පාසලේ දී විවෘත දිනය - සමකාලීන සමාජයේ අවශ්යතාවය

පාසල් - අද දින සමාජයේ දැඩි නිරීක්ෂණයට හා විවාදය වස්තුව. දරුවන් හා අධ්යාපනය ගුණාත්මක වටා ඇති වායුගෝලය උනන්දුවක් දෙමාපියන්. විවෘත දින පාසලේ මේ දිශාවට මව්වරුන්ගේ සහ පියවරුන්ගේ අවශ්යතා තෘප්තිමත් කිරීමට හැකි වනු ඇත. එම කටයුතු ලබන ආයතනය ජීවිතය සමාජයේ සියලුම සැලකිලිමත් අංශ දැනුවත්, පමණක් නොව, අධ්යාපන ක්ෂේත්රය තුළ ප්රතිසංස්කරණ, සියලු වර්ගවල ගැන දැනුම් දීමට පමණක් නොව, ස්ථිර විය යුතුය.

මව් ප්රජාව වෙතින් අවශ්ය හවුල්කාරීත්වය අදහස් ලබා ගන්නා පාසලේ විවෘත දින සංවිධානය කිරීමට අවශ්ය වේ. මේ තිර රචනය ගුරුවරුන්, සිසුන් හා මව් කමිටුවේ සාමාජිකයන් නිර්මාණාත්මක පිරිසක් වර්ධනය කිරීම ය. එය සැලකිල්ලට අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ, සහභාගි වන අවශ්යතා ගත හැකි වනු ඇත. ඔබ මාධ්ය මෙම අවස්ථාවට ආවරණය සඳහා මාධ්ය සාමාජිකයන් ආරාධනා කළ හැකි ය.

පාසලේ සිදුවීම විවෘත දිනයක් ලෙස පොහොසත් සහ රසවත් විය යුතුය. එය පාසල් අධ්යාපන පරිසරය සියලුම අංග පෙන්නුම් කරන බව කටයුතු ඇතුළත් කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙම වැඩසටහන සඳහා පරිපාලනය, පාඩම මූලද්රව්ය හා ප්රසංගය සමග හමුවක් කරන්න පුළුවන්. දෙමාපියන් කල්තියා අනතුරු අඟවා කළ යුතුය. එය නැරඹීමට පහසු කාලය තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වේ. පාසලේ දී විවෘත දින එවකට පහසු එය තනි දවසේ සන්දර්භය තුළ වැඩ මුළු පද්ධතිය පෙන්වන්න වනු ඇත, සමහර නිවාඩු වඩා හොඳ හෙට දිනයේ නායකයන් ය. වත්මන් පාසල් වර්ෂය ආරම්භයේදී මෙම අවස්ථාවට පැවැත්වීම කරනු ඇත.

ගුණාත්මකව පාසලේ විවෘත දින සංවිධානය කරන්න, රංගනය තුළ පහත සඳහන් ක්රියාකාරකම් ඇතුලත් කර ගත හැක:

1. පරිපාලනය සමග දෙමාපියන් සංවිධාන නියෝජිතයින් රැස්වීම.
2. ලොබිය සරසා එහිදී ළමා නිර්මාණ ප්රදර්ශනය පාසලේ කුඩා සංචාරය. ගෝලයන් නිර්මාණය පැහැදිලිව විෂයයන් සිසුන් (තාක්ෂණය, ජලනල හා වඩු වැඩ කටයුතු) හා සංවර්ධන කටයුතු කව මට්ටම පෙන්වන්න.
3. විවෘත පාඩම් අධ්යාපන චක්රය (අවශ්යයෙන්ම සියලු පාඩම එවැනි ගණිතය, මව් භාෂාව, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව, සාහිත්ය සහ වෙනත් අය ලෙස ප්රධාන විෂය සඳහා ප්රමාණවත් තරම් විවිධ බලවේග සැලසුම් පෙන්වන්නේ නැත.).
4. සංවර්ධන චක්රයේ විවෘත පාඩම්: ශාරීරික අධ්යාපනය, සංගීතය, නර්තන වින්යාසය, දෘශ්ය කලා සහ වෙනත් අය.
5. මව්-ගුරු සම්මන්ත්රණ පන්ති. මෙන්න, අම්මලා, තාත්තලා සහ සමූහයේ අධ්යාපන පද්ධතිය දරුවන් සඳහා අවශ්යතා මට්ටම ගැන දැන ගැනීමට හැකි වනු ඇත.
6. මෙනෙහි කිරීම. ඔවුන් අදහස් සහ පැතුම් ප්රකාශ කිරීමට හැකි වූ බව ඒ නිසා, දෙමාපියන් සමග විවෘත සංවාදයක් සංවිධානය කිරීමට අවශ්ය වේ.

විවෘත පාඩම් සංවර්ධන චක්රය සිසුන් නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් ස්වයං සාක්ෂාත් සඳහා නිර්මිත කොන්දේසි පෙන්වන බව ප්රසංගයක් වැඩසටහන මගින් ප්රතිස්ථාපනය කළ හැක අවහිර කරයි. පාසලේ දී විවෘත දින දරුවන් සමඟ දෙමාපියන්, පමණක් නොව, ගුරුවරුන් පමණක් නොව සහභාගී කරනු ලබන ක්රීඩා උළෙල, අවසන් විය.

සාමාන්ය එම කටයුතු සිදු වඩාත් විනිවිද පෙනෙන අතර ඊට වඩා සමීප අධ්යාපන ක්රියාවලිය ධනාත්මක පවුලේ පාසල් දිශාවට කටයුතු ගුණාත්මකභාවය බලපානු වනු ඇත.