මුල් ළමා සංවර්ධන ක්රම: පවතින පද්ධති පිළිබඳ සමාලෝචනය

පවා ලෝකයට දරුවා එහි ඉදිරි සංවර්ධන ගැන සිතන්නට කලින් බොහෝ මව්වරුන්. ඔබ දරුවා කිරීමට අප කළ යුතු දේ ගැන දක්ෂ හා කුතුහලය වර්ධනය වී? ඉතා කුඩා සෑම කුඩා මිනිසා තුළ සහජ හැකියාව වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද? ජීවිතයේ මුල් වසර තුළ දරුවා සමග සිදු කරන්නේ කුමක් ද? මෙම ප්රශ්න වලට පිළිතුරු දරුවන්ගේ මුල් සංවර්ධනය නවීන ක්රම සපයයි. එයින් එකක් තෝරා ගැනීමට? එය ඔබ මෙම ලිපිය කියවීමෙන් පසු ඔබම තීරණය.

1. ක්රමය පෙර පාසැල්

ඉගෙනීමේ ක්රීඩා සහ ළමා නිදහස: මරියා පෙර පාසැල් අනුව, පෞර්ෂත්වයක් සංවර්ධන දෙකක් මූලධර්ම මත පදනම් විය යුතුය. මෙම ක්රමය අයදුම් කිරීමට තනි ප්රවේශයකින් තොරව ක්රියා නොකරනු ඇත. සෑම දරුවෙකුට ම අද්විතීය වන අතර, එය සැලකිය යුතුය. ඒ කොල්ලට ඔබ සඳහා සුදුසු රැකියාව තෝරා ඇත, හුදෙක් ඔහු වෙනුවෙන් සංවර්ධනය පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය වේ. දරුවාගේ වැරදි ඔහු එය තමා කරන්නේ, නිවැරදි විය යුතු නොවේ. අම්මා පමණක් මෘදු සමස්ත ක්රියාවලිය ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය, නමුත් ඕනෑම අවස්ථාවක දී කාලා ඉගැන්වීමට නොවේ. මුල් ළමා විය සංවර්ධනය පිළිබඳ මෙම ක්රමය කුමක්ද? එය මූලික වශයෙන් වැඩිදියුණු කිරීම පිළිබඳ අවධානය යොමු කරයි:

- අවධානය;

- මතකය;

- තාර්කික හා නිර්මාණාත්මක චින්තනය ,

- කතාව;

- ෆොසිලමය;

- පරිකල්පනය.

2. ක්රමවේදය Nikitin

මුල් ළමා විය සංවර්ධනය පිළිබඳ මෙම තාක්ෂණය දරුවා බලය ඕනෑම දෙයක් කිරීමට අවශ්ය නොවන බව යෝජනා කරයි. දරුවා දෙමව්පියන් සමග සන්නිවේදන සහයෝගය ස්වරූපයෙන් ඉදි කළ යුතුය. අම්මා, තාත්තා දැන් නිවැරදි දිශාව ඇසූ නමුත් හැකි ඉක්මනින් දරුවා වටා ඉගැන්වීමට උත්සාහ කරන්නේ නැහැ. එය ඊනියා "බලාගෙන" කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම ද වැදගත් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, දරුවා ඔහු තම පළමු වචන හෙළි කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නම් ඔහු මෙන්ම, සංඛ්යා සමූහයක් (අ චුම්බක ෙහෝ කැට ස්වරූපයෙන් ලෙස) සඳහා ABC (ප්ලාස්ටික් ෙහෝ චුම්බක) ලබා ගැනීමට විය යුතුය. මෙම පද්ධතිය දැනට ලොව පුරා මහත් ජනප්රියත්වයක් හිමිව බව සඳහන් කළ යුතු ය. උදාහරණයක් ලෙස, ජපානයේ ඒ සියල්ල kindergartens දී මූලික තාක්ෂණයකි.

3. ක්රමය Dolman

"තොරතුරු බිටු" - එසේ ග්ලෙන් Doman කාඩ්පත් ඔහු විසින් දියුණු තමා ගැනම. එය මුල් ළමාවිය සංවර්ධන කටයුතු සිදු කරන ක්රමය මත පදනම් වූ ඒවා වේ. එහි සාරය කුමක්ද? දරුවා උපන් දා සිට කළ විවිධ රූප සහිත කාඩ්පත් පෙන්වන්න හැක. එය සතුන්, ගෘහස්ථ විදුලි උපකරණ, ස්වභාවික සංසිද්ධි, ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් විස්තර, පවා ගිණුමේ දැක්වීමට සහ ලිඛිත වචන විය හැක. පාඩම වන්නේ තත්පර කිහිපයක් පමණි පවතින අතර, නමුත් දිනකට කිහිප වතාවක් නැවත නැවත.

4. Waldorf අධ්යාපනය

මුල් ළමා විය සංවර්ධනය පිළිබඳ මෙම තාක්ෂණය ප්රධාන අවධාරණය පෞද්ගලිකත්වයේ අධ්යාත්මික හා සෞන්දර්ය, නමුත් බුද්ධි මත ය. ඔබ මෙම පද්ධතිය මත වැඩ කරනවා නම්, ඔබ දරුවා ආකෘති නිර්මාණය සමග කටයුතු කිරීමට අවශ්ය, කැටයම්, විවිධ සංගීත භාණ්ඩ වාදනය කරනවා, ඔවුන්ගේ කුඩා නාට්ය දමා, ස්වභාවය නිරීක්ෂණය. මාර්ගය වන විට, කියවීම සඳහා දරුවාට ඉගැන්වීමට ඔහු වයස අවුරුදු 12 යයි පෙර මෙම තාක්ෂණය නිර්දේශ නෑ! දෘශ්ය නියෝජනය සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන ගැනීම සඳහා ඉතා වැදගත්. මෙම පද්ධතිය සතුරන් ගොඩක් ඇති. පළමුව, ඇය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේ නැහැ තර්ක සංවර්ධනය හා චින්තන. දෙවනුව, එක්තරා අර්ථයකින් ගත් කල, මෙම තාක්ෂණය දක්වා සැබෑ ජීවිතය සිට බව, පරිපූර්ණ කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම යි. හා, තුන්වනුව, දරුවා වර්ධනය සැලකිය යුතු ලෙස නිෙශේධිත. කෙසේ වෙතත්, මෙම වැඩසටහන එහි ළමයෙක් අධි ක්රියාකාරී හා දැඩි ඇති අයට උපකාර කිරීමට සමත් ය.

5. ක්රමය Zaitseva

කියවීමට ඉගෙන කරලියට මුල් ළමා සංවර්ධන මෙම ක්රමය ගෙන එයි. ටියුශන් පන්ති, ක්රීඩාවක් ස්වරූපයෙන් අවශ්යයෙන්ම සිදු වෙනවා. ගී ගයන සහිත දරුවන්, ඔවුන්ගේ අත් සතුටින් අත්පොලසන් දෙන්නට සහ චලන නිරන්තරයෙන් වේ. පද්ධතියේ පදනම - ඊනියා "ගබඩා". මෙම සංයෝගය ව්යඤ්ජනාක්ෂර සහ ස්වර යුගල වශයෙන් සංවිධානය වන ශබ්ද,. ලිපිය දිරවීමට, පසුව පමණක් ඕවා ගන්න් සල්ලි - මෙම වැඩසටහන සඳහා ලියාපදිංචි වී සිටින පාසල් දරුවන්ගේ විසින් නැවත වරක් ආරම්භ කිරීමට සිදු වනු ඇත ඒ නිසාය.