හාස්ය අර්ථයෙන් කුමක්ද? ඔබ ඔවුන් සතුව?

පුදුමයට කාරණය, සැක සහිත බව, ඇනුම් පද, නරුමත්වය - සිනහව ගෙන ආ හැකි බව බොහෝ සංකල්ප. නමුත් මේ බොහෝ හිතන්නේ ලෙස, විහිළුවක් කර ඇති ආකාරයට නොවේ. මනෝ විද්යාව වැනි විද්යා කියවෙන්නේ, පහත දැක්වෙන ස්වයං-ආරක්ෂක මෙවලම් උදාහරණ බව ඔවුහු තර්ක කරති. සහ කුමක්ද උපහාසාත්මක හා කරන ඔවුන් ද? ගේ ඒ ගැන සොයා බලමු.

ආරම්භ කිරීම සඳහා, හාස්ය විකල්ප ලැයිස්තුවක් සාදන්න:

- හොඳ හා නරක,

- කළු සහ සුදු:

- සිහින් හා රළු;

- දිලිසෙන හා පැතලි.

පර්යේෂණ කිරීමෙන් පසු, විද්යාඥයන් සාර්වත්රික (ලේඛකයන්, සමාජ විද්යාඥයින්, කලා ඉතිහාසඥයෝ, මනෝ) ජනතාව හාස්ය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති බව, associatively හා රූපකාත්මක භාෂාවෙන් කියතොත්, අවසන් තර්කානුකූලව හිතන්න හැකියාව ඇති වේ. විහිලු මාර්ගය අධ්යාපනය මත සෘජුවම රඳා වන හෙයින්ද. වඩා වියත් පුද්ගලයෙකු ප්රජාතන්ත්රවාදය පල්ලම් බැස, තිනර් විහිළු. අනිත් අතට, අවංකව බොර හාස්ය මෙන් අවම වශයෙන් උගත් ජනතාවගේ, විශේෂයෙන් විහිළු යෝග්ය ද ගැන හිතන දේ හැඟීම් එය කිසිදේකට සම්බන්ධ කවුරුන් එක් කරනු දැකීම නොවේ.

හාස්ය පිළිබඳ කුමන අර්ථයෙන්ද වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට, මිනිසුන් වර්ගීකරණය කිරීමට හැකියාව කාරුණිකව ජීවිතයේ විහිලු පැත්තේ නිරීක්ෂණය:

- හාස්ය පිළිබඳ හැඟීමක් නැති පුද්ගලයින් හුදෙක් තේරුම් නැති, දේ , පරියුට්ඨාන එසේ හාස්යය හා කැමති නෑ. ඔවුන් හාස්ය පිළිබඳ හැඟීමක් වැය කිරීමට නොහැකි වඩා හොඳ පරීක්ෂා - ඔවුන් එහි අසාර්ථකත්වය වේ.

- ජනතා කරන විහිළු කරන්නේ කෙසේද යන්න දන්නේ නැහැ, නමුත් විහිළු තේරුම් ඔවුන්ට සවන් දීමට කැමතියි.

- අන් අයගේ විනෝදය මිල කැඳවීම් හා ආප්ත පද ගැඹුරු විමර්ෂනයකට ලක්, සහ ජීවිතය පිළිබඳ නඩු නැවත නැවත විහිළු කරන්නේ කොහොමද කියලා ඔහු දන්නවා ඇති Merry ප්රේක්ෂක.

- දක්ෂ පෞරුෂත්වය, එවිට එක් ශිෂ්ය සිට තවත් සම්ප්රේෂණය කරන ඔවුන්ගේ ම විහිළු, ආප්ත පද ගැඹුරු විමර්ෂනයකට ලක්, කතුවරුන්.

- හාස්ය පිළිබඳ කුමන අර්ථයෙන්ද දන්නා නැහැ පමණක් නොව, පත්වේවි ධනාත්මක ගුණාංග සමස්ත නියමිත කර ජනතාව. එපමණක්ද නොව, ඔවුන් රාක්ක මත හාස්ය ව්යාප්ත කිරීමට හැකි: කොන්දේසි විහිළුවක් පිහිටුවන ලද එහි ස්වභාවය, කියන්න පැහැදිලි, හා, සුදුසු සුන්දර හා පුදුම සහගත විනෝද ඉගෙන ගන්නා ආකාරය පැහැදිලි කිරීමට.

මාර්ගය වන විට, හාස්යය ස්වභාවය හා වෛද්යවරුන් ඉගෙනගත්තා. ඔවුන් කැපී පෙනෙන සොයා කළ: සිනා ශරීරය සුව හා මානසික උපකාර මානව ප්රතිශක්තීකරණ පද්ධතිය ශක්තිමත් , මනසේ රාජ්ය ජීවිතය දිග්ගස්සන්නට. එහෙත්, භුක්ති ශුභවාදී බලාපොරොත්තු ඇති කිරීමට හා අවංකව කිහිපයක් හිනා කිරීමට හැකි වීමට හැකි විය. එය හාස්ය එවැනි හැඟීමක් සියලු උපතේදී ලබා නැති බව පැහැදිලි ය.

එය ආශාව, සහ සියලු ඉගෙන ගැනීමට ද මෙය මහඟු අවස්ථාවක් වනු ඇත. හාස්ය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය! ප්රහසන, විකට මාලාවක්, විහිළු, ප්රහසනයකි සහ විෂුවල් ස්ටූඩියෝ කෑලි කියවීමට බලන්න. නමුත් දැන් සිනා ප්රභවය ඵල භාවිතා කරන අතර, ඔවුන් අසා සෑම විහිළුවක් විශ්ලේෂණය කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නැහැ. ගැනුන්ගේ ආකාරය එහි යාන්ත්රණය තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ? මොන පොදු සම්බන්ධතා සම්බන්ධ වී ඇති ද? මූලද්රව්ය වැකිය, තත්වය අර්ථ ශුන්ය, වචන මත තරගය: කුමක්ද සිනහව ගෙන?

විහිළු කියන්නේ විහිළුවක් ආරම්භ කරන්න. ඔවුන්ගේ උදව් සමග, ඔබ පහසුවෙන් ඔබ සඳහා සිත් ගන්නා සුළු මිනිසා සමග සංවාදය හැකි අමුතු විරාමයක් මඟහරවා ගත හැකියි. පසුව සංවාදය හොඳම උදාහරණය වනු ඇත, ඔබ ප්රේක්ෂක අතර හැඟීම් පාපැදි හේතු වූ දේවල් ගැන හොඳ මතකයන් ගොඩක් දෙන බව අදාළ සංවාදය anecdote සන්දර්භය මතක තබා ගැනීමට ආකාරය ඉගෙන ගන්න.