමේ පාසල් විශ්වාස අධ්යාපන ක්රමය, ඔවුන් සම්භාව්ය ව්යායාම ශාලාව තුළ වඩා වැඩි භාෂා පුහුණුව නෑ ලෙස, අඩු හා මධ්යම පන්ති ජනතාවට පමණක් නිර්මාණය. ඉන් අනතුරුව, සැබෑ පාසල් උපාධිධාරීන් ඇත්තටම භාෂා දැනුම නොමැති වීම හේතුවෙන් විශ්ව විද්යාල ප්රවේශ වීමට ඉඩ දීම ප්රතික්ෂේප කර ඇත.

එය වැදගත් ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 සැලකේ? ඔහුගේ ආන්ඩුවේ අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ, තවත් දරුවන් එය තිබුණාටත් වඩා, අතර ඒ වන විට ප්රධාන වශයෙන්ම ද්විතීයික අධ්යාපනය සැලකිය යුතු ලබා ගැනීමට අවස්ථාව උදා කරදෙන.

ඇලෙක්සැන්ඩර් ප්රතිසංස්කරණ කාන්තා අධ්යාපනය

රුසියාවේ බාලිකා රාජ්ය පාසල් පිහිටුවීම ගැන නියමාකාර තරම්, නමුත් XIX ශතවර්ෂයේ අග භාගය වන එකම ප්රථම වරට කතා කළා. ඔවුන් රදලයන්ගේ දියණියන් දැනුවත් කළ අවස්ථාව ඇති අතර එහිදී ආයතන, පළමු කැතරින් 2 පෙනී, නමුත් ඔවුන් නිසා කාන්තාවන්ට පමණක් මව සහ පවුලේ භූමිකාව හිමි වන්නේ වන ස්ත්රී පුරුෂ අසමානතාවය මූලධර්ම කරන අවස්ථාවේ දී ඉතා හොඳින් තහවුරු කර ඇති භාවිතා කළේ නැහැ ඉතා ජනප්රිය, කීප දෙනෙක්.

එම තත්ත්වය ප්රජාතන්ත්රවාදී ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 වෙනස් - ඔහු ප්රෙවිණිදාසභාවය අහෝසි කිරීම වඩා නොඅඩු වැදගත් සලකා අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරන, ගැහැණු කිරීමට තරම් පොහොසත් විය. සාධාරණ අර්ධ බොහෝ මෙන් ඔවුන්ගේ පොදු වැදගත්කමක් දැනෙනවා - එම වසර සමාජයේ වැඩි වැඩියෙන් පොදු බවට පත් වන කාන්තා ප්රශ්නය, වහලුන් නිදහස් කාන්තාවන් පමණක් නොවේ දැඩිව සහාය බව තව තවත්. වර්ෂ 1859 දී, සියලු රුසියානු නගර කාන්තා පාසල් පාහේ විවෘත කරන ලදී. ඔවුන් ඇය අනුග්රහය අධිරාජනිය බැහැදැකීමටත් නියමිතය මරියා ඇලෙක්.

ප්රෙවිණිදාසභාවය අහෝසි සිට ගොවි දරුවන් පුහුණු කිරීම

ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 අධිරාජ්යයා ලෙස ඉතිහාසයේ බැස ගොස් "විමුක්ති දායකයා." , ප්රෙවිණිදාසභාවය අහෝසි කිරීම ඔහුට සිදු කරන ලද තරමක් ඔහුගේ පාලන පරිවර්තනය ඉතිරි අදුරු වෙලා, හා තවත් බොහෝ සිටියහ. එම ප්රතිසංස්කරණ මහජන අධ්යාපනය ඇලෙක්සැන්ඩ්රා 2 - නැත "Illuminator" යන නම ඔහුට දෙන්න හේතුව?

බුද්ධිමතුන් අතර, කාන්තා ප්රශ්න කිරීමට අමතරව, ඉඩම් හිමියන්ගේ විසින් ගොවීන් ප්රතිඵලය සහ ඔවුන්ගේ තවදුරටත් ඉරණම බලපෑම සාකච්ඡා. සංවිධානයේ අවශ්යතා ගැන අදහස් ප්රාථමික අධ්යාපනය ඔවුන්ගේ සිත් පුහුණු ප්රබුද්ධ රාජ්ය කොන්දේසි විරහිතව ඇතුළත් කිරීමේ අවශ්යතාව - ගොවි දරුවන් ආරවුලක් සඳහා ම පාහේ වේ. බොහෝ උදාහරණ ගැමියාගේ මිහායිල් Lomonosov රුසියානු විද්යා, ඉරනම ලබා වන නිසා පුදුම හා සුවිශේෂී විය. ඔහු සඳහා ගැඹුරු ගෞරවයක් හා ඇලෙක්සැන්ඩර් 2. අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණ දැනුම ලෝක බොහෝ ගොවි දරුවන්ට විවෘත කර ඇති වුණා. ජනතාවගේ අධ්යාපනය මහා සහායකයා අධිරාජයා විසින් අනුමත කරන ලද සාක්ෂරතා කමිටුව, නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඔහුගේ ව්යාපෘතිය යෝජනා කරන Turgenev විය.

ඇලෙක්සැන්ඩර් රජුගේ හඳුන්වා වෙනස්කම් ඓතිහාසික වැදගත්කම

මීට අමතරව, ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 අවලංගු , ප්රෙවිණිදාසභාවය පිළිගත් හා නව අධ්යාපන පඥප්ති අත්සන්, ඔහුගේ ජයග්රහන අතර පූර්ණ අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරන වැය, රුසියානු සමාජයේ සමස්ත ස්පර්ශ කරන වෙනත් වැදගත් වෙනස්කම් ඇත. මාධ්ය නීතිය - වසර මත කළමනාකරණ 1865-වැනි රාජ්ය මූල්ය සම්පත් වෙනස්කම් සම්මත සඳහා වන ගිණුම් 1862-1863. ප්රතිසංස්කරණ - රජය, අධිකරණ, හමුදා - විවිධ ක්රම සමාජය විසින් පිළිගෙන තිබේ, නමුත් ඔවුන් සියලු දෙනා විසින් පිළිගත යුතුය. සියලු අදහස් ක්රියාත්මක ඉඩ කර, නමුත් වෙනස් වීම හා එය හඳුනා ගැනීමට අපහසු වේ රටේ ඉදිරි සංවර්ධන කටයුතු සඳහා ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 යහපත් ප්රතිසංස්කරණ පිළිබඳ ඇත්ත. ඔවුන්ගෙන් සමහරක් අද විවිධ තක්සේරු දෙන්න මට ඉඩ දෙන්න, නමුත් ඇතුළතින් මෙන්ම ජාත්යන්තර තලයේ මත ඇලෙක්සැන්ඩර් 2 යුගයේ රුසියාවේ ශක්තිමත්.