පිහිටුවීමද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්

මෙම පවුලේ අය ගැන රචනාවක් ලියන ආකාරය

මෙම පවුලේ අය ගැන රචනාවක් - ප්රාථමික පන්ති වල සිසුන් ඉල්ලා වැඩ. ඔවුන්ගේ ඥාතීන් දරුවෙක් විසින් ලියන කතාව අනුව, ගුරුවරුන් ශිෂ්ය සාක්ෂරතාව ද, ඔහුගේ පවුලේ පවතින බව මානසික දේශගුණික ලෙස විනිශ්චය කල හැකි ය. මේ, අහඹු සිද්ධියක්, කතා පරීක්ෂා වඩා වැදගත් කාර්යයක්.

පටන්

ඒ නිසා, මේ කතාව තමන් වෙත වටිනා පවුලේ කටයුතු ආරම්භ කිරීම. ඒ යෝජනා කිහිපයක් ප්රමාණවත් වනු ඇත. හොඳ විකල්පය පහත සඳහන් මාර්ග ආරම්භය විය හැක: "මම මගේ දෙමාපියන් ගැන කියන්න කලින්, මම ඔබ ගැන වචන කිහිපයක් කියන්න. මගේ නම ඊවා වන අතර මම වයස අවුරුදු 10 වන ඉන්නේ. මම පාසල් №57 සිව්වන වසරේ අධ්යයනය කරන්න. මගේ ප්රියතම විෂයන් - එය රුසියානු හා ජර්මානු ය. මම ඉතා සතුටින් ඔවුන් අධ්යයනය කරන්න. " එවිට ඔබට ආරක්ෂිතව ප්රධාන කොටසක් යන්න පුළුවන්.

මේ අතර, පවුල් සංයුතිය වෙනස් ආකාරයකින් ආරම්භ කළ හැකිය. බව පමණක් මේ දක්වා පාඨකයා දක්වා හඳුන්වා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, පහත සඳහන් ආකාරයට: "මම ඉතා විශාල පවුල් නැහැ. අම්මයි, තාත්තයි මට - අපි පමණක් තුනක් ඇත. නමුත්, අපි කුඩා පවුල් ඇති බව නොතකා, අප සියලු එකිනෙකා හා ගෞරවය ආදරෙයි. " පොදුවේ ගත් කල, මඟ ආරම්භ කිරීමට - මහජන. තෝරා ගන්නේ කෙසේද - එය ශිෂ්ය වෙලා තියෙන්නේ.

ප්රධාන

කොහොමද පවුලේ අය ගැන රචනාවක් ලිවීමට හැකි? එය කුමක් ප්රධාන කොටසක් විය යුත්තේ කුමක්ද? ඒ නිසා, පිවිසුම් පසු ඔබ දෙමාපියන් ගැන කතාවක් ආරම්භ කිරීමට අවශ්ය. ඔබ ඔවුන්ගේ නම්, ඇතුළත් කළ හැකිය රැකියාව හා වයස අවුරුදු. දැඩි කතා, මෙම මූලික තොරතුරු වේ. උදාහරණයක් ලෙස: "මගේ මවගේ නම නටාලියා වන අතර, ඇය නියෝජ්ය අධ්යක්ෂ ලෙස විශාල සමාගම සඳහා ක්රියා කරයි. තාත්තයි, මයිකල්, කුඩා ව්යාපාර ස්වයංක්රීය-සේවාව ස්වරූපයෙන් ඇත. " ප්රතිපත්තියක් වශයෙන්, මේ තරම් පවුලේ නිරූපණය වන ආකාරයට ය. සහෝදර සහෝදරියන් තිබේ නම්, එසේ නම් ඔවුන් ද ලිවීමට විය යුතුය. පවුලේ ලිවීම වැදගත් වනු සහ ශිෂ්ය සියලු ඥාතීන් සම්පූර්ණ චිත්රයක් ලබා දිය යුතුය. මෙම මෙම කාර්යය ප්රධාන කාර්යය වේ.

ආඛ්යාන කොටසක්

එය රචනා ඕනෑම ශෛලිය තුල ලිවිය හැකි බව සඳහන් කළ යුතු ය. නමුත් වඩාත් ජනප්රිය දෙකක් පමණක් වේ. මෙම එක්කෝ පවුලේ ගැන රචනා-තර්කය, හෝ රචනා චරිතය වීමෙනි. නමුත්, ඇත්ත වශයෙන්, නිසි විශ්ලේෂණය කිරීමට නොහැකි වූ දරුවන් අතර, වඩාත්ම ජනප්රිය තවමත් දෙවන විකල්පය වේ. හොඳයි, එහෙමයි ඒක මොකක්ද? උද්යෝගය හෝ පවුලේ විනෝදාංශය ගැන හැකි. වඩා එහි සියලු සාමාජිකයන්ට, ඔබේ නිදහස් කාලය තුළ කිරීමට කැමති ඔවුන් ගැන උනන්දුවක් දක්වන දේ. ම එකට, ෙවන් ෙවන් වශෙයන්. ඔවුන් මුළු පවුල නගරයෙන් පිට කොහේ හරි යන්න ඉරිදා කැමති නම්, කඳු යන්න හෝ ගඟ සිට විශ්රාම යාමට, එය ඒ ගැන කියන්න අවශ්ය වේ! ආහාර පිසීමට, සහ මගේ සහෝදරයා - - අම්මා පාපන්දු, පියා, නැරඹීමට කැමති නම් යන්ත්ර ගවේෂණය සතුටු, ඉන්පසු මෙම, ද, බෙදා හදා යුතුය. විශේෂයෙන් අතර ලාලසාවන් නම් පවුලේ සාමාජිකයන් , අසාමාන්ය දෙයක් තිබේ.

සම්ප්රදායන්

පවුලේ සම්ප්රදායන් ගැන රචනා - ද අපූරු ය. අප සියලු දෙනා ද වෙනස් නිසා. සමහර, උදාහරණයක් ලෙස, එකතු සහ සෙනසුරාදා දිනවල සාප්පු සවාරි යන ඇත. අන් අය හරියටම මාස කිහිපයක් සඳහා විදේශ දින කිහිපයක් සඳහා යන්න - නව ස්ථාන izvedyvat සහ අනෙකුත් රටවල් හා නගර ගවේෂණය කරන්න. සමහර සතිපතා ඥාතීන් හා මිතුරන් නම කරන අතර, රාත්රී භෝජන සංග්රහයක් සූදානම්. සම්ප්රදායන් සුන්දරත්වය ඔවුන් සියලු අද්විතීය, තමන්ගේ ඉතිහාසය ඇති බව ය. එය සිදු වූයේ ඇයි? එවැනි පුරුදු කරන්නේ ඇයි දැයි ද? එය ඔහුගේ පොතේ විස්තර ඒ ගැන කියන්න වටී.

ඔබ ද ඔවුන්ගේ හැඟීම් බෙදා හදා යුතුය. ඔබ කැමති දේවල් මොනවාද කියා දරුවා ඔහුගේ පවුලේ ආදරය දේ සඳහා නැහැ. පොදුවේ ගත් කල, ඔබ ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් සහ අච්චු බෙදා ගැනීමට ලැජ්ජාශීලී විය යුතු නොවේ. මාර්ගය වන විට, ඔබ තවමත් එකම නිවසේ තම පවුලේ අය සමග ජීවත් නොවන අය ඥාතීන් ගැන කතා කරන්න පුළුවන්. ආච්චිලා, සීයලා නැන්දලා මාමලා - මෙය ද වැදගත් වේ! ඥාතීන් සමග වඩා ඥාතීන් සමග සමහර දරුවන් වඩාත් විශ්වාස සබඳතා. මෙය ද කියන්න අවශ්ය වේ.

ව්යුහය

ගැන රචනා පවුල් සම්බන්ධතා, මෙවැනි සැලැස්මක් හෝ වෙනත් රචනා හෝ වැඩ වගේ හොඳින් ව්යුහගත විය යුතුය. එය කොටස් දෙකකින් සඳහන් විය - ප්රවේශය සහ ප්රධාන, එනම්, අන්තර්ගතය ... කෙසේ වෙතත්, පාසල් ශ්රේෂ්ඨතම අපහසු පමණක් අවසාන වේ. තරුණ වයස අවුරුදු සෑම කෙනෙක්ම, තාර්කික නිගමනයට පෙළ ගෙන ඒමට බුද්ධිමත්ව හැරෙනවා. ඒ නිසා එය අතහැර නම් ලියන බව හැරෙනවා. ශිෂ්ය අවසානයේ ඉක්මනින් හෝ පසුව ඔව් වෙන්න ඉගෙනගන්න නිසා හොඳයි, ඒ සියල්ල, අත්දැකීම් සමඟ එන.

දඬුවම හොඳ අවසන් මේ වගේ ලිවිය හැක: "ස්වදේශීය ජනතාව - එය ඉරණම සිට විශාල තෑග්ගක්. හා අප සියලු දෙනා එය අගය කළ යුතුය. පවුලේ එක් එක් පුද්ගලයාට ආරක්ෂිතව සිටිය නිසා. මේ නිසා ඒ සඳහා දායක වීමට අපට වියදම් පවුලේ වාසනාව. ඥාතීන් තෝරා නැහැ, සහ ඕනෑම දෙයක් අඬදබර කරගැනීම සිදු, තමන්ගේ ආදරණීයයන් අගය කළ යුතුය. " වැඩ අවසන් කිරීමට ක්රම ඕනෑතරම් තිබෙනවා. ඔබ, උදාහරණයක් ලෙස, සුදුසු උපුටා එය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා කළ හැක. උදාහරණයක් ලෙස, මෙම: - (Ayshvariya රේ බච්චන් ලෙස ඉන්දීය නිළි සඳහනක් අයත්) "මගේ පවුලේ අය මගේ ශක්තිය, මගේ දුර්වල වේ." මෙම ශිෂ්යයා රචනා සමහර විචිත්ර වැකිය අවසන් කිරීමට තීරණය කරන ලද්දේ නම් තෝරා කිසිදු ප්රශ්න වනු ඇත එසේ උපුටා පමණක් නොවේ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.