මාතෘකාව, "ඉගැන්වීමටත්" මත හොඳම වචන

මිනිස් මනසේ නිතරම බාහිර ලෝකයේ සිට එන, තොරතුරු සැකසුම් නිරතව සිටින බව වාර්තා වේ. මිනිසා තම ජීවිතය වඩාත් සුවපහසු ආරක්ෂිත කිරීමට ඔහු වටා, ලෝකය දැන හා තේරුම් ගැනීමට. එය පුද්ගලයෙකු ජීවත් යෑමට හේතු වන්නේ ස්වභාවික ක්රියාවලිය - අපි ඉගෙනුම් බව මට කියන්න පුළුවන්. රුසියානු ජන කලා මෙම මාතෘකාව කිරීමට නියම කළ හිතෝපදේශ යන මූලධර්මයට ලෙස, මොනවාද?

ජීවිත කාලය පුරාම යන මූලධර්මයට

රුසියානු ජනශ්රැති, "ඉගැන්වීමටත්" යන තේමාව මත හිතෝපදේශ සමග පොහොසත් වේ. ඔවුන් වඩාත් ප්රසිද්ධ - "ජීවත් වෙන්න 'සහ ඉගෙන." ඇත්ත වශයෙන්ම, පුද්ගලයෙකු විට පමණක් තම ජීවිතය පුරා ශිෂ්ය සාර්ථක විය හැක. නව නිපුණතා ඉගෙන සහ පාසල් හෝ විශ්ව විද්යාල පමණක් නොව අවශ්ය සංවර්ධනය. ගුරු එක් අයෙකු විය හැක, නමුත් එකම ඔහු වෙත වාර්තා වේ එම තත්වය ආකාරය ගැන හා අන් අයට තම ගුරුවරුන් සංජානනය මත. අධ්යාපන පද්ධතියේ ප්රධානතම කාර්යය සිසුන් න්යායික දැනුම පමණක් සංවර්ධනය, පමණක් නොව, ඉගෙන ගැනීමේ හැකියාව වැනි කුසලතා අත්පත් කර ගැනීම වඩා වැඩි විය යුතුය.

මෙම මෙවලම් "ගුරු" යන තේමාව මත හිතෝපදේශ උපකාර කළ හැකි සමහර විට ඊටත් වඩා හොඳින් යෝජනාවෙන් වේ. සිසුන් නොවේ වහාම සහ සියලු, නමුත් අදියරවල කරන්න, ප්රායෝගිකව මෙම කුසලතා වර්ධනය සඳහා එක් එක් කාලය. කියමනකට - "- හොඳ නැහැ, නමුත් කරදර ඇති හැකියාව නැති අභ්යාස". තවත් ඔවා සමාන අදහසක් අඩංගු: ". වෙරළේ ඔයාට පීනන්න ඉගෙන නැහැ" ප්රායෝගිකව තොරව මෙම කුසලතා ඉතා ඉක්මණින් "වාෂ්ප", සැබෑ ජීවිතයේ එහි ඉල්ලුම් බව බයිබලයේ සඳහන් වෙන්නේ නැහැ.

ඉගෙන සහ වැඩිහිටියන් යුතුය

පවා වැඩිහිටියකු ලෙස ඉගෙන - ලැජ්ජා නෑ. "ඉගෙනුම් බෞද්ධයෙක් නො වේ" - මෙම ලකුණු සංඛ්යාව මත පවසයි බව හිතෝපදේශය. පමනි දැන් විද්යාත්මක මනෝ විද්යාව සෑම විටම නැණවත් රුසියානු ජනතාව දන්නා ඇති නිගමන වලට පැමිණිය ආරම්භ කිරීමයි. ටිකෙන් ටික පියවරෙන් පියවර, මනෝ විද්යාව ළමයින්ට ඉගැන්වීමද වැඩිහිටි ඉගෙනුම් වෙනස හඳුනා බව එම ගති ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම සඳහා ආරම්භ විය.

ඇයි එය වැදගත් උගත් කිරීමට ඇත

"යන විද්යාඥයන් සඳහා නොවන විද්යාඥයන් දෙදෙනෙක්, සහ ගත නොකරන අය" - ඒ, "ඉගැන්වීමටත්" තවත් ඔවා තියෙන්නේ. ඇයි එය උගත් කෙනෙක් වෙන්න හොඳ ද? අධ්යාපනය - මෙම තමා සම්බන්ධයෙන් සිසුන් විසින් සිදු කරනු ලබන කි්රයාවලියක්: මා වැනි කෙනෙක් "අතර වේ." කෙසේ වෙතත්, මෙම වචන පමණක් නාට්යයක් නොවේ. ඇත්තෙන්ම, උගත් ජනතාව - ඒක යමක් ඉගෙන හා සමහර න්යායාත්මක දැනුම ලබා ගැනීමට හැකි විය තැනැත්තා නොවේ. අධ්යයන ක්රියාවලිය, නව නිපුණතා සංවර්ධනය කිරීමයි.

අධ්යාපනය - ඒක පොත් කියවීම නෑ

හා මෙම අර්ථයෙන් දී "ඉගෙනුම්" යටතේ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ක්රියාවලීන් තේරුම් ගත හැක - ගිටාරය වාදනය කිරීමේ හැකියාව හා සන්නිවේදනය කිරීමට හා ආදරය කිරීමට ඇති හැකියාව සමග අවසන්. මේ හා සමානවම ජනප්රිය හා එම තේමාව වචන "ඉගෙනුම් හා වැඩ කටයුතු." ඔවුන් වඩාත් පොදු - ඇති "මූලධර්ම හා පොඩි උත්සාහයක්." නිෂ්ඵල කවදාවත් මේ උත්සාහයන්. , නව නිපුණතා අත්පත් කර, යම් පුද්ගලයෙක් වඩා හොඳ අවස්ථාවක් ඇත. ඔහු ඉතා හොඳින් ලෝකය සමඟ සබඳතා ගොඩ නැගීමට ලැබුණාම, සහ පොදුවේ, ඔහුගේ ජීවිතය යහපත් බවට පත් වෙයි.

පුහුණු ප්රතිඵල ලබා ගන්නේ කෙසේද

සහ ඔබ ද මේ ප්රශ්නය ගැන, "ඉගැන්වීමටත්" යන තේමාව මත හිතෝපදේශ හා ප්රකාශයන් අදහස් විය හැකියි. "- කාලය හා විනෝද - නඩුව පැය.": වඩාත් පොදු වචන එක් එය වෙනුවට, සැලසුම් නිර්මාණය සහ ඉගැන්වීමේ හැකි ය "වැඩ කටයුතු." වැඩි විස්තර මතක තබා ගැනීමට සහ ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය වේගවත් කිරීම සඳහා, ඔබ ඔබේ කාලය නිසි සංවිධානය කිරීමට අවශ්ය වේ. තමන් සඳහා නිර්මාණය කිරීමට ඵලදායී පුහුණු සැලැස්ම මිනිස් මනසේ ගිණුමක් සුවිශේෂතා, එහි මානසික උපකරණ සැලකිල්ලට ගත යුතුය. පුහුණු කාලය කැප කිරීමට අවශ්ය - "ගුරු" මත හිතෝපදේශ පැහැදිලි මෙම ඉක්මන් ක්රියාවලියක් නොවන බව කරන්න. දැඩි අධ්යාපන වැඩසටහන් කලාතුරකින් ඵලදායී ඉන්නේ. ඇත්තෙන්ම, තම වැඩ වල නිශ්චිත විනය මූලික විධිවිධාන පමණක් අඩංගු වේ. කෙටි කාලයක් තුළ ඔවුන් දිගු කාලීන මතකය පදිංචි කිරීමට කාලය නැත. සිසුන් වූ සතිය සඳහා වාර්ෂික වැඩසටහන ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කොහෙද, හෝ නරක අතට, එම විභාගය දින කිහිපයකට පෙර පෙර විභාගය ශිෂ්ය "මැරතන්", - මෙම ක්රියාවලිය සඳහා හොඳ උදාහරණයක්.

කියමින් මාතෘකාව පිළිබඳ කතාව "මංත්රී වරුද - ඉගෙනුම් මව"

අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ නැවත නැවත ඇති වැදගත්කම ගැන කතාවක් ලියන්න රුසියානු භාෂාව හෝ සාහිත්යය ශිෂ්ය උපදෙස් නම් කුමක්ද? එය ඔබම සමග එන්න පුළුවන්. කතාව පහත සඳහන් පරිදි ගැන විය හැක. මෙම ශ්රාවකයා පේදුරු අධ්යයනය කිරීමට කැමති වන්නේ නැත. ඔහුගේ දෙමාපියන් විශේෂයෙන් මගේ පුතා පාසල් ත්රිත්ව එක හා දෙක ගෙදර ගෙන එයි බව අවධානය යොමු නොවේ. කරන්න තව ගොඩක් වැදගත් දේවල් ජීවිතයේ අධ්යයනය අමතරව ඔවුන් හිතනවා. මුදල් තමන්ට ඉතා නොවේ - දෙමාපියන් පමණක් කම්මැලි නැති නිසා පමණක් නොව, රුසියානු භාෂාව නීති දුප්පත් දැනුම. හා එවැනි ජනතාවගේ ගෞරවනීය රැකියා ගත වෙයිද? ඒ නිසා ඒ දින දින සඳහා යයි. පීටර් මිදුලේ දී ඇවිදින්න යන්න, පාඩම් අවසන් වන විට කර ගැනීමට අපේක්ෂා කරන.

පාසල් ඔහුට අප්රසන්න බදු පෙනේ. සෑම දිනකම කම්මැලි පංතිවලට ඇයි? ඔහු උනන්දුවක් හෝ "ඉෙගනුම හා දැනුම" හෝ Pushkin ගේ කවි, කතන්දර හෝ Paustovskogo මත හිතෝපදේශ නොවේ. නමුත් පාසල් වරක්, රුසියානු භාෂාව නව ගුරුවරයා චාම් සහ එකම විට, පාඩම් අගනා හැකියාව එන. ඔහු සියලුම සිසුන් හදවත විසින් නීති ඉගෙන ගැනීමට කරයි. එය සෑම විටම ප්රතිඵල නෑ. නමුත් ඔහුට සවන් දීමට සිසුන් - රුසියානු භාෂාව පාඩම් මත පන්තියේ සෑම විටම නිහඬතාවය හා සාමය සම්පූර්ණ කර තිබේ. අවසානයේ දී, එය මනස හා පීට් අවශ්ය ය. සියලු පසු, රුසියානු භාෂාව හා සාහිත්ය පාඩම් රසවත් ගොඩක් සොයා ගැනීමට සෑම විටම කළ හැකි වේ. හැම සවස, පීටර් ශබ්ද නඟා රුසියානු භාෂාව නීති, ඔහුගේ දෙමාපියන් රූපවාහිනී දෙස බලා සිටින අතර, කියවනවා. එක් දින ඔහුගේ මව ගෙදර එන අතර අද ඇය හොඳ වැටුප් සහිත රැකියාවක් සොයා පවසයි. "දැන් අපට තායිලන්තයේ පියාසර කරනු ඇත," ඇය පවසයි. "එය ඔබ කොහොමද?" - තම පියා වන ඉල්ලා සිටියේය. "මංත්රී වරුද - ඉගෙනුම් මව", සාඩම්බරයෙන් වගකිව මව. "පේතෘස් සෑම රාත්රියකම නීති ඉගැන්නුවා. මම, ද, ඔවුන් මතක තබා ගැනීමට හැකි විය. "