අධ්යාපන අයිතිය

හැර තොරව සියලු පුරවැසියන් අධ්යාපනය සඳහා ඇති අයිතිය නවීන රාජ්ය සෑම. දේ දෙන ප්රකාශනය මගින් අදහස් වන්නේ කුමක්ද? සෑම නිදහස් ප්රාථමික, මූලික පොදු, හා සමග ලබා ගැනීමට අයිතිය ඇති බව ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්යාපනය. එය ජනතාවට ලබා ගත හැකි විය යුතුය. එය මහ නගර හෝ රාජ්ය ආයතන ලබා ගත හැක.

අධ්යාපනය සඳහා දරුවාගේ අයිතිය ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව තැම්පත් කර ඇත. එය ද තරගකාරී පදනම මත, අප එක් එක් උසස් අධ්යාපන ලබා ගැනීමට අවස්ථාව උදා ඇති බව සඳහන් වේ.

අපේ රටේ අනිවාර්ය පමණක් මූලික පොදු අධ්යාපනය. වඩාත්ම වැදගත් දෙමාපියන්ගේ රාජකාරි එක් දරුවා එය ලැබෙන අධීක්ෂණය කිරීම වේ.

අපේ රටේ සමහර ෆෙඩරල් රාජ්ය ඇත. අධ්යාපන මට්ටම. ද ඇතැම් minima පිහිටුවන ලදී. අධ්යාපනය විවිධ ආකාරයේ වලංගු වේ. ස්වයං-අධ්යාපනය හැකියාව නොවන බවට තවම තීරණය කර නැති.

මිනිසා අයිතිවාසිකම් සහ ජනතා නිදහස ගොඩක් ඇති. ඔවුන් අතර, අධ්යාපන අයිතිය ඉතා වැදගත් තනතුරක් අත්පත් කරගෙන ඇත. එය ජනගහනයෙන් බුද්ධිමය සංවර්ධන කළ හැකි ඔහු නිසා බව අමතක කරන්න එපා. අධ්යාපනය සඳහා ව්යවස්ථාපිත අයිතියක් - ප්රජාතන්ත්රවාදී ක්රමය පදනම් එකක්.

අධ්යාපනය සම්බන්ධ රාජ්ය ප්රතිපත්තිය මූලික මූලධර්ම, පහත සඳහන් පරිදි වේ:

- අධ්යාපන ස්වභාවය - මානව. සියල්ල මිනිස් වටිනාකම් ගරු, සෞඛ්ය, සහ ජීවිතය මත පදනම් විය යුතු ය. අපි තනි තනි සියලු අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගත යුතුය;

- සංස්කෘතික හා අධ්යාපනික අවකාශය එක්සත් විය යුතු ය. කුඩා ජාතීන් අවශ්යතා (ප්රතිපත්තිමය මෙන්ම, වෙනත් කිසිම) ජාතික පදනම මත අධ්යාපනය තුල උල්ලංඝනය අවලංගු වන අතර, ද සැලකිල්ලට ගත යුතු ය

- අධ්යාපන මහජනතාවට ලබා ගත හැකි විය යුතුය;

- අධ්යාපන ස්වභාවය පමණක් අනාගමික විය හැක. ඇතැම් ආගමික විශ්වාසයන් දරුවන් පැනවීම කළ නොහැකි ය. එය පසුගිය වසර තුළ පාලනය වඩ වඩාත් උල්ලංඝනය කර බව සඳහන් කළ යුතු ය. නූතන ආගමික සංවිධාන සිසුන් අතර යම් ප්රචාරක පැවැත්වීමට අවස්ථාව අතපසු කරන්න එපා;

- අධ්යාපන බහුජන (තේරුම mnogoistinnost) දැනට ය;

- අධ්යාපන ආයතන ස්වාධීන වන අතර, සහ පුරවැසියන් තම කළමනාකරණය සඳහා සහභාගි වීමට ඇති අයිතිය.

අධ්යාපනය සඳහා ඇති අයිතිය, පමණක් නොවේ පවතී, නමුත් එය ද සහතික කර ඇත. අදාළ නීති අධ්යාපන ඕනෑම කෙනෙකුට ලබා ගත හැකි බව සහතික. මෙම නඩුව, ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, ජාතිය, ආගමික විශ්වාසයන් හා එසේ කිසිදු වටිනාකම් පරිපූර්ණ නොවේ. ද අධ්යාපනය සඳහා එය බාධාවක් නොවේ සම්භවය, සමාජ හා , ද්රව්ය තත්ත්වය පදිංචිය.

මෙම සහතික යන්න එතුමා ෙමම සභාවට දන්වන්ෙනහිද? ඵලදායී, නමුත් අපි කැමති තරම් නොවේ. ග්රාමීය පාසල් ගුරු ගුණාත්මකභාවය තවමත් අපේක්ෂිත කිරීමට තරම් පිටත් බව. ග්රාමීය ප්රදේශවල දී, එහි ඇති තරම් ගුරුවරුන්, දුප්පත් ලොජිස්ටික්ස්, මේ ආකාරයේ අධ්යාපනික ආයතන උපාධිධාරීන් සෑම විටම පිළිගත් විශ්ව විද්යාල හා උසස් අධ්යාපන දී පිලිගැනීමට මැලිවෙති නොවෙයි.

අප සියලු දෙනා අධ්යාපන අයිතිය ඇති, නමුත් අපි සියලු පූර්ණ එය ක්රියාත්මක කිරීමට අවශ්ය නැත. ඔබ පවා ජීවිත කාලය ඉගෙනගන්න පුළුවන්, නමුත් අපි ඉක්මනින් ඕනෑම උපාධියක් ලබා සහ මුදල් උපයන ආරම්භ කිරීමට උත්සාහ දරනවා. ඉරාකයට, එය අධ්යාපන මට්ටම වැටෙන බව තහවුරු කර ගන්න පහසු වේ. ඇස් අවම වශයෙන් යම් අදහසක් තිබේ කරන අය, කුඩා බවට පත් වෙයි.

රාජ්ය අධ්යාපන මට්ටම ඉහළ නැංවීමට උත්සාහ කරන්නේද? අවාසනාවකට මෙන්, නෑ. අපේ රජය දිගු උගත් මිනිසුන් අඩු විය තම උපරිම කර ඇත. තත්ත්වය ප්රමිතීන් පහත් හැරෙනවා ගුරුවරුන්, වැඩි දියුණු වන්නේ නැත.

ඔව්, අධ්යාපනය යම් අවම කිරීමේ අයිතිය අප කෙරෙන් ගන්න, නමුත් මේ "අවම" වෙනසක් හැකි නොහැක. උසස් අධ්යාපනය නිදහස් කිරීමේ අයිතිය ද, කිසිවෙකු අහෝසි. ඒ වෙනුවට, කුඩා විශ්වවිද්යාල කරන්න, මේ තරඟය පිවිසීමේදී ඇයි ඉතා ඉහළ වනු ඇත.