ස්වයං-වගාමනෝ විද්යාව

ප්රජානන ක්රියාවලිය: අන්තර්ගතය සහ වර්ග

ප්රජානන මිනිස් ක්රියාකාරකම් උපතේදී ආරම්භ ඔහුගේ විඥානය තුළ අන්තර්ගත වෙනවා. එය තොරතුරු සකස් කිරීමට සහ එහි ලදුපත නාලිකාවට තුල වෙනස් බව පද්ධති විවිධ කිරීමයි. මෙම - ප්රජානන ක්රියාවලිය. වැඩි විස්තර අන්තර්ගතය සහ වර්ග ගැන සලකා බලන්න.

ප්රජානන ක්රියාවලිය වේ තමන් සතුව අධ්යාත්මික සංසිද්ධි, ලෝකයේ අධ්යයනය හා අවබෝධය කළමනාකරණය සඳහා අවශ්ය වන. මෙම හැඟීම, ආනාපාන සති, පරිකල්පනය, චින්තනය සහ මතකය ඇතුළත් වේ. ඔවුන් එක් එක් ඔවුන් ලබා ස්වාධීන, නමුත් එකට වැඩ කරන, ය , ප්රජානන ක්රියාකාරකම් මනුෂ්ය.

විශේෂිත ධාරකෙය් යන්ත්රය මත විවිධ බලපෑම් පවතින බව හා සම්බන්ධ සංවේදනය වේ. මෙම හරහා ශරීර පරිසරය (බාහිර හා අභ්යන්තර) සිට සංඥා උත්තේජකයන් පමණකි. ඒ නිසා සම, සුවඳවල්, gustatory, auditory, දෘශ්ය, මාංශ පේශි හා ගෙවුම් ශේෂ අර්ථයෙන් වෙන්.

ප්රජානන ක්රියාවලිය සංජානනය ඇතුළත් වේ. එය තත්ත්වයන්, වස්තූන් හා ධාරකෙය් මතුපිට ඔවුන්ගේ ක්ෂණික බලපෑම සිදු වූ සිදුවීම් පිළිබඳ පූර්ණ පැහැදිලි වෙයි. ලෝකයේ ලබා සෘජු සංවේදක නැඹුරුවේ පිළිගැනීම නිසා. එවැනි මතක හා චින්තනය ලෙස එය සමග, විශාල හෝ අඩු දුරට සම්බන්ධ ප්රජානන ක්රියාවලිය. අපට වඩා සවිස්තරව ඔවුන් ගැන අපි දැන් සලකා බලමු.

කල්පනා මැදිහත් සහ යථාර්ථය පිළිබිඹු වන්නේ පොදු වේ. මිනිසුන් තුළ, එය වෙනස් ප්රජානන මෝස්තර බවට "පැතිර යාමේ" බව වර්ග කිහිපයක් ඇත.

දෘශ්ය-ක්රියාකාරී චින්තනය විෂය ඇතැම් ක්රියා සිදු කරමින් ලබා ඇති බව සකසන තොරතුරු කටයුතු කිරීමට ද හැකි වේ. වඩාත් පුළුල් ලෙස එය දරුවා වසර තුනක් දක්වා වෙනවා.

අවකාශීය නිරූපණය කිරීම් හැකියාව යථාර්ථය "හැඟීමක්" ප්රතිසංස්කරණය කිරීම ය. එය ක්රීඩාවේ දී වසර තුනක් දස සිට වයස අවුරුදු දරුවන් තුළ හට ගනී.

වියුක්ත චින්තනය යථාර්ථය සංසිද්ධි අතර තාර්කික සම්බන්ධතා තහවුරු කිරීමට හැකියාව ඇත.

මතකය එය නැවත භාවිතා කරන වැඩ කිරීමට හැකි වන පරිදි, පසුගිය සිට අත්දැකීම් පිහිටුවීම හා සංරක්ෂණය කිරීමේ ක්රියාවලිය ඇතුළත් වේ. පසුගිය වර්තමාන හා අනාගත සමග විෂය සම්බන්ධ එවැනි ප්රජානන ක්රියාවලිය. ඉගෙනුම් හා සංවර්ධන පදනම වන ඉතා වැදගත්, ප්රජානන කාර්යය, - ඒ නිසා, එය මතක ය.

පරිකල්පනය ලෙස ප්රකාශ කරන බව මානසික ක්රියාවලිය:

  • ප්රතිරූපය හා මානව ක්රියාකාරකම් හේතුවෙන් සකස් කර දීමටත්;
  • ප්රශ්නය අවිනිශ්චිත විට තත්වය තුල දී සන්නිවේදන වැඩසටහන හා හැසිරීම් පිහිටුවීම;
  • ක්රියාකාරකම් වැඩසටහන හා විස්ථාපනය නොවන බව රූපය නිර්මාණය;
  • විස්තර හා ගැලපෙන වස්තුව ඉදිකිරීම.

පරිකල්පනය වඩාත්ම වැදගත් කාර්යය එය අපට එහි ආරම්භ කිරීමට පෙර එම කාර්යය අවසන් ප්රතිඵලය නියෝජනය කිරීමට ඉඩ සලසා දෙන ඇත. මෙය එහි ක්රියාත්මක කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ පුද්ගලයෙකු දිශානතිය ලබා දෙයි.

ඒ නිසා, ප්රජානන ක්රියාවලිය, සංකීර්ණ වැඩ, ප්රජානන ක්රියාකාරකම් අවශ්ය අංගයකි.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.