දරුවන්ට ඉගෙනීමට අවශ්ය නැති නම් කළ යුතු දේ

අපේ දරුවන් ඉතා ඉක්මණින් වර්ධනය වන අතර, අපට තවත් පුදුම සහනයක් ලබා දෙයි. හොඳයි, ඔවුන් හොඳ නම්, නමුත් මෙය සැමවිටම නොවේ. උදාසීන පාසැල් ගුරුවරියක් හදිසියේම ගෙදර වැඩ කිරීමට අකමැති වීම සහ නොසන්සුන්තාවයක් ඇති වීමට පටන් ගනී. එවැනි තත්වයක් තුළ, දරුවාට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැති නම් කුමක් කළ යුතු දැයි දෙමව්පියන්ට සිතීමට කාලයයි. අපි මෙම ප්රශ්නයට උත්තර දෙන්නෙමු.

මුලින්ම, දරුවාට අධ්යයනය කිරීමට අකමැති වීමට හේතුව එය තහවුරු කිරීම අවශ්ය වේ. බොහෝ අවස්ථාවලදී පන්තියේ මිතුරන් සමඟ නොසැලකිලිමත්ව කටයුතු කිරීම සඳහා වරද පටවා ඇත. එවැනි තත්වයක් යටතේ දෙමව්පියන්ගේ රැස්වීමේදී ගැටලුව පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීම අනෙක් මව සහ පියා සහ දරුවන්ගේම පැවැත්මට උපකාර වනු ඇත. ගැටුම සමාන සමානත්වයක් ඇති වී තිබේ නම්, ඔබ සමඟ දරුවා සමඟ කතා කිරීම හා හැසිරීමට ආකාරය පැහැදිලි කරන්න. ඔබේ පුතාට හෝ දියණියට ඇහුම්කන් දෙන්න. කතා කිරීමේ හැකියාව පමණක් සිදුවේ.

ඔබේ දරුවා වෙනත් ශිෂ්යයන් විසින් සිත් රිදවනු ලැබුවහොත් ඔහුට සහාය වීමට වග බලා ගන්න. ඔහුගේ ආත්ම ගෞරවය ප්රශංසා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔහු සිය නිර්භීතකමට ගරු කරන බැවින්, ඔහු සෑම දෙයක්ම පාහේ පාසලට යනවා.

ගුරුවරයා සමඟ ඇති වූ ගැටුම හේතුවෙන් දරුවාට ඉගෙනීමට අකමැති නම් කුමක් කළ යුතුද? මෙන්න ටිකක් සංකීර්ණයි. මුල සිටම, ගුරුවරයා සමඟ බැරෑරුම්ව හා ගැඹුරින් කථා කිරීමට සිදුවනු ඇත. සමහරවිට මෙය වෙනස්කම් විසඳා ගත හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ඇතැම් අවස්ථාවලදී, පන්තියේ හෝ පාසැලේ පවා වෙනස් කිරීම සඳහා අතිශය ක්රියාමාර්ග ගත යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය බෙහෙවින් අපහසුය, නමුත් සමහර විට මෙම ගැටලුව විසඳීමට ඇති එකම මාර්ගය මෙයයි.

දරුවන් පාසලට යෑමට හෝ පන්ති තහනමට ලක් නොවීමට තවත් හේතුවක් වන්නේ වැඩසටහන මෙහෙයවීමෙහි දුෂ්කරතාවයි. සමහර විට දරුවා සරලව "අයිතමයක්" ලබා නොදේ. මම කළ යුත්තේ කුමක්ද? මේ හේතුව නිසා දරුවාට පාඩම් කිරීමට අකමැති නම්, ඔබ නිවසේදී ඔහු සමඟ වැඩ කිරීමට අවශ්ය වේ. ඔබ මේ සඳහා ප්රමාණවත් කාලයක් නොමැති නම්, ගුරුවරයෙකු කුලියට ගන්න.

දරුවාට අධ්යයනය කිරීමට අකමැති නම් කුමක් සඳහාද? ඒක නවත්තන්න! කෙසේ වෙතත්, මෙය ඉතා දක්ෂ ලෙස කළ යුතුය. පහත සඳහන් ඉඟි ඔබට උදව් වනු ඇත:

• දරුවාගේ කුතුහලය නැඹුරු කිරීම. ඔහු පිළිතුරු ලබා නොගෙන, ඔහු තමන්ම සොයනු ඇත. සෑම දරුවෙකුගේම ප්රධානතම ලක්ෂණය වන්නේ කුතුහලයයි.
• ඔහු අවබෝධ කර නොගත් ශිෂ්යයෙකුට ද්රව්යය පැහැදිලි කිරීම, නිදර්ශන, සංසන්දනය කිරීම ආදිය නිදසුන් සපයයි.
• ඇගයුම් විනිශ්චයන් වළක්වා ගැනීම සුදුසුය. මෙම අවස්ථාවේදී, අභ්යන්තර අභිප්රේරණය වඩා සුදුසු ය .
• ඕනෑම පවුලකට අතිශය වැදගත්වන විශ්වාසවන්ත සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීම සඳහා, දරුවාගේ ජීවිතයට වඩා වැඩි උනන්දුවක් දක්වන විනෝදාංශයකි. ඔබ ඔවුන් සියල්ල අනුමත නොකළත්, ඔබ සහභාගි වන විට දරුවා සතුටු වනු ඇත. Ideal option - දෙමව්පියන්ට සහ පාසැල් දරුවන්ට පොදු උනන්දුවකි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ දුවෙක් සිටී නම්, එම පුටුව ආදර්ශ ආකෘතිය ගොඩනැගීමෙන් නම්, එවැනි ඉරියව්වක් එවැනි රැකියාවක් විය හැකිය.
• දරුවාගේ වර්ධනය සම්පූර්ණ විය යුතුය. ඔහු මංගල හෝ කොටස් වෙතට යමු. මෙය පාපන්දු හෝ ජිම්නාස්ටික්, සංගීතය හෝ ඇඳීම විය හැකිය. මෙම අවස්ථාවේදී, ශිෂ්යයාගේ හැකියාවන් හා අවශ්යතාවයන් මත පදනම්ව තෝරා ගන්න.
• විශේෂයෙන්ම දක්ෂ පාසල් සිසුන් සඳහා විශේෂයෙන්ම දක්ෂ ක්රීඩක ක්රීඩිකාවන්. නිදසුනක් වශයෙන්, මවකට තාවකාලික ශිෂ්යයෙකු විය හැකි අතර, කුඩා දරුවෙකු ගුරුවරයෙකු විය හැකිය. ඔහු ගණිතය හෝ ස්වාභාවික ඉතිහාසය පිළිබඳ පාඩමක් පවත්වන අතර ඔහු දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දී ඇති මාතෘකාව පැහැදිලි කරයි. ක්රීඩාවේ මූලිකාංගයන් පෙර පාසල් දරුවන්ට උගන්වනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ කියවන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නොවන්නේ නම්, ඔබ මෙම ක්රියාවලිය සිදුකරන ආකාරය නැවත සලකා බැලීම අවශ්ය වේ. මෙහි දී විනෝදජනක ක්රීඩාවකට ඉගෙනීම හැරෙන්නට වැදගත් වේ. එවිට ඔහු නව දැනුම ලබා ගන්නේ කෙසේද කියා පවා ඔහු නොදනිති.