නරක් වූ ළමා - ප්රතික්රියා කරන ආකාරය? කොහොමද නරක් දරුවා හදා වඩා ගැනීමට නොහැකි?

බොහෝ විට ඔබ ඔහුගේ දෙමාපියන් ළඟකදී ඉඳන් ඇසෙන හැක: "මම නරක් දරුවා, මම කරන්න ඕන දේ දන්නේ නැහැ!". ඇත්ත වශයෙන්ම, නූතන සමාජයේ එහි චපල ආහාර සහ කලහකාරී ලෙස දරුවන් - විශාල ප්රශ්නයක්. දරුවා තවමත් බෙහෙවින් කුඩා සිටින විට. සෑම කෙනෙකුටම ළමා කෙළි සෙල්ලම්, අතිශය උද්වේගීකර ප්රතිචාර කොහොමද කියලා. හා ඊටත් වඩා, ඒ ඉතා ස්වල්ප සාමාන්ය දරුවා හදා වඩා ගැනීමට කොහොමද කියලා. පසුව සියලු, හැමෝම - මෙම පෞද්ගලික ලෙස. ඒ නිසා, කුඩා ඉඟි හැසිරීම සඳහා නිශ්චිත ඇල්ගොරිතමය පමණක් නොවේ. එය භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා හදා නොමැති නිසා? සහ එය කෙසේ සැබෑ උන්මාදය සිට සාමාන්ය ළමා ඉඳහිට ය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට හැකි ද? දැන් අපි සොයා ගැනීමට නැත.

සාක්ෂි

හුඟක් අය විශ්වාස දරුවන් භාවිතයට නුසුදුසු වේ මුලින් හා නරක. ඇත්තෙන්ම, පමණක් දරුවා විජලනයෙන් හා ඔවුන්ගේ ම අපේක්ෂා හා අවශ්යතා ප්රකාශ කිරීමට, ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම උපකල්පනය - එය දරුවා හැදී වැඩුණු ආකාරය සමග ගනුදෙනු කිරීමට පමණක් නොව නිදහසට කරුණක් ඇත. ඔබ කෙසේ හෝ කාලය තුළ ප්රශ්නය අදාල කරුණ නිවැරදි කිරීමට එය හෙළි කළ යුතුයි. එය භාවිතයට නුසුදුසු ළමා ලක්ෂණ 8 ඇත. දරුවාගේ හැසිරීම ප්රතිචාර කෙසේද? නිගමනයන් පසුව. මේ අතර, බවයි,, අපි සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරමු භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා :

1. ඒ කොල්ලට කැමති මෙතන දැන් ළඟා වීමට උත්සාහ කර ඇත. කිසිම ආකාරයකින් හා ක්ෂණිකව.
2. අසාධාරණ, අතිශය උද්වේගීකර. කාලයත්, ඔවුන් නිතර නිතර බවට පත් වේ.
3. Pucker, ඉක්මනින් කම්මැලි දරුවා, අලුත් අලුත් දේවල්.
4. වැඩිහිටියන් ඉල්ලීම් නොසලකා හරිමින්. සියලු කි්රයා තත්ත්වය බොහෝ ඒත්තුගැන්වීම හා පැහැදිලි කිරීමක් සිදුකර ඇත.
5. කෑදරකම හා අයිතිය පිළිබඳ උත්සන්න අර්ථයෙන්.
6. දරුවා දෙමව්පියන් (සහ වැඩිහිටියන්) පත් කිරීමට උත්සාහ ලැජ්ජාවට, හොඳම ආලෝකය තුළ නැත.
7. අවධානය නිරන්තරයෙන් යුතු අවශ්ය.
8. ළමයෙක්, ඔහුගේ දෙමාපියන් ප්රාග්ධනය මෙහෙයවන කීකරුකම සඳහා ත්යාග අවශ්ය වේ.

මේ සියල්ල දරුවා නරක් වී ඇති බව පෙන්නුම් කරයි. නොවීමටද සියලු රෝග ලක්ෂණ තමන් සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිබිඹු වනු ඇත. ඔවුන් සමහර පවතින බව ප්රමාණවත් තරම්. සියලු නොවේ, මතක තියාගන්න, දරුවන්, නරක් වේ සහ අකීකරු. ඒ නිසා, දෙමාපියන් ඉඳහිට ය නොව, හා අසාමාන්ය හැසිරීම් වලට ප්රතික්රියා දක්වා ගෙන ඒමට උදව් වන ඉඟි තිබේ.

නරක් දේ

ඒත් පටන් පැහැදිලිව එය නරක් දරුවන්ට අදහස් කරන දේ තේරුම්ගන්න. මේ අපේ කාලීන වේ - සාමාන්යයෙන්, සමහර දෙමාපියන් පූර්ණ කීකරුකම නොමැති බව අප විශ්වාස කරනවා. මෙම එසේ නොවේ.

නරක් වූ ළමා - එය හුදෙක් නරක, තියෙන්නේ අසනීප-හික්මීමකින් දරුවා. ඔහු හැසිරීම, සංස්කෘතිය, හා යන වචනය නීති දන්නේ නැහැ "කළ නොහැකි ය." පවා දරුවා මතයක් ඇති බව මතක තබා ගන්න. ඒ නිසා, නරක් වූ පූර්ණ කීකරුකම නොමැති නම් කළ නොහැකිය. පොදුවේ ගත් කල, එය භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා වන ලකුණු 8 අවධානය යොමු. ඔවුන් ඔබේ දරුවා තුළ මතුවන්නේ නම්, නිතිපතා තත්ත්වය නිවැරදි ගැන හිතන්න වෙනවා. එසේ නොමැති නම් ඔබේ උපදෙස් සමග ටිකක් හිතුමතේට එකඟ නොවීම වලංගු වේ.

සමාජයේ

පළමු තත්ත්වය ගැන බලන බව - එය රාජ්ය අකීකරු වේ. ඉතා පොදු වූ සංසිද්ධිය, විශේෂයෙන්ම විවිධ ක්රීඩා පිටි දී. ඔබ භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා (3) අවුරුදු හිතන්න. මෙම වයස අවුරුදු ළමයි පැහැදිලිව දැනටමත් "නරක" දේ තේරුනාද අතර "හොඳ" දේ. ඒ නිසා, වසර 3 ලංකාව තුළ දරුවාගේ හැසිරීම නම්, එය වෙනස් කිරීම සඳහා පුහුණුව ආරම්භ කිරීමට කාලය පැමිණ තිබේ. එහෙත් ඔබ විසින් ආරම්භ කළ යුතුය. විට දරුවා hysterics දී ප්රසිද්ධ ස්ථානයක ප්රතික්රියා අතර, ඔහු සවන් දෙන්නේ නැහැ කෙසේද?

විවිධ විකල්ප තිබිය වේ. පළමු - දරුවා සමඟ කතා කරන්න. ප්රායෝගිකව පෙන්නුම් එවැනි හැසිරීමක් බව මිනිසෙක් ය. එය භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා ලැබීමෙන් පසුව ඔහුට කී දේ ඇහෙන්නේ නැහැ. ඇත්තෙන්ම උත්සාහ, නමුත් සාර්ථක බලාපොරොත්තුව විශේෂයෙන් අවශ්ය නොවේ. දෙවන ක්රමය - හැරී ක්රීඩා පිටිය / මහජන අවකාශය හැර ඇත. සියලු ගෙදර සංවිධානය කිරීමට අවශ්ය හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් "වෙමින් යන". ඇත්තෙන්ම, ජනතාව ඔබ හොඳම ආලෝකය ඔබම හෙළිදරව් කරන්නේ නැහැ. ටිකක් caprice පමණක් ඔබට අවශ්ය දෙයක්! ඒ නිසා ඔහු ඔබ හැසිරවීමට උත්සාහ කරනු ඇත.

කෙසේ වෙතත්, ඔබ ඇතැම් විට නිරීක්ෂකයකු විය හැක. දරුවා ඔබ සවන් දුන්නේ නැහැ? එය අවශ්ය නොවේ එහිදී තරඟවලදී? ගේ මොනවාද වෙන්නේ කියලා. අනතුරු ගැන බිය ගන්වා අනතුරු අඟවනු හා දරුවා ඔහුට අවශ්ය දේ කරන්න ඉඩ දෙන්න. සමහර විට එය පමණක් උදව් කිරීමට නොහැකි වී තිබේ. හරි, නමුත් එය ඉතා ඵලදායී වේ. අප තුළ සීලය පිළිබඳ යම් ආකාරයක කි්රයාමාර්ග පිළිබඳව කතා කරන විට.

නිවසක්

දරුවන් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් විසින් නරක් කරන්නේ නම්, එම තත්ත්වය සමග ගනුදෙනු කිරීමට ඉතා දුෂ්කර වී ඇත. ඇත්තෙන්ම, මේ ළමයි හැම තැනම තම අපචාර චෝදනා සහ අතිශය උද්වේගීකර රෝල් ඇත: වීදියේ, ගෙදර, පාසල්. අපි කෙසේ හෝ එය වැළැක්වීම සඳහා ඇති.

ගෙදර දරුවාට "ප්රසංගය" පවත්වයි නම් කුමක් කල යුතුද? එය වෙනස් ක්රම කිහිපයක් භාවිතා කිරීමට දැනටමත් හැකි ය. එය ඔහු නොකරන බව දරුවාට පැහැදිලි කිරීමට අවශ්ය වේ. පසු දඬුවම් විසින් අනුගමනය කළ යුතුය. ඔහුට ඔහු ඔවුන්ගේ අකීකරුකම දඬුවම් කරන බව දැනුම් දෙන්න. කෙසේ වෙතත්, "කලබල" උත්සාහ කරන්නේ නැහැ. ඔබේ තරවටු ද දැඩි විය යුතු නොවේ.

උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ දරුවා කාටූන්, කැන්ඩි, හෝ සමහර රසකැවිලි ඉවත් කළ හැක. එය බෙහෙවින් ඵලදායී ක්රම ඇත. නමුත් ඔවුන් සියලු දෙනා සමඟ වැඩ කරන්නේ නැහැ. තවත් හොඳ තොරතුරක් - දමා (හෝ දමා) කෙළවරේ ළමා. සාමය හා හුදකලාවේ තමන්ගේ හැසිරීම ගැන හිතන්න දෙන්න. ඔබ භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා (වසර 4 කට සහ පැරණි) තිබේ නම්, මෙම ක්රමය හොඳින් ක්රියා කරයි. සියලු හිතු හිතු, අතිශය උද්වේගීකර ක්රියා කරන්න එපා.

සඳහා නො තකා හැරීම

මාර්ගය වන විට, එම අකීකරුකමට ප්රතිචාරය නොමැති - දෙමාපියන් විසින් සාර්ථකව භාවිතා කර ඇති බව තවත් තාක්ෂණයකි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ ඉවසීමෙන් "වානේ ස්නායු" සහ හිතෙන තිබිය යුතුය. සියලු පසු, භාවිතයට නුසුදුසු ළමා ප්රහාරය අපහසු මුහුණ දෙන්න සිද්ධ වෙනවා. ඔහු පෙර පාසල් වයසේ තවමත්, විශේෂයෙන්ම නම්.

දරුවා hysterics? ඔහු නරක වන අතර, යම් දෙයක් මහන්සි අවශ්ය? ප්රතිචාර වශයෙන්, ඔහු මුලුමනින් ම උදාසීන භාවය ලබා දෙන්න. සමහර දරුවන්, මෙම ප්රවේශය තවරා ක්රියා කරයි. හා එළු ඔබ හිරිහැර පොලී අහිමි වනු ඇත - කිහිප වතාවක් ඔබ තවමත් ඔබේ අවධාරනය බව පෙන්වීමට තරම් වේ. කෙසේ වෙතත්, ඔබ (2 වයස අවුරුදු සහ බාල) ටිකක් නරක් ළමා තිබේ නම්, ඔබ ආපසු හැරී සටන් කිරීමට ඇති, හා තමන් වරදක් කළේය යන හැඟීමක් සමඟ, දරුවන් "තල්ලු" හරිම ආසයි වන කිරීමට. ශක්තිය හා ඉවසීම ගන්නේ. ඒවා ඔබට අවශ්ය.

සංවාදයක්

කෙසේ වෙතත්, සමහර විට අවශ්ය ලෙස දරුවා සමඟ කතා කරන්න, සඳහන් කර ඇත. මෙම ලිපිය දිගු මූලික අදියර නරක් සඳහා සුදුසු වේ. ඔහු බොහෝ විට පාසල් යන වයසේ දරුවන් සමඟ ක්රියා කරයි. ඉතා කුඩා දරුවන් සමග, ප්රායෝගිකව, අනෙකුත් ක්රම සමග කටයුතු කිරීමට සිදු වේ.

ඔබ භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා නම්, මම කුමක් කියන්න ද? කෙසේ හෝ හැසිරීම ඔහුගේ වරදක් දේ පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එවිට ඔබ සම්මුතියක් ඇති කර ගැනීමට අවශ්ය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, බොහෝ විට දරුවන්, අතිශය උද්වේගීකර දවසේ අනුකූල පාලන තන්ත්රය සම්බන්ධයෙන් සිදු වේ. යම් ආකාරයක සම්මුතියකට ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, පැයකට පමණ පසු අපි නින්දට යන්න, එහෙත් ඒ වෙනුවට ඔබ ආහාර / ව්යායාම් සෝදා / දෙමාපියන් / නිහඬව හා සන්සුන්ව හැසිරීමට උදව් කිරීමට අවශ්ය වේ. පොදුවේ ගත් කල, සෑම මව් ඔහු ඔබේ දරුවාට ගමන දැන ගැනීමට අවශ්ය වේ. නවාතැන් පහසුකම් හා දෙබස් සමහර විට අධ්යාපන හොඳම ක්රමය වේ. නමුත් එය කලාතුරකින් එය කළ යුත්තේ ලෙස ක්රියා කරයි.

ප්රහාරය සහ බැටරි

තවත් පූජනීය පාලනය මතක තබා ගන්න - උනත් (වසර 5, 2 වසර හෝ ඊට වැඩි) ආකාරය භාවිතයට නුසුදුසු ළමා අධ්යාපන විය හැක, පහර දීම් සහ බැටරිය භාවිතා කළ නොහැකි ය. පළමුව, එය වැරදියි. ළමා පහර - අවසන් දේ. දෙවනුව, මෙම හැසිරීම දරුවන් තුල ඊටත් වඩා විශාල අකීකරු, අමනාපය, කෝපය ඇති කරයි. හා පුතා හෝ දුව ඉඩ නපුරු සියල්ල කිරීමට ආරම්භ වනු ඇත.

මෙම නීතිය ද භාවිතය අදාළ "තම පියාගේ තීරය." අධ්යාපන මෙම ක්රමය ස්ථානයක් ඇත, නමුත් ඔහු පිළිගැනීමේ නොවේ. කොටළුවා මත ටිකක් පමණී දෙන්න අවසර අවියක් වෙනුවට. ශක්තිමත් නැත. හුදෙක් දරුවා ඔහු වැරදි දෙයක් කරන්නේ බව තේරුම් ඉඩ.

අවාසනාවකට මෙන්, ඇතැම් විට පටියක් තොරව කරන්න බැහැ. අකීකරු අදියර නවතම තිබේ නම් මෙම විකල්පය සලකා බැලිය හැක. වෙන කිසිවක් දරුවා තම වැරදි තේරෙන්නේ නැහැ. කෙසේ වෙතත්, පටිය භාවිතා කිරීමට ද, සිත සමඟ dosed අවශ්යයි. සංවිධායක අධ්යාපන අරමුණු සඳහා, බොහෝ දෙනෙක්, 1-2 වතාවක් පමණයි විය නොහැක. එහෙත් වාසනාවකට මෙන්, එවැනි මරණ දඬුවම් දරුවාගේ කිහිපයක් හැසිරීම පසු සාමාන්යයෙන් හොඳ වෙනස් වෙනවා.

ස්වකීය ස්ථානෙය්

සමහර අවස්ථාවල දී, දෙමාපියන් ඔහු තම දරුවා ආශාව ඉටු කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මෙම වැරදි තීරණයක්. ඇත්ත වශයෙන්ම, මේ නිසා හැසිරීම් හා භාවිතයට නුසුදුසු දරුවන් හැරී. අවාසනාවකට මෙන්, ඉවසීම, බොහෝ සඳහා ප්රමාණවත් නොවේ. ඔබ පමණක් භාවිතයට නුසුදුසු ළමා අවශ්ය දේ කරන්න ඇති.

මෙම භාවිතාව, දර්ශන, එය බබා ගැන යන්න එක් වරක් පමණක් වටී, ඔහු "අත් අධෛර්යමත්." නැහැ මතක තබා ගන්න, ඕනෑම අවස්ථාවක, බොළඳ ඉල්ලීම් වෙන්න එපා. ඔවුන් ඔබේ පවුලේ වටිනාකම් සහ ප්රතිපත්ති පරස්පර විරෝධී, විශේෂයෙන්ම නම්. භාවිතයට නුසුදුසු දරුවන් සමඟ සමහර විට ඉතා බරපතල හා හික්මීමක් ඇති අය විය යුතුයි. එසේ නැත්නම් ඔබ ඔබ සඳහා තවත් කරදර වීම අවසන්. වයස අවුරුදු සමග, භාවිතයට නුසුදුසු ළමයි bolder හා bolder ලබා. ඉල්ලීම් ඔවුන් වර්ධනය, ආකෘතිය හා අකීකරු වේගය ඝාතීය වර්ධනය වේ. සහ ඔවුන් සමඟ කටයුතු කිරීමට, ඔබ දරුවා නොපෙලඹෙන නම්, එය කළ නොහැකි වනු ඇත.

හරි ආකල්පයක්

හා දැන් ඉඟි කිහිපයක් භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා වර්ධනය නොවන ඔබට උදව් කිරීමට. ගේ සියලු අධ්යාපන කටයුතු බිළිඳා උපත වහාම සිදු කළ යුතු බව අපි පටන්ගනිමු. බොහෝ විට එය කුඩා දරුවන් විශාල සත්කාර කටයුතු යොදා සහ වටා ආරම්භ වේ. සියලු හිතු හිතු, caprices හා ආශාවන් ඉටු කරනවා. මෙම නිවැරදි නොවේ. එය සඳහන් කර ඇත - එය ආශ්වාදයන් ලබා ගැනීමට සිහින අවසර නැත.

මාර්ගය වන විට, මෙම ඔබ වහාම ඇති අදහස් කරන්නේ නැහැ කිසිම අවධානයක් යොමු දරුවාගේ අවශ්යතා. සම්පූර්ණෙන්ම පටහැනියි. ඔබ සාටෝපකාරී තොරව දරුවා අවශ්යතා සපුරාලීමට උදව් කරන බව "මිහිරි ස්ථානයේදීම" සොයා ගැනීමට ඇති. ඔහු, ඊට අවශ්ය වූ වහාම දරුවා එහි පසුව දුවන්න එපා. දෙමාපියන් ඔබ ඔබම සවන් ඇති වන අතර, ඔවුන්ගේ දරුවන් ඇත්තටම අවධානයක් යොමු කළ යුතු බවයි.

ඕනෑවට වඩා සේවාව ළමුන් සැපයීමට හැකියාවක් නැත. ඔවුන්ට ද, අනන්යතාව සහ අදහස් ප්රකාශ ආසන්න වශයෙන් අවුරුදු 2-3 වනු ඇත. ඒ කාලය වන විට දරුවා හරියටම "හැකි" සහ "එය කළ නොහැකි ය" බව දැන ගැනීමට අවශ්ය වේ. ඔබ විශ්වාසවන්ත මාත්රා දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කරනු ඇත නම්, කිසිදු අතිශය උද්වේගීකර හා අකීකරුකම නැහැ. මතක තබා ගන්න, කිසිවෙක් "සිල්ක්" බවට පත් වන්නේ නැත. එය තවමත් ඔවුන්ගේ හැඟීම් හා හැඟීම් වරක් පෙන්නුම් කරනු ඇත. දරුවන් කඳුළු, අතිශය උද්වේගීකර හරහා එය කරන්න. එවැනි සිද්ධීන් මග හැරිය හැකි බව සඳහා සූදානම් වෙන්න.

විසින් බලපෑම්

එමෙන්ම එය ඔබගේ දරුවා ආගන්තුක කෙසේ හෝ "පෙරහන" දෙබස් ගැනීමට ශක්තිය ඔබට සිදු වනු ඇත. වඩා වැඩි අවධානයක් භාවිතයට නුසුදුසු උත්පාදනය කරයි. ප්රධාන වැරැද්දක් බොහෝ දෙමාපියන් - දරුවා නිරන්තරයෙන් ආච්චිලා සීයලා ප්රේම වට වී ඇත. පැරනි පරම්පරාවේ බොහෝ විට බව අම්මා සහ තාත්තා තහනම් ඉඩ ලබා දේ. වෙනත් ආකාරයකින් පලක් ඔවුන්ට ඒත්තු ගැන්වීමට. නැහැ, මේ ඔබ ඔවුන්ගේ මුණුබුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ආච්චිලා සීයලා ප්රතික්ෂේප කිරීමට ඇති ඉන් අදහස් කරන්නේ නැහැ. හුදෙක් මෙම ක්රියාවලිය පාලනය කළ හැකි අතර සමහර විට සන්නිවේදන නීති විශේෂ කට්ටලයක් ලියන්න. මතක් හෝ මතක තබාගැනීමට.

ඔබේ දරුවා බොහෝ විට පැරනි පරම්පරාවේ ඉතිරි වන අතර, පසුව සන්නිවේදන එහි චපල ආහාර සහ භාවිතයට නුසුදුසු බවට පත් නම්, එය දරුවාගේ ආදරය කරන අය සහ හොඳ ආච්චිලා සීයලා ආරක්ෂා කිරීමට යම් කාලයක් සඳහා අවශ්ය වේ. ඔබ දරුවා හදා වඩා ගැනීමට හා එහි හැසිරීම වෙනස් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත තාක් කල්. ඔබේ දෙමාපියන් දන්නේ නැහැ තාක් කල් ඔබ මුණුබුරන් යුතු සහ සිදු නොකළ යුතු දේවල් දෙන්න හැකි බව ය. නැවතත්, නීති රීති වලට යැවුනු එහි වනු ඇත.

සහාේංඥාවන

ඇත්තටම, එය භාවිතයට නුසුදුසු දරුවා හදා වඩා ගැනීමට නොහැකි, එය සමග කටයුතු කිරීමට සිදු වනු ඇත. දරුවා, හැකි සෑම ආකාරයකින්ම එය සංවර්ධනය කිරීමට තරම් අවධානයක් දෙන්න, ඔවුන්ගේ අවශ්යතා සැපිරීම සඳහා උත්සාහ කරන්න. එහෙත් සාටෝපකාරී තොරව. සමහර විට දෙමාපියන් අවධානය නොමැති දරුවා ආරම්භ වූ නිසා විය හැක "උන්මාදය." හෝ, අනිත් අතට, මේ සඳහා යම් පිටුබලයක් අධික දරුවන් තිදෙනා බවට පත් වෙයි.

ඔබ ඔවුන්ගේ හැසිරීම විසින් බව ළමා උදාහරණයක් සකස් කළ යුතුය අමතක කරන්න එපා. , සංස්කෘතික හික්මීමක් හා නිවැරදි හැසිරෙන. දේ "හොඳ" හා දේ "නරක" යනු පැහැදිලි කිරීමට, හැසිරීම යන විෂය පිළිබඳව සාකච්ඡා කළහ. මුල් වයස අවුරුදු සිට ආරම්භ කළ යුතුය.

සමහර අවස්ථාවල දී, භාවිතයට නුසුදුසු සමග අකීකරු, අතිශය උද්වේගීකර ප්රතිකාර ලබා ගත යුතුය. එම වැකිය වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්. ඔබ මනෝ බලන්න වඩාත් හොඳින් මුහුණ දීමට නොහැකි නම්. අකීකරු වීමේ හේතුව සොයා, පසුව දරුවාගේ හැසිරීම නිවැරදි කිරීමට හැකි විය වෘත්තීය වග. නමුත් ඔවුන්ගේ ඇතැම් අදහස් ද වෙනස් කිරීමට සිදුවන බව සකස් කළ යුතුය.