ළමා වසර 2-3 ශිල්ප: රැකියා ලක්ෂණ

"අම්මා, අම්මා, මම ආශ්චර්යය uchudil දේ smotli!" - හමුවීම සඳහා සූදානම් කර ශිල්ප නිර්මාතෘ සමඟ තුනක් හෝඩියේ කණ්ඩායමේ මුහුනට මුහුන ලා කටය ඔහුට අම්මා සඳහා පැමිණ ඇත. කොපමණ දරුවා ඇස් ප්රීතියෙන් හා උඩඟුකම. තවමත්: ඔහු තමාගේ ම අත් නව පෙර එහි නො සිටි බව දෙයක් හැඩගැසීමෙන්,, සහ එය වැඩ! දරුවන් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කැමති. ශිල්ප දරුවා සඳහා වසර 2-3 autographic නිෂ්පාදනය ඉතා වැදගත් වේ: එය තනි පුද්ගලයෙකු ලෙසින් ඔබ ප්රකාශ කිරීමට ක්රමයක් වන අතර, ලෝකයේ දැනුම. නම් දෙයක් හදිසියේ (ගලවා සෙල්ලම් බඩු: රෝද තොරව බෝනික්කන්, අත් තොරව පවතිනු, සහ මෝටර් රථ) බිඳ වැටෙයි - යමක් කිරීම සඳහා, ඔබ එය ද නිර්මාණය වන බව ඒ නිසා සූදානම් වන ආකාරය දැන ගැනීමට අවශ්ය නිසා. ලෝකයේ දැනුම නිසා. විශේෂයෙන් වැඩිහිටියන් හා දෙමාපියන් සහභාගීත්වයෙන්, ඔහු වඩා ඉක්මණින් හැඳින්වේ.

විශේෂයෙන් තරුණ දරුවන්

ළමා කාටුන් විසුළු "අවවාදයයි වඳුරා" සිට ගීතය මතකද? එය චරිත ලක්ෂණ වඩා හොඳ විය නොහැකි මානසික ලක්ෂණ දෙකක් වසර තුනක මිනිසුන්: "ඩයපර් බැස" අය. අධි මෙම වයස අවුරුදු විශේෂ දෙයක් දීර්ඝ කාල පරිච්ඡේදයක් සඳහා අවධානය යොමු කිරීම නොහැකියාව - ධර්මතාවය වන. ස්වයංසිද්ධ ස්වභාවය ඇඳගෙන අතර දරුවා සියලු මානසික ක්රියාවලීන් පසු. ඒ නිසා, ඔබේ දරුවා සමඟ අභ්යාස සැලසුම් විට, සරල ශිල්ප තෝරා ගන්න. දරුවන් සඳහා වසර 2-3 වයස මැහුම් සැසිය විනාඩි 15 කට නොවැඩි විය යුතුය. කාලය, සංචිත ලබා දී ඇති මෙම වයස අවුරුදු අවධානය සාන්ද්රණය විනාඩි 3-5 සඳහා විය හැකි එකම නිසා.

තෝරා ගැනීමට වඩා හොඳ ළමා වසර 2-3 දේ ශිල්ප ද?

1. විනාඩි 15 කට වඩා වැඩි කාලයක් එක තැනක වාඩි අවශ්ය නොවේ, අප ඉහත සඳහන් කරන ලද ගීතය, පුපුරණ ද්රව්ය භාගයක් පමණ කිලෝ ග්රෑම් සිට රේඛාවක් මතක තබා ගත යුතුය.

2. පහසු එය කරයි: අඛන්ඩතාවය හා වැඩ කටයුතු ගැන කියමින් සන්ධිස්ථානීය නොමේරූ වේ.

3. විනාඩි 15 ක් ඇතුළත අවසන් කළ හැකි බව අය. ඔබ මේ කාලය තුළ දී සිදු කර ඇති බව ශිල්ප තෝරා, ඒ නිසා ඔබ අවසන් කිරීමට මෙම නඩුව ගෙන ඒමට දරුවාට කියා දිය හැකිය.

4. සහතික සඳහා වැදගත් වනු ඇත බව වැඩ විකල්පය තෝරා ගන්න, සහ අවසාන ප්රතිඵලය එළු විස්මයට පත් වනු ඇත.

කදිම - 5. දරුවන් වසර 2-3 ශිල්ප සංවර්ධනය ඒකාබද්ධ පන්ති. ඒ නිසා කතාව, තර්ක ශාස්ත්රය, ස්වයං උපකාරක කුසලතා සංවර්ධනය සමග ශිල්ප ඒකාබද්ධ කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

නිර්මාණශීලී කලා ප්රධාන කොන්දේසිය: වැඩ කරන්න ප්රධාන වශයෙන් දරුවා යුතු අම්මා පමණක් මාර්ගෝපදේශ කියයි.

ඇඳීම

ද සහාය ඇතිව කලාකෘති නිර්මාණය ඇඟිල්ල තීන්ත - ඔබේ දරුවා සඳහා ආකර්ෂණීය ක්රියාකාරකම්. ළමා තීන්ත සමග තමන් නරක්, පමණක් නොව, කඩදාසි වඩා ඇඟිල්ල පැදවීමට පමණක් නොව දැනගන්න ලැබුණාම, ඔහුගේ පෑන, ශක්තිමත් වෙනවා ඝන (පහසුව සඳහා) බුරුසුවක් ඔහුට ලබා දෙනු ඇත. අප ඉදිරිපිට අවුරුදු 2 ක් දැනටමත් ඉෂ්ඨ චිත්ර ශිල්පියා, Marani අවසන් අදියරේ වන අතර අදියර kalyaki-Malaki හා මාර්ග විය. ඔබ ආරක්ෂිතව ගීතය තම පෑන මිනිසුන් ඇඳීම දක්වා ගමන් කළ හැකි "තිතක්, තිතක්, කොමාවක් වත් -. වම් වක්රය ජෝගුවක්" දෙක හමාරක් - වසර තුනක් ළමයෙක් ඔහු සිය ප්රථම බූවල්ලන් ලැබිය හැකිය.

ආකෘති නිර්මාණය

සියලු මවුවරුන්ට එය සංවර්ධනය කිරීම ඉතා වැදගත් දැන පිළිබඳ කදිම මෝටර් කුසලතා දරුවාගේ අත්. ආකෘති නිර්මාණය - එහි සංවර්ධනය පන්ති සඳහා සුදුසුම විකල්ප වලින් එකක්. පසුගිය වසරේ දී ආරම්භ කිරීමට හොඳම ස්ථානය ආකෘති නිර්මාණය කිරීම සඳහා ළමා අමුණන්න. පළමු හැඩගැසීම සඳහා ද්රව්යමය කිරීමට දරුවා හඳුන්වා දීමට. ඔව්, මාර්ගය විසින්, ඔබ ළමයෙක් අත්කම් නිර්මාණ සිතිවිලි කිරීමට අවශ්ය වන සිට ඇති පරිහරණයට අවධානය යොමු. පිටි ගුලිය - ළමා 2-3 පරිපූර්ණ ද්රව්ය වසර සඳහා. එය ස්වාධීනව සකස් කළ හැකි අතර, ළමා නිෂ්පාදන විකිණීම පිළිබඳව විශේෂඥභාවයක් ගබඩා මිල දී ගත හැකිය. එහි දී ඔබ මිලදී ගත හැකි ආශ්රිත නිෂ්පාදන ආකෘති නිර්මාණය සඳහා: ෙනොෙවනස්ව පින්, අට්ටි, මුද්දර හා අච්චු සංඛ්යා කපා ඇත.

මේ අනුව, අපි සරල කාර්යයන් ආකෘති නිර්මාණය මත පංති ආරම්භ: එය කුඩා කැබලි කපා ආකාරයෙන්, බනිස් රෝල්, පිටි ගුලිය knead කිරීම.

තවදුරටත් (ක්රියාකාරකම් කාඩ්බෝඩ් වන පත්රයේ සංඛ්යා අලවමින්, ඉල්ලුම් පත්රය සමග ඒකාබද්ධ කල හැක) අච්චු කේක් පිළිම මගින් කපා, ෙනොෙවනස්ව පින් භාවිතා පිටි ගුලිය කේක් නොවේයැයි දරුවා උගන්වනවා.

සරල රටාව සමග රටාවක් නිරත වීමට සූදානම් වෙන්න. එවැනි ලී, හා දරුවා ලෙස එය මත කොළ ඇලුම් කිරීමට සතුටු වෙනවා.

වසර තුනක් ඔබේ දරුවා ඉතා මූර්ති භූමිකාව බවට පදිංචි වන අතර, ෙවන් ෙවන් වශෙයන් ඉදිරිපත් කොටස් තුනක් හෝ හතරක් සරල සංඛ්යා සිතිවිලි කිරීමට හැකි වනු ඇත.

applique

පන්ති සඳහා තදින් ඇලී කළ යුතු බව සූදානම් කරන ලද කොටස්, මෙම කඳවුර, සහ මැලියම් (- එය පිෂ්ඨය හෝ පිටි පාප්ප ඉතා මැනවින්) තිබිය යුතුය. ගස් කොළ අයත් variant අයදුම්, ඔබ ශිල්ප වැටී කරන්න නම්. දරුවන් සඳහා රැකියා වසර 2-3 වැඩි සංකීර්ණ පිළිවෙලින් සිදු කළ යුතුය.

ප්රථම අදියර - එම මැලියම් සමග දරුවාගේ ඥානයක්, එහි ගුණ සහ ඇල්ගොරිතමය ක්රියා: පළමු අනුබල දුන් හ මැලියම් Circuits, පසුව කඩදාසි හා මුද්රණ යන්ත්ර සඳහා අප අපවම අදාළ වේ.

එය වහාම ඔහු එම මැලියම් lubricates වන අත කෑල්ලක්, පවත්වමින් සිටියේ ය යන කාරනය දරුවාගේ අවධානය යොමු කිරීම වැදගත් වේ.

විට ශිල්ප kleyschika අවසන් සියලු දුෂ්කරතා, ඔබ වැඩි වැඩියෙන් නිර්මාණශීලී ක්රියාවලිය දක්වා ගමන් කළ හැකිය: පෙර-සැපයුම අත්හිටුවන පැරණි අංග රචනා සකස් කිරීම.

ඉංජිනේරු

දඩ අමතරව, නිසා රැකියාව ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ අතින් මෝටර් කුසලතා, වර්ධනය අවකාශ චින්තනය දරුවාගේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ දරුවන් නිර්මාණ භූමිකාව සමඟ සාර්ථකව කටයුතු නොවේ. නමුත් සෑම විටම රසවත් යමක් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත බව අම්මා, තාත්තා, නැත. දරුවෙකුට ශිල්ප, අවුරුදු 2-3 ප්රධාන ප්රදේශ කිහිපයකින් සංඛ්යා එකතු කිරීමට ඉඩ දීම - සූදානම් කරන ලද කට්ටල තිබෙනවා.

එහෙත්, ඔබ ඔවුන් නොමැතිව ඉටු කළ හැකිය: ඇවිදින්න කබලට සහ ෙක්තු සඳහා රැස් අපූරු මිනිසා සිදු කිරීමට. ක කලින් නොදන්වා ක්රියාකාරකම් පැවැත්වීමට පමණක් ඇවිදින්න.

නූල් සෑහෙන්න, වැසිකිළි කඩදාසි රෝල් වන කාඩ්බෝඩ් කඳවුරු, ෙපට්ටි සහ පෙට්ටි, සියලු වර්ගවල: සුදුසු හා අනෙකුත් ප්රයෝජනවත් දේවල් ඉදිකිරීම සඳහා. එකම එක පරිකල්පනය පෙන්වන්න ඇත.

නිගමනය

වසර 2 සිට 3 දක්වා වයස අවුරුදු පැරණි ළමා චින්තනය දෘශ්ය ඵලදායී-වර්ධනය, ඒ නිසා දරුවා හැසිරවීම වස්තූන්, වැඩ, ස්වයං-සේවා, කතා කුසලතා ලැබෙන කරන, වැදගත් නිර්මාණශීලී කලා වේ.

ප්රධාන දෙයක් - දරුවන් කැමති යුතු බව ඔහු කරන්නේ කුමක් පාලනය අමතක කරන්න එපා.