වැඩ හා කම්මැලිකම පිලිබඳ වෘත්තිය පිළිබඳව ගැයුම්

දෙමව්පියන් තම දරුවන්ට පුළුල් ලෙස සංවර්ධනය කිරීමට මහත් උනන්දුවක් දක්වති. ඔවුන්ගේ දරුවන්ට කුතුහලයක් නොවී පමණක් නොව, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමටද ඔවුන්ට අවශ්යය. කෙසේ වෙතත්, මෙය කිරීම ඉතා පහසු දෙයක් නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, හැන්දැවීම ඉතා සිත් වේදනාවකි. එය ඉමහත් ශක්තියක් සහ ඉවසීමක් අවශ්ය ය.

මෙම ලිපියේ පිළිතුරු සමඟ වැඩ පිළිබඳ ප්රහේලිකා ඉදිරිපත් කරයි. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් ළමයින්ට අවශ්ය වන විනෝදාස්වාද වෘත්තීන් ගැන ඉගෙන ගන්න.

කම්මැලිකම සහ වැඩ ගැන ප්රහේලිකා ගැන

සෑම පාසැලකම වැඩ හා කම්මැලිකම අතර වෙනස දැනගත යුතුය. පොදුවේ ගත් කල, සෑම වෘත්තියම අවබෝධ කර ගැනීමට පටන් ගනියි. කෙසේ වෙතත්, සියල්ලම සරල නොවේ. බොහෝ දරුවන්ට යම් දෙයක් කිරීමට බල කිරීමට අපහසු වේ. ඔවුන් නිතරම කම්මැලි නොවී සිටීමට ඉගැන්විය යුතු අතර, දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් සහ අනෙකුත් අවට ජනයාට උපකාර කිරීම අවශ්ය වේ. එමනිසා, දරුවන් සඳහා වැඩ කිරීම පිළිබඳ සොරුන් අවශ්ය වේ.

සමහර ළමයින්ට සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්ය නැත. එවිට වැඩ සහ කම්මැලිකම ගැන සැසඳීම් සංසන්දනය කිරීම අවශ්ය වේ. එම නිසා දරුවන්ගේ වෙනස අවබෝධ කරගත හැකි අතර, උපකාරය ප්රතික්ෂේප කිරීමට නොහැකි බව දනිති. එවන් සරල පාඩම් කිරීමෙන් පසු, සෑම දරුවෙකුටම සිතිය හැකිය. වැදගත්ම දේ දරුවන් තේරුම් ගන්නවා - කම්කරුවා හැම විටම කම්මැලිකමෙන් ජය ගනියි.

මිස්ටර් මාපාංකය, සිතිවිලි සහ තර්කානුකූල චින්තනය වෙත දරුවාව දිරිමත් කරන්න. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් ළමයින් නිවැරදි හැසිරීම, අන් අයගේ හොඳ ආකල්ප, කතා කිරීමේ වර්ධනය ආදී දේ ඉගෙන ගත හැකිය.

කම්මැලිකම ගැන අභිරහස

වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන්නේ කවුද? කම්මැලි වීමට නුසුදුසු බව ඔහු තේරුම් ගනියි. කෙසේ වෙතත්, සමහර විට ඔබ කිසිවක් කිරීමට අවශ්ය නැත - සැතපීමට හා pobazdelnichat. දරුවන්ගේ පුරුද්දට හුරු පුරුදු නැත, ප්රහේලිකා සෙල්ලම් කිරීමට ඔවුන්ට ආරාධනා කරන්න. පසුව, දරුවා කම්මැලිකම ගැන බොහෝ දේ තේරුම් ගනී.

1. මම බොරු කියන්නෙ නැගිටින්න එපා. මට ගොඩක් කන්න ඕනේ, ඒත් මම කුස්සියට යනවා. මට පිටුපසින් ඇවිදින්නේ සෙවණක්, මගේ ලස්සන හා ආදරණීය අම්මා ... ( කම්මැලි ).
2. මම මගේ අම්මා එක්ක ගබඩාවට ගියා. අපි අර්තාපල්, ඇඹුල් ක්රීම් සහ බේකන් මිලදී ගත්තා. අම්මා, එයාට අමාරුයි. ඔහ්, මට මහන්සියි නෑ කොච්චර හොඳයිද කියලා. මම දවස මුළුල්ලේම මගේ මවට උපකාර කළේ නැහැ. ඇයි දන්නේ කවුද? නිවැරදිව, මම බැලුවා ... ( කම්මැලිකම ).
3. අම්මා නිදාගෙන ඉන්නවා, ඇය මහන්සියි, නමුත් මම සෙල්ලම නතර කළේ නැහැ. මම සෙල්ලම් බඩු විසුරුවා හැරියා, හදිසියේම මම මෘදු චීස්කේක් වැනි කොට්ටය ඉරා දැමුවා. අම්මා පිරිසිදු කිරීමට නැගී සිටියා. මම දිගටම සෙල්ලම් කළා. මට මගේ අම්මාට උදව් කිරීමට අවශ්ය නැත, ඇඳක් සෑදීමට කැමති නැත, කොට්ටයක් සේදීම, සෙල්ලම් බඩු දැමීම. ඔයා දැක්කද, මොන කෙල්ලෙක්ද? ඇය ගැන ඇය සිතන්නේ කුමක්ද? ඒක හරි, නිකම් ... ( කම්මැලි ).

ළමුන් සඳහා මෙම සිත්ගන්නාසුළු ප්රහේළිකාවෙන් චරිතයන්ගේ හැසිරීම පිළිබදව නිසි අවබෝධයක් ලබා ගත හැකි අතර නිගමන උකහා ගනිමින් ඔවුන්ගේ හැසිරීම පිළිබිඹු කරයි. වැඩිහිටි හා ළමයින් සඳහා දෙකම වැඩ කිරීම ඉතා ප්රයෝජනවත් වන බව ඉතා කුඩා කාලයේ සිට දරුවාට දැනුම් දීම ඉතාමත් වැදගත් වේ.

වැඩ ගැන අබිරහස්

දරුවන්ට ස්තූතිවන්ත වන අතර, දරුවන්ට අන් අයට උපකාර කිරීම පිළිබඳව හැකි තරම් ඉගෙන ගන්න. මුල් ළමාවියේ සිට කම්මැලිකම දරුවන්ට විය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා වැඩිහිටි බවට පත්වෙයි. එය ඉතා අසීරු කටයුත්තකි. ළමයින් සඳහා වැඩ ගොඩක් කියවන්න. ඔවුන්ගේ ආදරණීයයන් සහ අනුන්ට උපකාර කිරීමට වඩා සිතීමට ඉඩ දෙන්න.

1. දැරිය උදේ පාන්දරින්ම උදේ පාන්දර නැඟිට, කුඩා සොහොයුරි කොණ්ඩය පැටවුන් දෙදෙනෙකුගේ ඇඳුමෙන් සැරසී සිටී. දැරිය ඇයට අවුස්සමින් ඇයට රසවත් උදෑසනක් දුන්නා. දැන් මගේ දුව වෙනුවෙන් ප්රමාණවත් විනෝද වීමට කාලයයි ... ( වැඩ කිරීමට ).
2. පුතෙකු වැකියුම් පිරිසිදු කරන්නෙක් ගෙන, ඔහුගේ කාමරය පිරිසිදුව ඇත. ඇඳ සකස් කෙරෙනු ඇත, දූවිල්ල පිස දමනු ඇත, දේවල් ඔසවා ඇත. ලාච්චුවේ ඇති සෙල්ලම් බඩු. කාමරය හොඳයි, ඉතා පිරිසිදුයි. Sonny නැවත නැවතත් පිරිසිදු කරන්න. එය කම්මැලි නොවේ, නමුත් එය වෙනස් කිරීමට අවශ්ය සහ එය ගොඩක් ඇත ... ( වැඩ ).
3. මම කිසිසේත් කම්මැලියි නෑ, මම මගේ අම්මා සෙවණැල්ලක් මෙන් අනුගමනය කරනවා. මම කළ යුත්තේ කුමක්ද? කොහොමද? මට ඇයව උදව් කරන්න ඕන. ඒත් මගේ අම්මා මාව ඇහෙන්නෙ නෑ, ඇත්තටම නරක දෙයක් වෙන්නෙ නෑ, නමුත් වැඩිහිටියෙක් විදිහට ... ( වැඩ කරන්න )?

වැඩ ගැන ඉහත ප්රහේලිකා ගැන කතා කරන්න. දරුවා විසින් නිසි ප්රයෝජන ලබා ගැනීම සඳහා නිසි නිගමනය කුමක්දැයි සොයා බලන්න. දරුවාට නව සිතුවිලි සහ අදහස් ඇති අතර, ඔබ වහාම කියවන දේ සාකච්ඡා කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

වැඩ ගැන හිතෝපදේශය

දරුවාගේ සංවර්ධනය උදෙසා කළ හැකි දේ පමණක් නොවෙයි. අන්තිමේ දී, කම්මැලිකම සහ වැඩ අතර වෙනස අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, අපි හිතෝපදේශ කියනවා නම්:

1. කිසිම දඩයක් නොමැති නම්, වැඩක් නැත.
2. රැකියාව නොමැතිව විවේකයක් නොලැබේ.
3. වැඩ කිරීමට මිනිසෙකු සිටිනු ඇත, ඔහුට නායකත්වය දීමට අවශ්ය දේවල් සහ මුදල් ඇත.
4. සෑම පුද්ගලයෙකුගේම මනසින් පෝෂණය වනු ඇත.
5. ඔවුන්ගේ ඇස් බියට පත් වුවත් ඔවුන්ගේ දෑත් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරයි. ඉතින් වැඩ අවසන් කරන්නට.
6. වෙනත් කෙනෙකුගේ කෘතඥතාවට ඔබ ස්තූතියි.
7. ඇවිදින්න එපා, ඔබේ ව්යාපාරය දැනගන්න.
8. සෑම කාර්යයක්ම එහි මිනුම්වලින් අගය කෙරේ.
9. ඕනෑම කාර්යයක් ඉතා වැදගත් වන අතර ජනතාවට එය අවශ්ය වේ.
10. ඔබ සතුටින් වැඩ කරන විට, ජීවිතය සතුටට පත් වේ.

ඉහත සඳහන් ප්රහේලිකා සහ වැඩ කටයුතු පිළිබඳ හිතෝපදේශ වඩාත් කාර්යක්ෂම වේ. දෙමව්පියන්ට පමණක් නොව වෙනත් අයට උපකාර කිරීමට අවශ්ය බව දරුවන් සිතනවා. ඇත්ත වශයෙන්ම, පුද්ගලයෙකුගේ සුභ සාධනය වැඩය මත රඳා පවතී.

වෘත්තීන් ගැන සිතිවිලි

සෑම වෘත්තියකදීම ඉතා වැදගත් බව සෑම දරුවෙක්ම දැනගත යුතුය. ආදර්ශයෙන් ආදර්ශයට ගත යුත්තේ කවුද යන්න නොවේ. එය ප්රවේගකාරයෙක්, චිත්ර ශිල්පියෙකු, අධිපතියා හෝ අධ්යක්ෂක විය හැකිය. සියලු දෙනාටම ජීවිතයේ සිය දිශාව අනුව ජීවත් වෙති. විවිධ වෘත්තීන් ගැන දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට සහ ඔවුන් අවශ්ය වන්නේ ඇයි දැයි තේරුම් ගැනීමට Riddles මගින් උපකාර වනු ඇත.

1. ඉතා ඉක්මනින් ඔවුන් නැඟිට, කම්මැලි නොවන්න, නමුත් වැඩට යන්න. සියල්ලට ම, ඔවුන්ගේ උත්සුකතාවයි - වැඩ කිරීමට මිනිසුන් ප්රවාහනය කිරීම. ( රියදුරු .)
2. ඔහු රසවත් ඕනෑම කෑමක් සූදානම්, මොන තරම් ප්රාතිහාර්යයක් ද? බර්ච්, සලාද, යුෂ සහ කොම්පෝටෝට්. එයා වැඩේ කරදර ගොඩක් තියෙනවා. ( කුක් .)
3. ඔවුන් තම රැකියාවට පැමිණ, ගින්න සමඟ සටන් කිරීම සඳහා - ඔවුන්ගේ රැකවරණය. මෙම නිර්භීත කම්කරුවන් කිසිවක් බය නැත. ඔවුන් ගිනි නිවන හමුදාවේ ප්රධානීන් වන අතර ඔවුන් මොහොතකට එය නිවා දමනු ඇත. ( ගිනි නිවන භටයින් .)
4. මෙම වෘත්තිය ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. විවිධ රෝගවලින් ජනයා සලකන්නේ කවුද? ( වෛද්ය )
5. ගඩොල්වලින් ඔහු වින්ඩෝස් වල වර්ණයෙන් යුක්ත වේ. මම දැනටමත් ළමාරක්ෂක සහ විශාල පාසලක් හදලා තියෙනවා. මුළු ජීවිත කාලය පුරාම ඔහු එය ගොඩනඟයි. ( නිර්මාතෘ )
6. ඔහු නියෝගය අනුගමනය කරමින් තනතුරෙන් සෑම දෙයක්ම බලයි. යමෙකු ළඟට එළඹෙන විට, සොරාට ඉක්මනින් එය උපකාර කර එය සොයාගත හැකිය. ( පොලිස් නිලධාරියා ).

සෑම වෘත්තිකයකුගේම හා මිනිසාගේ කාර්යය පිළිබඳ අද්භූතයන් සෑම දරුවෙකුටම දැන ගත යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, අප ළමා කාලය තුළ අපගේ දරුවන් වැඩ කිරීමට පටන් ගෙන ඇත. මෙම ප්රහේලිකා අවුරුදු 8 ක් සඳහා සුදුසු ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මේ අවධියේ දී දරුවා අනාගතයේ දී තමන් කැමති දේ ගැන සිතීමට පටන් ගනී.

මෙවලම් ගැන අද්භූතයන්

වෘත්තියක් හැර වෙනත් පුද්ගලයෙකු වෙනුවෙන් වැඩ කිරීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන ඔවුහු කතා කරති. ඉඳිකරු තොරව ඇඳුම් කට්ටලයක් සාදන්න නොහැකි නම්, කතුරකින් තොරව චිත්ර ශිල්පියෙකු - කතුරකින් තොරව කොණ්ඩා මෝස්තරකරුවෙකු - කපා. සාමාන්යයෙන් සංවර්ධනය සඳහා ළමයින් සඳහා ශ්රම උපකරණ පිළිබඳ රැඩ්ල්ස් අවශ්ය වේ.

1. මට ඇත්තේ එකම කණක් පමණයි. මම කැන්වසයක් ඔස්සේ ගමන් කරනවා. නූල් දිගයි. මාෙන් ඉවතට ඇදී යන්නේ එය පාලනය කරයි. මැහුම් සඳහා ඉදිකටුවක් .
2. ඔහු සිහින් සහ කුඩා වන අතර ඔහුගේ හිස විශාල ය. ඔහු දඩයම් කරනවා. ( මිටර් )
3. අපේ නාසයේ නහරය නාස්තිය සහ දිගු. ඔහු ශක්තිමත් උපකාරකයෙක්. ඔහු හිස නැමීමට අවශ්යයි - ජලය වහාම ගලා එයි. ( ලේක්හවුස් )
4. ඔවුන් විශාල සහ දිගු දත් තිබෙනවා. ඔවුන් කවදාවත් බඩගින්නේ හෝ වේදනා නොකරන නමුත් උයනේ උදව් කරන්න. ( රාකේ .)
5. ඇය හෑරීම, හිම වැටීම, වෙහෙසට පත් නොවන අතර ශෝකය දන්නේ නැත. ( සව්ල් .)

ගම්බද වැඩ ගැන දුකක්

ගම්වල වැඩ ගොඩක් තියෙනවා. එහිදී, උදෑසන අවදි වී රාත්රියේ රෑට නිදාගන්න. ගමේ ජනතාවගේ වැඩ ගැන වැඩි විස්තර දැනගැනීම සඳහා ගොවීන්ගේ වැඩකටයුතු වලට ගරු කිරීමට උගන්වන දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කරන්න.

1. ලොකු බාබර් ඉතා අසාමාන්යය. තිරිඟු කණ්ණාඩි කපයි. ( කොමඩු අස්වැන්න ).
2. ඔහු ජලය දැමීම සඳහා යන්නේ නැත, එසේ නොවේ, එසේ නොවේ. ඔහු අද උදෑසන සිට සුළං හෝ වැසි බය නැත. එය ගමේ පරිපාලකයෙක්, ඔවුන් එය හඳුන්වන්නේ ... ( ට්රැක්ටර් ).
3. විශාල හා ලස්සන දැවැන්තයා ඇවිද යන කෙත වටේ. කෙතේ අස්වැන්න නෙළාගන්නා පිණිස අස්වැන්න රැස් කරගනු ඇත. ( කොමඩු අස්වැන්න ).
4. මිනිසෙකු නොව, ඔහු මුහුද නොව, රළ රවුමකි. ( නිවා .)
5. කෙත්වල තණ බිම්වල මායිම් සිට මායිම දක්වා දිව යයි. අපේ කළු පාට ලෙඩක් වේගයෙන් සහ ලස්සනයි. ( පවන් )

මෙම ප්රහේලිකා දරුවන්ට අවුරුදු 8 කට වඩා වැඩි කාලයක් සඳහා සුදුසුය. ග්රාමීය කාරණා ගැන දරුවන්ට අවබෝධයක් නැත.

නිගමනය

අන් අයගේ වැඩකටයුතු ගැන උගන්වන දරුවන්ට රසවත් ප්රහේලිකාවක් මෙම ලිපියෙන් සලකා බලයි. වැදගත්ම ලෝකය තුළ බොහෝ වෘත්තීන් ඇත. දරුවන්ට නව දැනුම විවෘත වේ. සෑම වෘත්තියක අර්ථය අවබෝධ කරගැනීමට උපකාර වන වාක්යයන් සහ හිතෝපදේශ එයයි.

රැකියාව ගැන සහ පුද්ගලයාගේ වැඩය ගැන බොහෝ දේ උගන්වනු ඇත. ඔවුන්ගේ සහය ඇතිව, කුඩා දරුවන් හා පාසල් දරුවන් යන දෙකම, පුද්ගලයෙකුගේ කාර්යයට ගරු කිරීම සහ සමාජයට ප්රයෝජනවත් වන පරිදි අනාගතයේ දී තමන් අපේක්ෂා කරන අය ගැන සිතන්න. ළමයින්ට උගන්වන්න, ඔවුන්ව සංවර්ධනය කරන්න, ඔවුන් දක්ෂ, අවංක, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන ජනතාවක්.