අඩු එහා ෙමහා යා ෙනොහැකි පුද්ගලයන් සඳහා පෙව්ශ

වාසස්ථාන මිනිස් ජීවිතය සඳහා අවශ්ය කොන්දේසි හා මූලද්රව්ය අතර සමූහයක් වේ. ඔවුන්ගෙන් සමහර අය අහිතකර ප්රතිඵල ඇති විය හැකි බව වන අතර අනෙකුත්, පවතින කිරීමට ද නොහැකි වේ තොරව, කිසිදු තැකීමක් නැති විය හැක. ඒ නිසා එය අඩු එහා ෙමහා යා ෙනොහැකි පුද්ගලයන්, නවීන සමාජයක ජීවත් වීම අපහසු වේ. ඔබ ප්රශස්ත බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක් නිර්මාණය කරන්නේ නැහැ, විශේෂයෙන්ම නම්. අපට වඩා සවිස්තරව සලකා බලමු.

මේ කුමක්ද

වන ලෙස සියළුම පරිශීලකයින් සඳහා සමාන අවස්ථා තිබිය යුතුයි අද සමාජයේ දී, ඔවුන්ගේ ජීවන තත්ත්වය උසස් වඩාත්ම වැදගත් දර්ශක සැනසීමක්. ඒ නිසා, බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක් නිර්මාණය - ඕනෑම ප්රජාතන්ත්රවාදී රාජ්යයක සමාජ ප්රතිපත්ති මූලික උපදෙස් එකක්. එය ඇත්තෙන්ම, වන අතර, රුසියාව.

එය පරිවර්ථනය කරනු ලබන රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ, ව්යවස්ථාදායක ක්රියා රාශියක් අඩංගු කාලීන "බාධකයක්-නිදහස් පරිසරය" යන. අපි දැනට පවතින අර්ථ දැක්වීම් සාරාංශ නම්, අපි පහත සඳහන් නිගමන උකහා ගත හැක.

අද රුසියානු සමාජය තුළ, පුරවැසියන් සියලු ප්රවර්ග ආබාධිත ඇතුළු සඳහා කොන්දේසි. ප්රවේශ්යතා ව්යාපාරයේ නිදහස සහ ආබාධ විවිධ වර්ගයේ (භෞතික, සංවේදක හෝ බුද්ධිමය) සමග ජනතාව විසින් ඔවුන්ගේ භාවිතය සපයන, පරිසරය එවැනි අංග වලින් සමන්විත වේ. මේ තත්වයන් යටතේ ක්රියාත්මක විශේෂ සෞඛ්ය අවශ්යතා සමග පුරවැසියන් හෝ කිසි කෙනෙකුට වැදගත් දෙයක් කාර්යයන් ස්වාධීන සිදු කිරීමට ඉඩ දෙයි. ප්රතිඵලයක් ලෙස, ආබාධිත පුද්ගලයන් සඳහා ප්රවේශ විය පරිසරය - ඔවුන්ගේ අවශ්යතාවන්ට ගැලපෙන පරිදි retrofitted බව හුරු පුරුදු පරිසරය වේ.

රුසියාවේ සමාජ ප්රතිපත්තිය. මෙම "ප්රවේශ්යතාව"

ජාත්යන්තර ගිවිසුම් හා වැඩසටහනේ අරමුණු ක්රියාත්මක කිරීම ඉලක්ක ඇතැම් ක්රියා සිදු කිරීමට ජාතික නීති රාමුව තුල. ක්රියාකාරීව ආබාධ සහිත පුද්ගලයන් පූර්ණ, ඔවුන්ගේ හැකියාවන් දියුණු කර තැබීමෙන් සහ පාවිච්චි කිරීමට කැපවී සමාජයට ඒකාබද්ධ කිරීමට අවස්ථාව ඇති බව සහතික කිරීමට සැලසුම් කර කොන්දේසි නිර්මාණය කරන්න.

සමාජ ප්රතිපත්ති ඇගයීම සඳහා මූලික නිර්ණායකය - භෞතික පරිසරය එම පුරවැසියන් සඳහා ප්රවේශය ලබා ගත හැකි වේ. අපි නිවාස, ප්රවාහන හා තොරතුරු නාලිකා භාවිතා කිරීමට ඇති හැකියාව ගැන කතා කරන්නේ, අධ්යාපන සහ රැකියා.

මෑතක් වන තුරු, සේවා, සියලු වර්ගවල නගරය-සැලසුම් සංවිධානයේ රුසියානු ප්රායෝගිකව ගිණුමට ආබාධිත විශේෂ අවශ්යතා ගත වන්නේ නැත. දැන් තත්ත්වය තීරණ රැසක් පවතින, නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වී ඇත.

බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක් ගොඩනැගීමට - ඉදිකිරීම්, ප්රතිසංස්කරණ කටයුතු හා අලුත්වැඩියා නිර්මාණය පිලිබඳව අවධානය යොමු කෙරෙන වැදගත් කාර්යය. එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, වටිනාකම 6% ක් තුළ වැඩි වී ඇත. එය සාමාන්යයෙන් සැලකිය යුතු මුදලක් වේ. නමුත්, මෙම වියදම් බැලූ බැල්මට පමණක් අධික විය ඇති කරන බවක් පෙනී යයි. මූලික වාසි ගැන සලකා බලන්න.

බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක් නිර්මාණය ආර්ථික බලපෑමක්

ආබාධ සහිත ජනතාවගේ ජීවිතය සඳහා ලබා ගත හැකි කොන්දේසි පිහිටුවීම සැලකිය යුතු ආර්ථික බලපෑමක් ඇති කොට ඇත.

පළමුව, බාධකයක්-නිදහස් පරිසරය සංවිධානය ක්රමයෙන් නේවාසික වෛද්ය ප්රතිකාර ලබමින් නේවාසික පහසුකම්, ඔවුන්ගේ ඉදිකිරීම් හා නඩත්තු කටයුතු සඳහා වියදම් අඩු කිරීම සඳහා අවශ්ය අවම කර ඇත. මෙම වැඩසටහනේ ප්රධාන ජයග්රහණ එකකි.

දෙවනුව, නව බදු ගෙවන්නන් ඇත. රැකියාවක් ලබා ගැනීමට ආබාධිත බොහෝ සෞඛ්ය තත්වයෙන් යුක්ත ජනතාව. එය බොහෝ ප්රදේශ ශ්රම හිඟය ඉදිරියේ ජනගහන සංයුතියේ "වළ" යන තත්වය තුල දී ය ප්රශ්න ගොඩක් සමත් වෙනවා.

තෙවනුව, කාටවත් මත රඳා පවතී ස්වාධීනව චලනය කර ගැනීමට හැකි වන, සෞඛ්ය විශේෂ ලක්ෂණ සමග සමහර ජනතාවගේ තත්ත්වය සැලසුම් කිරීමට හැකියාවක් පවතී.

සංඛ්යා ලේඛන පවතින ආණ්ඩුව වියදම් ප්රතිඵලයක් ලෙස වසර පහක දහයක දී ගෙවීමට බව පෙන්වන්න.

දැනට, බාධකයක්-නිදහස් පරිසරය මේ වන විටත් රුසියානු නගර බහුතරය නිර්මාණය කර ඇත. මේ ලැයිස්තුවට මොස්කව් නායකයෙකි.

ආබාධ සහිත ජනගහනයෙන් "සමාගම එහා ෙමහා යා ෙනොහැකි"

ආබාධ සහිත පුරවැසියන් ප්රවර්ගය, භෞතික සහ වෙනත් සීමාවන් වෙනස් වර්ග වෙනස් වේ. ස්වභාවයෙන්ම, බාධකයක්-නිදහස් ඔවුන්ගේ ජීවිතය ද නිශ්චිත අවශ්යතා ඉටු කිරීම සඳහා පරිසරය.

නමුත් මෙම ඉල්ලීම යම් යම් භෞතික සීමාවන් විසින් වෙනස් නොවේ පුරවැසියන් වෙනත් අංශ ඔස්සේ විග්රහ කළ හැකිය. ඇතැම් කොන්දේසි නිර්මානය ඔවුන්ගේ ජීවිත වඩාත් පහසු වනු ඇත.

ඔබ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ normative ලේඛන මත රඳා නම්, "අඩු එහා ෙමහා යා ෙනොහැකි" ජනගහනය කණ්ඩායමක් :

• මෙම මස්කියුෙලොස්ෙකලටල් පද්ධතිය පරාජය සමග ෙරෝගීන්ට
• නඩු විභාගය සහ දෘශ්ය හානිකරණ සමග ආබාධිත.

ආබාධිත තොරව සීමිත එහා ෙමහා යා ෙනොහැකි,

• පුද්ගලයින් වයස අවුරුදු 60,
• එක් හේතුවක් හෝ වෙනත් තාවකාලිකව අක්රිය;
• කාන්තා "තුළ";
• දරුවා strollers ගෙන අය;
• පාසැල් ලමුන්ගේ.

සියලු සමාජ කණ්ඩායම් සඳහා බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක් නිර්මාණය බලපෑම

සැප පහසු ජීවන කොන්දේසි නිර්මානය භෞතික සීමාවන් පවා නොමැතිව, සියලු පුරවැසියන් ජීවන තත්ත්වය මත බලපෑමක් ඇති විය හැක.

සුමට සම්භවයක්, කොන්ග්රසය සහ කලබලය ආබාධිත පුද්ගලයන් පමණක් නොව උදව් කිරීමට හැකි වනු ඇත කළේය. තවත් වඩා පහසු පුරවැසියන් නඟින්නෙමි හෝ නැඹුරු පෘෂ්ඨය ඔස්සේ බැස.

අගය කිරීමට ලක් ද තරබාරු බව සමග දරුවන් හා මිනිසුන්, වැඩිහිටි, කාන්තාවන් "තත්වයක" අවශ්ය වේ. අයහපත් කාලගුණය හෝ අයිස් ශාරීරික සීමාවන් නැති ඉතා ජංගම ජනතාව පවා අත් වාරුව සමන්විත වන පඩි පෙළ, වාසිය ලබා ගැනීමට කැමති වනු ඇත.

පෙනීම සමග ජනතාව සඳහා අවශ්ය වන සැසඳිය බීකන්ස්,,, වෙනත් පුද්ගලයන් නිදහසේ සැරිසැරීමට හා පලුදුවී නඩු විභාගය සඳහා pereshehodnyh සංක්රමණයන් නිර්මාණය කේප් කැනවරල් හි කිරීමට උපකාරී වනු ඇත එක් එක් කළා.

පාසල් බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක්

රාජ්ය වැඩසටහන "ප්රවේශ්යතාව", ආබාධ සහිත එක් එක් දරුවාට ස්තුතිවන්ත වන්නට, අධ්යාපන ආයතනයකට සහභාගි වීමට අවස්ථාවක් තියෙනවා. දැනට, අවම වශයෙන් එක් පාසල් රුසියාව සෑම ප්රදේශයක ම සමන්විත නැත.

අධ්යාපන ආයතනයක් තුළ විශේෂිත පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ප්රධාන වෙනස්කම් පහත සඳහන් ප්රදේශවල සිදු කළ යුතු ය.

පළමු වැන්න නම්, ආබාධිත පුද්ගලයන් ව්යාපාරය සඳහා ශාලාව සහිත කළ යුතු අතර බෑවුම් මඟ ඉදි වන නවන වේදිකාවක් සකස් කිරීම හා මරලා පුළුල්. මෙම පුරවැසියන්ගේ මෙම ප්රවර්ගය සතු සුරක්ෂිත දැනෙනවා ඉඩ ලබා දෙනු ඇත.

දෙවනුව, දෘශ්ය ශ්රවණාබාධ සහිත දරුවන්ගේ දිශානතිය සඳහා සැසඳිය වර්ණ අන්ත පඩි පෙළ තීන්ත ආලේප සිදු කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙම ප්රවර්ගය සඳහා එය අධ්යාපන ආයතනය පුරා නිදහසේ ගමන් කිරීමට සිසුන් දත්ත සඳහා විෙශේෂ ආලෝකය බීකන්ස් ස්ථාපනය කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

පාසල් හා සෞඛ්ය කාර්යාල දරුවන් පුනරුත්ථාපනය සඳහා, තෙවන පන්ති විශේෂඥයන් සමඟ පැවැත්වෙන කරන multisensory කාමරයක් ලබා දෙයි.

හතරවන, කාමර නවීන උපකරණ හා විශේෂ ගෘහ භාණ්ඩ සමන්විත විය යුතු ය. මෙම අධ්යයන කටයුතු වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා උපකාරී වනු ඇත.

පස්වන, අපහසු නවීන තොරතුරු තාක්ෂණය සහිත පුද්ගලයන් සඳහා - A පිටත ලෝකයට "කවුළුව" දැන්. ඒ නිසා, පාසල් සම්පූර්ණයෙන්ම අවශ්ය හැම දෙයක්ම අතිදක්ෂ කළ යුතුය.

ආබාධ සහිත දරුවන් සඳහා, එය බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය වේ. මේ නිසා ඔවුන් තම පූර්ණ හැකියාවන් සාක්ෂාත් කරගත හැකි.

සොයා ගැනීම්

සම්පූර්ණ ජීවිතය සඳහා ශාරීරික ජනතාව වත්මන් යටිතල පහසුකම් සැලකිය යුතු වෙනස් කිරීමට අවශ්ය වේ.

නිසා, පසුගිය වසර දී පිහිටුවන ක්රමයෙන් ලබාගත හැකි ආබාධිතයන් සඳහා බාධකයක්-නිදහස් පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමට පියවර රාජ්ය පද්ධතිය. මෙම විශේෂ tehsredstv, පුද්ගලයන් සහ පොදු ප්රවාහන, තොරතුරු හා සන්නිවේදන නිෂ්පාදනය විසින් ලබා ගෙන ඇත.

සැලකිය යුතු අවධානයක් යොමු අධ්යාපන ආයතන ප්රතිසංස්කරණය කිරීමට ද ගෙවනු ලැබේ. මෙය ඔවුන්ගේ පංතියේ සමග ම ආබාධ සහිත දරුවන් එකට ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ ලබා දෙනු ඇත.