ඉංග්රීසි කිසිදු ගැටලුවකින් තොරව

එදිනෙදා ජීවිතයේ දී අප බොහෝ එකක් හෝ ඊට වැඩි විදේශ භාෂා දැනුම අවශ්ය වේ. වඩාත්ම ජනප්රිය ලෝකයේ වඩාත් පොදු භාෂා එකක් ලෙස ඉංග්රීසි භාවිතා කරයි. එය ලොව පුරා බිලියන භාගය කට වැඩි පිරිසක් විසින් කියන බව තහවුරු වේ. ඉංග්රීසි ඉගෙන ගැනීමට අවශ්යයෙන්ම මිල අධික පුහුණුව නැහැ. ඔබට අවශ්ය සියලුම ඉංග්රීසි, රුසියානු-ඉංග්රීසි ශබ්ද කෝෂය සහ ව්යාකරණ ගැන හොඳ උගන්වන පොතක් නොවෙයි. ග්රන්ථ තෝරා, වන කිසිදු සම්මත අභ්යාස, පමණක් නොව, නිර්මාණාත්මක ස්වභාවය රැකියා නොමැති එක් සඳහා ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. පෙළපොත් කවුරුවත් නෑ, රසවත් විය යුතුය. ඔබ පාසල් සිට, කල් තබා ගන්නා ඉංග්රීසි භාෂාව, යම් දැනුමක් තිබේ නම්, එය ඉංග්රීසි භාෂාව පිළිබඳ වඩාත් ගැඹුරු අධ්යයනයක් සඳහා මහත් පදනම ලෙස සේවය කරනු ඇත.

පළමුව එය භාෂාව පමණක් අධ්යයනය ධෛර්යයෙන්, අප්රතිහත ධෛර්යයට සහ pedantry අවශ්ය බව තමන් සඳහා තීරණය කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. ටියුශන් පන්ති, එසේ ඔවුන් සැලකිය යුතු ප්රතිලාභ නැහැ, නිත්ය විය යුතුය. ඒ නිසා එය අධ්යයන සඳහා කාලය ගත කිරීමට ඔබ බල කිරීම කැමැත්ත කැපී පෙනෙන ශක්තිය සම්බන්ධ කර ගැනීමට අවශ්ය වේ. මීට අමතරව, ඔබ ප්රවේශමෙන් අභ්යාස ඔවුන්ගේ කාර්ය සාධනය, ඔබ නිවැරදි විය හැකි කිසිදු ගුරුවරයෙකු නොමැති නිසා පරික්ෂා කර බැලිය යුතුය. සමහර විට කෙටි කාලීන ඉංග්රීසි පාඨමාලා මුල සිට භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට ආරම්භ අවශ්ය වූ විට ප්රතිලාභ උපකාර කරන්න. මේ අවස්ථාවේ දී, ඉංග්රීසි තීව්රතාව සැලකිය යුතු ආධුනිකයෙක් ඉංග්රීසි ව්යාකරණ පිළිබඳ මූලික ඉගෙනගන්න උදව් කළ හැක.

ඉතා ප්රයෝජනවත් පොතක් සකස් කිරීම කාර්යබහුල, වන බද්ධවී, එය සැලකිය යුතු ප්රතිඵල අත්කර ගැනීමට හැකි වේ. පුහුණු සැසි, ඉංග්රීසි වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කළ හැකි ඉංග්රීසි පාඩම් CD තැටි, වීඩියෝ තැටි, තැටි පටිගත ලේඛන, සමග ශව පටි සවන් මගින් පිරිමැසිය හැක. අප භාෂාව සාර්ථකව ඉගෙන ගැනීමට හැකි වන සමහර සරල ආකාරයන් ඇත:

- ඔබ එය ඉගෙන ඔබ වරින් වර ගී ගයන්නෙමි නම් එය යහපත් වේ, ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඔහුගේ ප්රියතම ගීතය පරිවර්තනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

- ජනගහනයෙන් ඉංග්රීසි කතා එහිදී රට තුළ නිවාඩුවක් ගත කරයි.

- ඉංග්රීසි සෑම පියවර අදහස් කරන්න, ඉංග්රීසි සිතන්න.

අපි ඉංග්රීසි ඉගෙන ක්රම විවිධ භාවිතා කරන්නේ නම් ඒ අනුව, ඉංග්රීසි භාෂාව පිළිබඳ අධ්යයනය, සාර්ථක වේ. නිශ්චිත පන්ති කාලසටහන බද්ධවී, එසේ උපදෙස් වෙනත් ආකාර පන්ති විවිධාංගීකරණය කිරීමට කිසිදු අඩු යෝග්ය, නිර්මාණාත්මක අභිරුචි භාවිතා කිරීම. න්යායික පාඩම්, ප්රායෝගික මාරුවට කළ ප්රායෝගිකව ඔවුන්ගේ භාෂාව කුසලතා භාවිතා කිරීම හැකි තාක් දුරට උත්සාහ කළ යුතුයි.