ස්වයං-වගාමනෝ විද්යාව

ව්යාපාර අධ්යාපන ව්යාපාර ක්රීඩා ඉදිකිරීම් හා භාවිතය පදනම ලෙස මනෝ මූලධර්ම

පුහුණු කළමනාකරුවන්, හා ඊටත් වඩා සඳහා - සිය කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා දැන් ක්රියාකාරීව පුහුණු පද්ධති හා පරිගණක මෘදුකාංග භාවිතා කරයි වේ. මුලින්ම, එය මනෝ විද්යාව සහ කළමනාකරණය කටයුතු මූලධර්ම භාවිතා ක්රීඩාවේ ව්යාපාරයක් වන සිසුන් විශේෂිත කළමනාකරණය තීරණ සම්මත කළ ප්රදේශයේ න්යායාත්මක දැනුම ස්වාධීන මාරු කුසලතා අත්පත් එහිදී යම් සමාගමක්, සමාන වන. ඇත්ත වශයෙන්ම, ව්යාපාර ක්රීඩාවේ ගුණාත්මක සෘජුවම විද්යාව ලෙස මනෝ විද්යාව පිළිබඳ ප්රතිපත්ති ක්රියාත්මක ආකාරය මගින් තීරණය කරනු, කොහොමද ප්රමාණවත් සහ සත්යවාදීව, මෙම ආකෘතිය ආර්ථික තත්වය නැවත සකසනු ලැබේ. ව්යාජ අවස්ථා සහ මනෝ විද්යාව පිළිබඳ මූලික සිද්ධාන්ත වන න්යායික පදනම ඉදිකිරීම හා එවැනි සූදු භාවිතා.

සූදානම් කිරීම හා යුක්ති සහගත කිරීමට කළමනාකරණය තීරණ එහි ප්රමාණවත් වේ , ආර්ථික හා ගණිතමය ආකෘති මනෝ මූලධර්ම භාවිතා, කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් ප්රායෝගික පොලී සියලු ළඟා බවත් ප්රශ්නය විය නොහැක. බොහෝ විට ආකෘති ද සංකීර්ණ වන අතර, සංඛ්යාත්මක විසඳුම් කුඩා මානයක් සීමිත විය යුතුය පමණක් නොව, සැලකිය යුතු සරල හඳුන්වා සොයා ගැනීමට පවා එවැනි බඩුතොග කළමනාකරණය ලෙස, පරිගණක ආධාරයෙන් විසඳා තරමක් උසස් කාර්යයන් සඳහා විසඳුම් සොයා ගැනීමට කිසිදු ක්රම තිබෙනවා. ඒ නිසා, ප්රායෝගිකව ඇති අතර, එය පුළුල් වශයෙන් භාවිතා අනුරූපන ශිල්ප ක්රම, න්යායික පදනම ලෙස මුලින්ම පාලනය පද්ධතිය පර්යේෂණාත්මක ආකෘතිය සංවර්ධනය, පසුව එකම මෙහෙයුම් අවස්ථාවන්හීදී විසින් පද්ධතිය සංසන්දනාත්මක ඇගයුමක් කරන්න ආදර්ශ මත සාමාන්ය හා විකෘති මනසක් තත්ත්වයන් "සෙල්ලම්" විට මනෝ මූලික ප්රතිපත්ති, භාවිතා වේ.

පද්ධතිය කොටස් අතර අවිනිශ්චිතතා සූත්ර හෝ තාර්තික-ගණිතමය සබඳතා ස්වරූපයෙන් ඉදිරිපත් කර ඇත. අනුහුරුකරණ පද්ධති - අදියර ක්රීඩාව ව්යාපාර එක්, හා ප්රමුඛ කාර්ය භාරයක් ඉටු කළ මනෝ මූලධර්ම. එය අනෙකුත් රාජ්යයන් වෙත ගොස් කරන ලද තීරණ නිසා මෙන්ම, පාලනය කළ නොහැකි සිද්ධීන් බලපෑම යටතේ ඇති,, තත්වය ආරම්භක රාජ්ය සමහර ස්ථාපනය ආරම්භ වීමත් සමග.

සමාකරණ පර්යේෂණයක් ගණනය විශාල සංඛ්යාවක්, ඒ නිසා නවීන පරිගණක හා ජාල බොහෝ විට සාක්ෂාත් සඳහා ඇති ඉල්ලුම සමඟ සංෙයෝජිත ෙකෙර්. වැදගත් කරුණ නම්, මෙම ආකෘතිය, ඔබ එහි හැසිරීම ඇති ප්රවණතාව අධ්යයනය ක්රියාවලිය හුරුවට සලකා කිරීමට ඉඩ දෙයි. එය සාමාන්යයෙන් පහත සඳහන් අරමුණු එකක්: වත්මන් පද්ධතිය අධ්යයනය කිරීම; උපකල්පිත ආදර්ශ විශ්ලේෂණය; වඩාත් හොඳ ක්රමයක් නිර්මාණය. ශිෂ්ය වඩාත් වැදගත් දේ සඳහා - එය competently හා ප්රමාණවත් අනුරූපන ප්රතිඵල පහදා, මෙම හැකියාව පමණක් ක්රීඩාව සංවර්ධනය තුළ නිර්ණායක සැලකිල්ලට ගනු ලබන-අධ්යාපනික මනෝ ආකාරය වෘත්තීය විසින් ලබා ගෙන ඇත.

"සමාගම" නියෝජනය කරන එක් එක් කණ්ඩායම මත බහු ක්රීඩකයන් සමඟ ව්යාපාර ක්රීඩා වඩාත් කාර්යක්ෂම භාවිතය පුහුණු පද්ධති භාවිතය අත්දැකීම්, සහ මිල ගණන් තීරණය කිරීම, නිෂ්පාදනය, වෙළඳ දැන්වීම් සහ වෙනත් මෘදුකාංග හා පරිගණක මෙවලම් සංවිධානය කාර්යයන් දෙකක් සේවය ලෙස. සියලු වාර්තා පවත්වා ගෙන යාම ක්රීඩාවේ දී සහ එකම විට එම සහභාගීවූවන් ක්රියා තරඟ සමාගම් කළමනාකරණ තීරණ නාට්යයේ ආර්ථික බලපෑම තක්සේරු.

මෙම කාර්යයන් ව්යාපාර ක්රීඩා අඩංගු හා ඔවුන්ගේ තීරණය අවශ්ය ප්රායෝගිකව, අදාළ තරම් අභියෝගාත්මක, එහෙත් එම තීරණය සඳහා ප්රවේශවීමේ, දිනය දක්වා විය යුතුය; ස්වභාවය ගවේෂණ ඇඳීමට පමණක් නොව, පවතින දැනුම ක්රමානුකූලව භාවිතා කිරීම ඉගෙන උනන්දු, පමණක් නොව, මුල් විසඳුම් නව ක්රම සෙවීමට. ව්යාපාරික ක්රීඩා ව්යවසාය කළමනාකරණ අනුරූපන, උදාහරණයක් ලෙස, බහු ක්රියාත්මක වෙනස් තත්ත්වයන් ලබා දිය යුතුය. අත්දැකීම් ක්රීඩාව ව්යාපාර ඉගෙන කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ කාලයක් වැය වන තොරතුරු ආදානය සඳහා නො විය යුතු යැයි ද පෙන්වා දී තිබෙනවා, නමුත් ඉදිරිපත් එහි ආකෘතිය යථාර්ථයට සමීප විය යුතුය.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.